2022年一年級數(shù)學上冊 3.3第幾教案 新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號:88898850 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:13.05KB
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1、2022年一年級數(shù)學上冊 3.3第幾教案 新人教版教學目標:1、具體的情境圖中,讓學生學會區(qū)分基數(shù)和序數(shù)的,理解幾個和第幾的不同,并通過生活實例使學生充分感知無論第幾都只有一個,它表示事物的次序,而幾個則表示事物的多少。2、初步培養(yǎng)學生的觀察、比較、推理、判斷的能力,以及提出問題、解決問題的能力,發(fā)散學生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3、使學生感知與同伴合作學習和樂趣,在活動中培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識。教學重、難點:理解序數(shù)含義,會區(qū)分基數(shù)與序數(shù),明確數(shù)的方向決定的次序。教具準備:實物投影儀教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境:1、師生交流今天,老師要帶大家云一個你們非常熟悉的地方,想知道是哪里嗎?2、出示實物投影的書

2、中第18頁的圖畫。動物園的售標處,井然有序的排隊買標。師:問:小朋友,你知道這是什么地方嗎?有哪些人?他在什么地方嗎?二、探求新知1、初步感知師:(1)請大家猜一猜誰最先上車?你是怎么知道的?(2)那小朋友排在第幾?排在他前面的阿姨呢?后面的兩位叔叔呢?(3)你是怎么知道阿姨排在第2的?(4)請你說一說:兩位叔叔排在第4和第5的理由。(5)教育學生在公共場合應該自學排隊,遵守公共秩序。2、初步感知基數(shù)與序數(shù)(1)請大家數(shù)一數(shù)一共有多少人在排隊買標?有誰能指一指排在第5地是誰?(2)動畫展示:穿紅衣服的阿姨已經(jīng)走了,后面的人次上前。問:有幾個人在排隊?這時誰排4?小朋友排第幾?解放軍叔叔呢?3、進一步體會基數(shù)、序數(shù)的含義(1)請幾位同學上講臺先請大家數(shù)一數(shù)共幾人?再問一問從左數(shù)第3人是誰?同學是從右數(shù)的第幾?他還可以排第幾?(2)分小組做排隊游戲三、反饋練習:1、投影出示:5只小鳥把左邊的4只小鳥圈起來,給從左數(shù)的第4只小鳥涂上顏色。2、舉一些日常生活中關(guān)于“第幾”的例子先4人小組互相說,然后向全班匯報。四:作業(yè):書第8頁“做一做”的第2題看圖片可以說一說:照片上共有幾個人?從右數(shù),爺爺排第幾?奶奶和爸爸排第幾等?

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