2021-2022年北師大版一年級(jí)上冊《快樂的家園 》WORD教案3

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1、2021-2022年北師大版一年級(jí)上冊快樂的家園 WORD教案3教學(xué)目標(biāo)：1通過掛圖使學(xué)生理解1可以表示1個(gè)個(gè)體（如1個(gè)蘿卜），也可以表示這類個(gè)體的1個(gè)集合（如1筐蘿卜）；可以表示很大的物體（如1座山），也可以表示很小的物體（如1棵小草）。2. 通過球衣上的號(hào)碼，明確數(shù)不僅可以表示多少（如運(yùn)動(dòng)員人數(shù)），也可以表示順序（如小運(yùn)動(dòng)員球衣上的號(hào)碼）。3. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)：明確數(shù)的作用。教學(xué)過程：一、看圖說一說1. 小組內(nèi)討論：在圖中，1可以表示什么？2. 小組匯報(bào)：1個(gè)小朋友、1只小狗3. 比較：1個(gè)蘿卜和1筐蘿卜，說明1可以表示1個(gè)個(gè)體，也可以表示個(gè)體的集合。4. 比較：1座山和1棵

2、草，說明1可以表示很大的物體，也可以表示很小的物體。5. 那么2 可以表示什么呢？3呢？4呢？（分別指名答）6. 在圖中，衣服上的數(shù)表示什么？（指名說，圖上畫了些什么？他們在干什么？衣服上的數(shù)表示什么？）說明數(shù)不僅可以表示多少，也可以表示順序。二、練一練1. 連線先觀察題意，小組內(nèi)交流題意。獨(dú)立完成。小組交流。小組匯報(bào)。2. 數(shù)一數(shù)，畫一畫小組討論題意。自己試做。小組交流。小組匯報(bào)。3. 把同樣多的部分圈起來。小組討論題意，師引導(dǎo)。自己試做。小組交流。小組匯報(bào)。三、總結(jié)：今天你學(xué)會(huì)了什么？附送：2021-2022年北師大版一年級(jí)上冊捆小棒 WORD教案1教學(xué)目的：1. 在具體的操作活動(dòng)中，讓學(xué)

3、生認(rèn)、讀、寫1120各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，初步建立數(shù)位的概念。2. 結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，讓學(xué)生填寫算式。3. 在教學(xué)中滲透數(shù)的順序，并進(jìn)行社會(huì)秩序教育。4. 學(xué)會(huì)與人合作，體會(huì)計(jì)算的多樣化，發(fā)展學(xué)生思維。教學(xué)重點(diǎn)： 掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。教學(xué)難點(diǎn)：初步建立數(shù)的概念。教學(xué)準(zhǔn)備：每組一個(gè)數(shù)位計(jì)數(shù)器及4050根小棒等。教學(xué)步驟：一、創(chuàng)設(shè)情景，尋找關(guān)鍵問題1. 數(shù)學(xué)課研究數(shù)學(xué)問題，一些小棒會(huì)有什么數(shù)學(xué)問題？（每張桌子發(fā)4050根小棒，玩小棒時(shí)間為35分鐘）2. 你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)問題？（目的：練習(xí)20以內(nèi)數(shù)的順序，也可以在玩小棒中發(fā)現(xiàn)十根捆一捆）3. 游戲，看誰的手小巧。老師報(bào)數(shù)，學(xué)生用棒子表示，

4、討論：快的同學(xué)的訣竅。出示：十根可以捆一捆。再進(jìn)行游戲，讓學(xué)生習(xí)慣把1捆當(dāng)作10根用。4. 完成： （ ）個(gè)一 （ ）個(gè)十試一試，在計(jì)數(shù)器撥出10。個(gè)位只有幾顆珠子，怎么辦？（10個(gè)一是1個(gè)10）在個(gè)位撥上一顆珠子，表示1個(gè)十，也表示10個(gè)一。二、自主合作，解決數(shù)位順序。在解決了10是1個(gè)十也是10個(gè)一后，還能試一試在計(jì)數(shù)器上表示。接下來就是讓學(xué)生通過自主合作，數(shù)位，組成和算式結(jié)合理解1120各數(shù)。1. 1120各數(shù)在計(jì)數(shù)器上怎么表示呢？問題提出后，可以組織學(xué)生討論交流，并加以解決，并結(jié)合P68的圖示表達(dá)自己的想法，學(xué)生之間互相交流，實(shí)現(xiàn)生生互動(dòng)。（這兒注意1120的表達(dá)多樣，只要求至少一樣，

5、方法的選擇，方法的應(yīng)用應(yīng)由學(xué)生通過自主交流來確定。）2. 1個(gè)十1個(gè)一 是11 1011110和11，十位上是1，沒有變，個(gè)位由0變成1，就是11。3. 15、19、20的數(shù)位可重點(diǎn)檢查。（20的數(shù)位可由1020，也可1920來描述。）4. 小結(jié)，從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，數(shù)位不一樣，數(shù)也不一樣，十位上1表示1個(gè)十，個(gè)位上1表示1個(gè)一。5. 練習(xí)：（口算）109 108 107 106 105 104 103 910 810 7+10 610 510 410 310三、實(shí)踐應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)知識(shí)延伸1. 尋找粗心丟失的數(shù)游戲報(bào)數(shù)。（報(bào)數(shù)時(shí)丟一些中間數(shù)）2. 開火車順數(shù)游戲：數(shù)數(shù)（順數(shù)和倒數(shù)）3. 撥珠游戲（師生生生）報(bào)數(shù)13，撥13并寫出13，同時(shí)說13的含義，還可畫珠。4. P69 16 自己完成。四、課外實(shí)踐，拓展知識(shí)應(yīng)用。1. 完成1020各數(shù)數(shù)位圖及小棒圖。2. 和父母互說1020各數(shù)組成。