2022春五年級語文下冊 第15課《花木蘭》教案 語文S版

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1、15課 花木蘭教學(xué)目標(biāo):1指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“晝、襪、赫、凱、孝、幗”6個生字,理解“遜色、晝夜、鞋襪、赫赫、凱旋、忠孝、巾幗、從軍、男丁、不期而遇、幸會、張燈結(jié)彩、晉升、一表人才、受之有愧、不可思議、須眉”等詞語。2.幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。3.引導(dǎo)學(xué)生體會花木蘭的爽朗、善良和孝敬父母、熱愛祖國的情懷,并初步了解劇本這種文學(xué)形式,領(lǐng)悟其是怎樣通過人物的對話來表現(xiàn)人物特點。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生體會花木蘭的爽朗、善良和孝敬父母、熱愛祖國的情懷,并初步了解劇本這種文學(xué)形式,領(lǐng)悟其是怎樣通過人物的對話來表現(xiàn)人物特點。教學(xué)難點:初步了解劇本這種文學(xué)形式,領(lǐng)悟其是怎樣通過人物的對話

2、來表現(xiàn)人物特點。教學(xué)準(zhǔn)備:演示文稿教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們學(xué)習(xí)了本單元的四篇課文,認(rèn)識了四位古今中外著名的女性,她們的精神和業(yè)績,在大家的腦海里留心了深刻的印象。今天,我們再來學(xué)習(xí)一篇反映我國古代婦女豪杰的課文,題目是花木蘭。二、介紹背景我國古代有一個朝代叫北魏。就在北魏后期,北邊的柔然族、東北邊的庫莫溪、契丹等少數(shù)民族逐漸強大起來。他們經(jīng)常派兵騷擾中原,搶劫財物。北魏朝廷為了對付他們,常常大量征兵,送到邊防去駐防?;咎m替父從軍的故事就發(fā)生在這個時期。三、再次認(rèn)識劇本1這篇文章和我們四年級時學(xué)的哪篇文章相似。(快樂王子都是劇本)戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù),劇本是舞臺演出的依據(jù)和基礎(chǔ)。2劇

3、本有什么特點?(1)空間和時間要高度集中(2)反映現(xiàn)實生活的矛盾要尖銳突出(3)劇本的語言要表現(xiàn)人物性格3從劇本中我們能讀懂什么?(1)故事內(nèi)容(2)重點通過人物特點感受四、初讀課文,了解文章內(nèi)容1理解詞語遜色、巾幗、不期而遇、幸會、張燈結(jié)彩、須眉2讀課文想想文章寫了一件什么事?五、自由讀,評價人物1默讀課文,想想花木蘭是個怎樣的人,你是從哪里看出的,劃出相應(yīng)句子,做批注。(爽朗、善良、孝敬父母、熱愛祖國)2交流(1)全文有幾個人物?(2)這些人物各有什么特點?3分角色朗讀課文六、小組表演,突出人物特點七全班評價八課外拓展,讀木蘭詩出示ppt:唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織,不聞機杼聲,惟聞女嘆息。問

4、女何所思,問女何所憶,女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵。軍書十二卷,卷卷有爺名,阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。東市買駿馬,西市買鞍貉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去,暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金析,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強??珊箚査?,木蘭不用尚書郎。愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來,出郭相扶將。阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢,對鏡貼花黃。出門看伙伴,伙伴皆驚惶。同行十二年,不知木蘭是女郎!雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。

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