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1、2022年五年級英語上冊 Unit4 What does your mother do Lesson 24教案 人教新版教學目標:培養(yǎng)獲取有關(guān)職業(yè)信息的能力。教學重點:有關(guān)職業(yè)信息的學習。教學難點:有關(guān)職業(yè)信息的學習。課前準備:1準備學生卡片和教師卡片,教學掛圖和圖片,錄音機和磁帶。2教師和學生準備調(diào)查表。3學生和教師準備自己家的相冊。教學步驟:1熱身 / 復(fù)習(Warming-up / Revision)記憶游戲 1)教師把提前準備好的人物職業(yè)圖片展示給學生們,每組共10張卡片,每種職業(yè)有兩張卡片,然后教師把卡片反著貼到黑板上,邊貼邊讓學生記憶。接下來讓學生找出兩張相同的卡片,邊找邊說出卡片
2、上的人物及職業(yè),找對者發(fā)給紅星。2)引導(dǎo)學生拿出自己準備的職業(yè)卡片,分組做同樣的游戲,獲勝者得到小紅星。2新課導(dǎo)入(Presentation)1)教師拿出自己家的相冊,找出幾張照片后,分別介紹自己家庭成員的具體工作。如:This is my auntShe is kind and beautifulShe sends lettersI love my aunt遇到Just write的內(nèi)容時,及時學習、強化和板書。2)教師請學生拿出自己的相冊,分組練習介紹自己家人的具體工作。3)教師展示教學掛圖,請同學們看掛圖,聽錄音,看看這幾個人分別都是做什么的。4)讓學生進行小組討論,得出答案。5)讓學生
3、展示答案,教師和學生共同評價。3趣味操練(Practice)1)制作慰問卡(1)教師與學生交流其家長信息后,建議說:“我們的家長很辛苦,我們分組為家長做一些慰問卡,好不好?”學生同意后。教師說:“我們做的慰問卡,應(yīng)該體現(xiàn)家長的職業(yè)特點,所以,讓我們先來調(diào)查一下,我們的家長各是做什么工作的,好不好?”(2)教師示范后,學生首先分組進行調(diào)查。(直接使用書上的調(diào)查表,也可重新設(shè)計)(3)讓學生換組進行調(diào)查。(4)讓學生回本組交流歸納調(diào)查結(jié)果。(5)讓學生展示調(diào)查結(jié)果,教師和學生共同評價。2)Make a wish list(1)讓學生根據(jù)自己的理想,制作wish list。(2)組織小組交流,裝飾美化后展示給全班,并說說自己的理想。3)播放chant錄音,邊播放教師邊輔以相關(guān)動作或圖片,使學生能理解chant的含義,反復(fù)幾次后,讓學生跟著模仿,感知、操練 / l / 這個音素。課后小結(jié):作業(yè):