2021-2022年五年級語文上冊 九寨溝 2教案 長春版

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1、2021-2022年五年級語文上冊 九寨溝 2教案 長春版教學(xué)目標(biāo):1.掌握6個一類生字,識記7個二類字。了解九寨溝景物的特點,能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過多種方法理解詞語和課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者把景色寫具體的方法。3.感受大自然的美麗與神奇,從而熱愛祖國的大好河山。教學(xué)重難點:1.了解九寨溝景物的特點,學(xué)習(xí)圍繞一個意思把內(nèi)容寫具體的方法。2.了解課文的敘述順序。教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)九寨溝的圖片、影像資料、地圖、音樂。教學(xué)時數(shù):3課時基礎(chǔ)知識:1.生字:冠 gun 帽子;形狀像帽子的東西。gun 冠軍、冠冕堂皇、冠心病。熊食肉類哺乳動物,頭大尾短,四肢短粗,腳掌大,趾端有帶鉤的爪,能爬樹。

2、白熊、狗熊 繽繽紛,繁多而雜亂。繽紛世界、五彩繽紛。浸泡在液體里;液體滲入;逐漸。浸禮、浸泡、浸染。資財物;錢財;費用;資料;資質(zhì);資助。資本、資產(chǎn)。源水流開始的地方;來源。財源、電源、源泉。2.多音字: 冠3.正音字:亞y 寨zi 資z 佼jio 4.詞語:晶瑩剔透:晶瑩:光亮透明。指湖水清澈透明。一塵不染:一點灰塵都沒有沾染,形容環(huán)境清潔。五彩繽紛:形容顏色繁多。目不暇接:形容東西太多,眼睛看不過來。引人入勝:引人進(jìn)入佳境。勝,好的風(fēng)景或文章。第一課時教學(xué)內(nèi)容:掌握基礎(chǔ)知識,初讀課文。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。1.播放歌曲神奇的九寨。2.出示課題,齊讀。二、朗讀課文。三、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。第二課時教

3、學(xué)內(nèi)容:熟讀課文,理解課文內(nèi)容。教學(xué)過程:一、讀文導(dǎo)入。二、深入學(xué)文。1.指讀第2自然段,思考:從這段你知道了什么?2.作者覺得九寨溝是個什么樣的地方?用文中的一句話來回答。第三課時教學(xué)內(nèi)容:完成課后習(xí)題。 教學(xué)過程:一、完成課后習(xí)題。1.思考與交流。 2.擴(kuò)展與運用。(1)提煉方法:a.默讀九寨溝的第三自然段。b.這段主要寫了什么?是按什么順序?qū)懙??c.這段課文圍繞一句話,從哪些方面進(jìn)行描寫的?d.作者是怎樣一步一步地把內(nèi)容寫具體?(2)結(jié)合自己搜集到的材料,準(zhǔn)備導(dǎo)游詞。二、交流、匯報:針對書后習(xí)題,開展“我是小導(dǎo)游”活動。板書設(shè)計: 五花海 五彩繽紛、斑駁迷離九寨溝 瀑 布 水中佼佼者 動

4、植物資源十分豐富原始森林 清泉不斷的根本原因附送:2021-2022年五年級語文上冊 九寨溝 3教案 長春版教學(xué)目標(biāo):1.掌握6個一類生字,識記7個二類字。了解九寨溝景物的特點,能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過多種方法理解詞語和課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者把景色寫具體的方法。3.感受大自然的美麗與神奇,從而熱愛祖國的大好河山。教學(xué)重難點:1.了解九寨溝景物的特點,學(xué)習(xí)圍繞一個意思把內(nèi)容寫具體的方法。2.了解課文的敘述順序。教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)九寨溝的圖片、影像資料、地圖、音樂。教學(xué)時數(shù):3課時基礎(chǔ)知識:1.生字:冠 gun 帽子;形狀像帽子的東西。gun 冠軍、冠冕堂皇、冠心病。熊食肉類哺乳動物,頭大

5、尾短,四肢短粗,腳掌大,趾端有帶鉤的爪,能爬樹。 白熊、狗熊 繽繽紛,繁多而雜亂。繽紛世界、五彩繽紛。浸泡在液體里;液體滲入;逐漸。浸禮、浸泡、浸染。資財物;錢財;費用;資料;資質(zhì);資助。資本、資產(chǎn)。源水流開始的地方;來源。財源、電源、源泉。2.多音字: 冠3.正音字:亞y 寨zi 資z 佼jio 4.詞語:晶瑩剔透:晶瑩:光亮透明。指湖水清澈透明。一塵不染:一點灰塵都沒有沾染,形容環(huán)境清潔。五彩繽紛:形容顏色繁多。目不暇接:形容東西太多,眼睛看不過來。引人入勝:引人進(jìn)入佳境。勝,好的風(fēng)景或文章。第一課時教學(xué)內(nèi)容:掌握基礎(chǔ)知識,初讀課文。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。1.播放歌曲神奇的九寨。2.出示課題

6、,齊讀。二、朗讀課文。三、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。第二課時教學(xué)內(nèi)容:熟讀課文,理解課文內(nèi)容。教學(xué)過程:一、讀文導(dǎo)入。二、深入學(xué)文。1.指讀第2自然段,思考:從這段你知道了什么?2.作者覺得九寨溝是個什么樣的地方?用文中的一句話來回答。第三課時教學(xué)內(nèi)容:完成課后習(xí)題。 教學(xué)過程:一、完成課后習(xí)題。1.思考與交流。 2.擴(kuò)展與運用。(1)提煉方法:a.默讀九寨溝的第三自然段。b.這段主要寫了什么?是按什么順序?qū)懙??c.這段課文圍繞一句話,從哪些方面進(jìn)行描寫的?d.作者是怎樣一步一步地把內(nèi)容寫具體?(2)結(jié)合自己搜集到的材料,準(zhǔn)備導(dǎo)游詞。二、交流、匯報:針對書后習(xí)題,開展“我是小導(dǎo)游”活動。板書設(shè)計: 五花海 五彩繽紛、斑駁迷離九寨溝 瀑 布 水中佼佼者 動植物資源十分豐富原始森林 清泉不斷的根本原因

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