《2021-2022年一年級音樂上冊 金鈴鐺教案 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年一年級音樂上冊 金鈴鐺教案 人教新課標版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年一年級音樂上冊 金鈴鐺教案 人教新課標版教學內(nèi)容：學唱歌曲金鈴鐺。教學目標：能用自然流暢的聲音、歡快的情緒演唱歌曲金鈴鐺。教學重點：用自然流暢的聲音、歡快的情緒演唱歌曲金鈴鐺教學難點：隨音樂模仿摘果子的動作，進行律動表演，體驗摘果子的快樂教具學具：鋼琴、錄音機、掛圖 教學時數(shù)；兩課時教學設計；第一課時教學過程：一、學唱歌曲金鈴鐺1.欣賞秋天：采用音像、掛圖等教學手段，讓學生觀察秋天的自然景色：變紅的楓葉，漫天飛舞的黃葉，碩果累累的果樹，一望無邊的金黃色稻田和麥田，。創(chuàng)設一種秋天豐收的情景，以讓學生有身臨其境的感覺。2.說說秋天：從欣賞豐收的果園圖人手：果園里，樹上掛滿了蘋果
2、、梨子，人們在快樂地采摘果實，汽車司機滿臉笑容地駕駛著載滿果實的汽車。讓學生說說果園里的自然景象，模仿風吹雪花梨像金鈴鐺一樣哐啷響，模仿司機駕駛裝滿果子的汽車的模樣。通過說秋天和模仿動作，使學生在生動、快樂的感受和想像過程中，形象地記住歌詞。3.聽歌曲：可播放錄音，也可由老師范唱。讓學生邊欣賞豐收圖景邊聽賞歌曲，從聽覺、視覺兩方面感受歌曲的優(yōu)美旋律，激發(fā)學生學唱歌曲的興趣和沖動。4.唱歌曲：可讓學生先學唱歌詞，再學唱曲子。這首歌的旋律流暢，只要跟著音樂或琴聲模唱幾遍，學生就能很快地將歌詞唱出來，然后老師再教唱幾遍曲子，學生就能唱準曲子的音高了。第二課時一、復習歌曲，二、跳秋天：老師應創(chuàng)設自由寬
3、松的環(huán)境，以便學生能忘我地自編動作，邊唱歌邊表演，盡情表現(xiàn)秋天的快樂。做律動摘果子1.出示果園掛圖：果園里的蘋果又紅又大，把果樹壓彎了腰，小朋友們在愉快地采摘果子，以激發(fā)學生模仿或摘果子律動的欲望。2.學生邊聽音樂，邊模仿摘果子的動作。3.教師指導學生創(chuàng)編一套動作。摘果子有四個樂句，可每一樂句安排一個摘果子的動作，其動作可以是學生一手挎籃，一手分別向上、向前、向左、向右四個方面做伸手摘果子的律動。這一套動作適合全體學生坐在自己的座位上表演。4.學生表演摘果子的律動。人數(shù)多的班級，學生可以坐在座位上，邊聽音樂，邊向不同方向做摘果子的律動。人數(shù)少的班級，可以離開座位，在教室的空地上，分成小組進行表
4、演。教師要注意鼓勵學生自己創(chuàng)編動作，對學生能創(chuàng)造性地設計摘果子、倒果子、裝果子等動作，要及時表揚，并讓他們當眾表演，以激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情。三、聽賞(豐收之歌 1.初聽全曲。最好是用錄音，讓學生靜心聽賞歌曲，感受優(yōu)美的旋律，想像秋天美好的豐收景象。2.復聽全曲?？山Y(jié)合秋天的畫面欣賞全曲，也可以隨著歌聲輕輕哼唱。3.用打擊樂為歌曲伴奏。教材上呈現(xiàn)了打擊樂器鈴鼓、碰鈴、雙響筒的圖片和相應的節(jié)奏型，學生可以邊聽歌曲邊用這些固定節(jié)奏型伴奏，也可以自創(chuàng)節(jié)奏型為歌曲伴奏。4.自編舞蹈動作歡慶豐收。學生可扮演農(nóng)村各種人物的模樣，邊聽歌曲邊表演，表現(xiàn)“人人都高興，到處歌舞歡”的豐收景象。5.畫秋天、寫秋天。學生
5、可根據(jù)自己的愛好，隨著歌聲，選用合適的顏色畫出秋天的景色，或用文字寫下對秋天的美好記憶和想像。學生能隨音樂模仿摘果子的動作，進行律動表演，體驗摘果子的快樂附送：2021-2022年一年級音樂上冊 鴨子拌嘴教案 湘教版教學內(nèi)容：兩只小象教學目標：1.通過一系列的音樂活動，培養(yǎng)學生保護自然、熱愛動物的意識，知道象是人類的好朋友、好幫手。2.能有感情的演唱歌曲，聲音親切、自然。（初步）3.能用打擊樂器按節(jié)奏樂譜為歌曲伴奏。教學重難點：1.培養(yǎng)保護自然、熱愛動物的意識。2.能準確的按打擊樂譜用樂器為歌曲伴奏，培養(yǎng)合作、協(xié)調(diào)的能力。教學準備：課件、樂器教學過程：一、組織教學二、游戲師：我們一起來玩?zhèn)€游戲
6、，游戲的名字就叫“請你 學 我| 說說 話 0|1.師：今天 的 人 | 可真 多 0 |生：邊拍手別模仿2.師：你能編一些話讓我們學一學嗎？生：我的 衣 服 | 很干 凈 0 | （其余孩子模仿）3.我請你們看一些圖片，你能把圖中的內(nèi)容編一編嗎？歌曲兩只小象的三張圖片，分別是兩只小象河邊走的、揚起鼻子勾一勾的、握握手的。4.學生編創(chuàng)三、新授兩只小象師：我啊，還會把這三張圖片編成一首歌，你們聽師范唱1.初聽歌曲a、你聽到了什么？b、給歌曲取個名字2.熟悉歌曲a、按節(jié)奏讀詞b、根據(jù)歌曲內(nèi)容編動作，隨歌曲錄音表演3.學唱歌曲a、張口默唱填詞b、有感情的演唱歌曲4.表現(xiàn)歌曲再認樂器名稱、姿勢；觀察樂譜；分組練習；合奏為歌曲伴奏；以多種形式表現(xiàn)歌曲。四、課外延伸并小結(jié)小結(jié)：愿小朋友們愛護大象，和大象成為好朋友，愛護動物、熱愛大自然。
2021-2022年一年級音樂上冊 金鈴鐺教案 人教新課標版
