2022年一年級數(shù)學(xué)上冊 9加幾教案(新)新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號:88899650 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?42.05KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年一年級數(shù)學(xué)上冊 9加幾教案(新)新人教版_第1頁
第1頁 / 共4頁
2022年一年級數(shù)學(xué)上冊 9加幾教案(新)新人教版_第2頁
第2頁 / 共4頁
2022年一年級數(shù)學(xué)上冊 9加幾教案(新)新人教版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年一年級數(shù)學(xué)上冊 9加幾教案(新)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年一年級數(shù)學(xué)上冊 9加幾教案(新)新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年一年級數(shù)學(xué)上冊 9加幾教案(新)新人教版課題 九加幾單元第八單元學(xué)科數(shù)學(xué)年級一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)通過動手實踐培養(yǎng)學(xué)生動手能力。能力目標(biāo)通過逐步引導(dǎo)和探究,由淺入深,鍛煉學(xué)生的思維能力。知識目標(biāo)初步了解進位加法,理解滿十向十位進一。會計算九加幾重點理解九加幾的進位加法、會計算幾加幾的進位難點理解進位加法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動教法講授法、自主探究、合作探究教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前復(fù)習(xí)師:通過前面的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)認識了20以內(nèi)的數(shù)和20以內(nèi)數(shù)的計算(不進位)。下面我們一起來復(fù)習(xí)一下吧。問題:下面的數(shù)可以分成1和幾?6可以分成1和( );3可以分成1和( );8可以分

2、成1和( );9可以分成1和( )。問題:計算下面算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?10+1=( ) 2+10=( ) 10+3=( ) 7+10=( )10+5=( ) 9+10=( )總結(jié):都是10加幾,發(fā)現(xiàn)10加幾等于十幾。師:小朋友們掌握的非常好,接下來,我們來進行新課九加幾進位加法的學(xué)習(xí)。6389 11 1213 1715 19復(fù)習(xí)數(shù)的組成和有關(guān)10的加法算式為九加幾的進位加法做鋪墊。新課導(dǎo)入師:陽光小學(xué)秋季運動會開始啦,請你看一看圖畫,說一說同學(xué)們在做哪些運動?問題:有三位同學(xué),要給大家分牛奶,盒子里有多少盒牛奶?盒子外面有多少盒牛奶?一共有多少盒牛奶?你知道嗎?同學(xué)之間說一說吧。師:真棒,盒子

3、里面有9和牛奶,盒子外面有4和牛奶。跑步、跳舞盒子里面9盒,盒子外面4盒。以一個問題引入,引發(fā)學(xué)生思考,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新課講解 問題:可是一共有多少盒牛奶?你是怎么得出結(jié)果的?提示1:我們一起來數(shù)一數(shù)吧。 師:從盒子里面的9開始數(shù),9、10、11、12、13、對啦,是13盒牛奶 。從盒子外面的4開始數(shù),4、5、6、7、8、9、10、11、12、13.也是13盒牛奶。問題:除了數(shù)一數(shù),你會列式計算嗎?9+4=問題:我們會計算9+1=10;可是9+4如何計算?討論一下。動畫演示(將盒子外面一盒放入盒子內(nèi))湊成十問題:你有什么啟發(fā)?師:非常好,我們可以利用9+1=10來計算。4可以分成1和3。請

4、你說一說計算過程吧?1)9加1等于10;2)4可以分成1和3;3)9和1湊成10;4)10和3合起來是13。像9+4=13這樣。個位滿10像十位進1的加法我們叫它進位加法。問題:還可以怎么思考?提示4+6=10。1)4加6等于10;2)9可以分成6和3;3)4和6湊成10;4)10和3合起來是13。問題:你覺得是將9湊成10還是將4湊成10簡單呢?師:我們發(fā)現(xiàn)將9湊成10更簡單。計算進位加法時,將大數(shù)湊成10更簡單。問題:請你總結(jié)一下如何快速計算九加幾的算式?九加幾,不用怕;看大數(shù),拆小數(shù);湊成十,再相加。想想做做1、想一想,寫一寫。9+1+2= 9+1+5=9+3= 9+6=9+1+8= 9+1+4= 9+9= 9+5=2、完成下面的計算。練習(xí)1、根據(jù)圖片列算式并計算。2、在( )里填“”、“ 9+3=1215-4=11新課講解結(jié)合講授法、任務(wù)驅(qū)動等學(xué)習(xí)方法提高課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生思維,適合低年段學(xué)生問問題時引導(dǎo)學(xué)生多觀察,多思考,解決問題從不同的角度,思考不同的方法,培養(yǎng)學(xué)生思考的能力。講練結(jié)合,及時掌握課堂節(jié)奏,反饋學(xué)生掌握的情況,對重難點內(nèi)容加以強調(diào)。課堂小結(jié)今天你收獲了什么?1)利用數(shù)的組成計算九加幾。2)初步了解進位加法。總結(jié)所學(xué),加深印象板書九加幾,不用怕;看大數(shù),拆小數(shù);湊成十,再相加。將重要,易錯點寫出來提醒學(xué)生。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!