《2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 7.桂花雨習(xí)題 新人教版 (I)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 7.桂花雨習(xí)題 新人教版 (I)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 7.桂花雨習(xí)題 新人教版 (I)閱讀課文，填空：1、本文的作者是：_。2、于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“_”，還有那搖落的陣陣_?！净A(chǔ)達(dá)標(biāo)】一、讀拼音寫漢字。Po ch yu q hn zhu wn zhn（ ） （ ） （ ） （ ）t qin o bn n jn ln j（ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字組詞。捧（ ） 龍（ ） 熟（ ） 述（ ）棒（ ） 尤（ ） 熱（ ） 迷（ ）三、按句意寫出用同音字組成的詞語(yǔ)。1、使東西來(lái)回?cái)[動(dòng)。 （ ）2、指沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的話。 yo （ ）3、對(duì)遠(yuǎn)距離的人、事、物實(shí)行控制。 （ ）4、我國(guó)的一個(gè)少數(shù)民族。 （
2、）四、寫出反義詞。盛開（ ） 仔細(xì)（ ） 擔(dān)心（ ） 喜歡（ ）五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。勁：A趣味；B力氣；C精神；D神情、態(tài)度。1、他的手勁兒真大。 （ ） 2、下棋沒(méi)勁，不如打電腦。 （ ）3、瞧他那股驕傲勁兒。 （ ）纏： A纏繞； B糾纏； C應(yīng)付。4、這人真難纏，跟他說(shuō)了半天，他就是不走。 （ ）5、這個(gè)籮筐纏了幾根鐵線后，很牢固。 （ ）6、半天了，他還纏著我不放，我只好給他錢，打發(fā)他去買火柴。（ ）六、選詞填空。觀賞 品嘗 欣賞1、爸爸最（ ）那美妙悠揚(yáng)的琴聲。2、我去公園（ ）美麗的杜鵑花。3、媽媽做的紅燒魚，我（ ）了，味道真是好極了。優(yōu)秀 優(yōu)異 優(yōu)良4、麥子收成了，農(nóng)民
3、伯伯總要選好（ ）的種子，把它貯藏起來(lái)，以備來(lái)年播種。5、小明以（ ）的成績(jī)奪得大賽的冠軍，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都報(bào)以熱烈的掌聲，尤其是老師為自己能培養(yǎng)出這樣（ ）的學(xué)生感到驕傲。七、按一定的順序排列下列詞語(yǔ)。梅花 荷花 桃花 桂花1、按照開花的先后順序：_元宵節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 清明節(jié) 中秋節(jié) 端午節(jié)2、按時(shí)間順序：_八、閱讀短文，回答問(wèn)題。搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以，我總是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說(shuō)：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身
4、都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。1、這段話講的是：_。2、一個(gè)“浸”字說(shuō)明了什么？_3、“好香的雨”指的是：_。【拓展運(yùn)用】我喜歡的詞語(yǔ)有：_7、桂花雨答案一、讀拼音寫漢字。泡茶 尤其 杭州 完整 提前 糕餅 趕緊 鄰居 二、辨字組詞。手捧 木棒 飛龍 尤其 熟悉 熱情 敘述 迷信 三、1搖擺；2謠言；3遙遠(yuǎn)；4、瑤族。四、收縮、粗心、放心、討厭。五、1B；2A；3D；4C；5A；6B。六、1欣賞；2觀賞；3品嘗；4優(yōu)良；5優(yōu)異、優(yōu)秀。七、桃花、荷花、桂花、梅花。2元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。八、1、搖桂花的事情。2、形象地寫出了桂花的香氣，桂花，永遠(yuǎn)香在人們的心里，也香甜了人們的生活。3、桂花。
2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 7.桂花雨習(xí)題 新人教版 (I)
