《2021-2022年一年級音樂上冊 耳朵的故事（第一課時）教案 湘教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年一年級音樂上冊 耳朵的故事（第一課時）教案 湘教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年一年級音樂上冊 耳朵的故事（第一課時）教案 湘教版教學內(nèi)容：1.聽辨自然界音響 2.歌曲兩只小耳朵教學目標：1.對自然界和生活中的各種聲音感到好奇和有趣，并且能夠用自己的聲音進行模仿。 2.在玩玩唱唱中學會歌曲兩只小耳朵，在參與表演和即興填詞及聲音的造型活動中體驗創(chuàng)造和表現(xiàn)的樂趣，對學習音樂產(chǎn)生濃厚的興趣。 教學重點：讓學生知道耳朵是用來聽聲音的,它可以聽到自然界各種各樣的聲音。教學難點: 聲音的表現(xiàn)與創(chuàng)作。教具準備: 電腦 電視 鋼琴 頭飾 道具打擊樂課時安排: 需二課時一課時教學過程: 一、組織教學: 1.師生互相介紹2.向新生簡單介紹音樂這門課程和音樂書的一些內(nèi)容3.
2、帶學生排隊到音樂教室,并宣布排隊的紀律4.安排學生座位,練習聽音樂進教室5.向學生提出音樂課必須遵守的紀律二、新課講授 導入 師: 小朋友,我想請你們猜個謎語,它是每個人身上都有的:東面一個洞,西面一個洞,從來不照面,消息真靈通。生:略(耳朵) 師:對,耳朵。爸爸媽媽給了我們兩只小耳朵,小小耳朵用來干什么呀? 生:聽聲音。 師:對,耳朵可以聽聲音,如果你是一個細心的孩子,每天你都能聽到周圍好多好多不同的聲音。不信呀,我們就一塊兒到奇妙的“聲音屋”做客，進門要先按門鈴叮咚，小朋友們真懂禮貌。可是小主人不在，怎么辦呢？想個辦法（電話鈴聲）這是干什么？生：打電話 師：你會打電話嗎？我們一塊兒給小主人
3、打個電話吧（唱游打電話） 師：“聲音屋”的小主人接到電話就急急忙忙趕回家，可是他家離我們這兒很遠，怎么回來呢？（播放摩托車聲音）小主人騎摩托車回來啦。（播放小主人頭像）瞧！他呀就是小主人，我們來打個招呼吧！ 小主人：小朋友你們好！歡迎來到“聲音屋”讓我?guī)銈儊韰⒂^吧！這里有許多聲音，你能聽出來嗎？（聽說聲音：鐘聲，雷聲，打碎玻璃聲，汽車喇叭聲，滴水聲，鞭炮聲等） 三、體驗 1.請小朋友上臺模仿各種聲音 2.律動（音樂兩只小耳朵） 學生跟老師一起做 四、小結除了課堂上這些聲音，請你回家再聽聽，想想，下次告訴老師五、下課學生隨音樂出教室附送：2021-2022年一年級音樂上冊 耳朵的故事（第二課時
4、）教案 湘教版教學內(nèi)容：1.聽辨自然界音響 2.歌曲兩只小耳朵教學目標：1.對自然界和生活中的各種聲音感到好奇和有趣，并且能夠用自己的聲音進行模仿。 2.在玩玩唱唱中學會歌曲兩只小耳朵，在參與表演和即興填詞及聲音的造型活動中體驗創(chuàng)造和表現(xiàn)的樂趣，對學習音樂產(chǎn)生濃厚的興趣。 教學重點：讓學生知道耳朵是用來聽聲音的,它可以聽到自然界各種各樣的聲音。教學難點: 聲音的表現(xiàn)與創(chuàng)作教具準備: 電腦 電視 鋼琴 頭飾 道具打擊樂 教學過程：一、組織教學師生共唱1C24 邊唱邊做動作 55 55 | 6 3 | 12 34 | 5 - | 44 44 | 5 2 | 54 32 | 1 - | 11 45
5、| 6 6 | 51 75 | 6 -| 51 54 | 3 2 | 1(23 45 | 67 10 ) | 師：同學們，歡迎來到“音樂小世界”，你們好。 生：老師好 二、表現(xiàn)1.導入師：上節(jié)課，我們?nèi)チ恕奥曇粑荨保裉煨≈魅藢銈內(nèi)ヒ粋€更好玩的地方（出示課件）“小動物快活林”。那兒的小動物來迎接你們，你們聽聽是誰的叫聲？小鳥怎么唱的？我們一塊兒來學一學。 生：喳 喳 喳 師：小鳥這么一唱，其他的小動物們也跟著唱起歌來。 2.模仿小動物唱歌（請各種派一個小朋友進行小動物唱歌接龍游戲）師：歌聲還沒停，小兔，小鹿和小猴就爭著上臺表演，表演什么呢？小朋友們先捂著眼睛，讓它們準備一下。 3.聽辨同時發(fā)出聲音（三個小朋友分別搖鈴鐺，吹哨，敲小鼓）學生即興填詞 4.演唱歌曲兩只小耳朵師：小動物們表演了這么多精彩節(jié)目，你們也一起來唱首歌吧！你喜歡哪種小動物你就學哪一種。5.模仿火車，飛機，輪船師：同學們真棒，時間不早了，讓我們回家吧！師生共唱火車，飛機，輪船 三、下課師：到家了，同學們再見！ 生：老師再見。 學生隨音樂出教室。 板書設計：耳朵的故事 東面一個洞, 西面一個洞, 從來不照面, 消息真靈通。
2021-2022年一年級音樂上冊 耳朵的故事（第一課時）教案 湘教版
