《2021-2022年一年級數學上冊 期末復習教案（1） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年一年級數學上冊 期末復習教案（1） 蘇教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、2021-2022年一年級數學上冊 期末復習教案（1） 蘇教版教學內容書P102103“期末復習”第1 6題。共幾課時課型復習第幾課時教學目標1通過復習使學生會整理20以內數的順序，會比較數的大小，掌握數的組成和數位，加深對位置、幾和第幾的認識，鞏固對四種形體的認識。2使學生能在別人的幫助下進行簡單的有條理的思考和整理，并用自己的語言表達出來，培養(yǎng)其數學的邏輯思維能力，語言表達能力。3.結合本班情況有針對地組織復習，使全班學生都有收獲，增強學生學習地成功感，提高學習數學的信心。教學重難點重點：復習數學概念。難點：幫助學生整理已有知識。教學資源學生經驗：學生認識了10以內的數、1120各數，學習
2、了認位置，認物體，掌握了這些基本概念，并且經過了近一學期的學習，學生已經具有了一定的學習能力。教學準備：掛圖、小黑板、口算卡片、學具鐘等。預習設計一、復習舊知1.（1）一共有( )個物體， 左邊有( )個物體（2）如果 排第一， 排第( )（3）從左邊數，在第3個物體上畫，再把右邊的3個物體圈起來二、嘗試練習1預習書“期末復習”第1 5題。2試著完成書相關題目。學 程 預 設導 學 策 略調整與反思一、依據目標，自主整理。（5分鐘）1.學生按順序說20以內的數。討論：誰排在第一個？誰排在第六個？從左向右數，5排在第幾？從右向左數呢？2.認定目標，學生明確本課復習的內容和目標。二、多層練習，內化
3、提升。（23分鐘）1基礎練習，完成第1題。指名說說后面2幅圖是怎樣看的。2專項練習，完成第2題。（1）獨立在書上完成后匯報交流。（2）觀察：5離1近還是離11近？你怎么看出來的？10離8近還是離18近？（3）從直線上你能看出幾比幾大，幾比幾小嗎？說給同桌聽聽。3基礎練習，完成第3題。4復習形體、方位和統(tǒng)計1.學生獨立完成后匯報交流，說說長方體、正方體、圓柱和球各有幾個？然后相互交流一下你的統(tǒng)計步驟與方法，說說你是怎樣分的？2.想一想，還可以怎樣分？三、課堂總結（預設2分鐘）學生總結本堂課的收獲與體會?！景鍓K一】1師生談話：我們學過哪些數，你能說出來嗎？你是按什么順序說的？有不同的方法嗎？ 2.
4、板書課題【板塊二】1可以結合左起第二圖讓學生說說0的含義，結合左起第三圖說說幾個一是1個十，結合左起第四圖說說13的個位上是幾，十位上是幾，它是由幾個十和幾個一組成的。2可以結合交流使學生體會到直線上的點越往右，它所表示的數就越大，反之則越小。直線上兩點之間間隔越遠，它們所表示的數也就相差越大。3你會在計數器上表示11嗎？左邊是什么位，右邊是什么位？十位上的一顆珠表示什么意思？個位上的一顆珠表示什么意思？想著計數器說16的1是在哪一位上，表示什么？6是在哪一位上，表示什么？16是怎么組成的？4課件出示第5題，觀察，說說分別有些什么形體？對長方體、正方體、圓柱和球分別進行統(tǒng)計，把統(tǒng)計的結果填在書
5、上?！景鍓K三】課堂小結通過今天的學習你有什么收獲？作業(yè)設計四、課堂檢測反饋（預設10分鐘）1課堂作業(yè)：必做題：補充練習第15題。選做題：一課一練智力沖浪。每日一題：小紅買了兩盆花，她最多有多少朵花？最少有多少朵？= =【板塊四】整體練習，全班校對，反饋錯題，細致分析，追問錯因，及時糾正，即時鞏固。學生獨立完成，教師巡視，給予差生適當的幫助。附送：2021-2022年一年級數學上冊 期末復習教案（2） 蘇教版教學內容書P103104期末復習第711題。共幾課時課型復習第幾課時教學目標1進一步理解加、減法的含義，掌握加減法計算的方法，能正確、熟練地進行計算。2通過練習，加深對加減法之間的聯系，培養(yǎng)
6、學生聯想、推理能力。3通過合作活動培養(yǎng)學生學會與人合作，愿與人交流的習慣。教學重難點重點：10以內數的加、減法的計算。難點：熟練運用加減法解決簡單的實際問題。教學資源學生經驗：通過前面的學習，學生懂得了加減法的含義；熟練掌握了10以內數的組成，能較準確地計算20以內的進位加和退位減，這是本課學習的經驗。教學準備：卡片、小黑板等。預習設計看圖寫算式。學 程 預 設導 學 策 略調整與反思一、提示課題，明確目標（預設3分鐘）1讓學生明確本課的練習內容及目標。2板書課題。 二、多層練習，內化提升。（預設：20分鐘）必做題完成期末復習第610題（一）1、學生口答每道題的得數，說說是怎么想的？2、3+2
7、=5 4+6=10 7-3=4 10-8=23（1）、學生口答5+4的結果，并說出一道加法和一道減法。（2）同桌互相說一說，師生交流。（二）期末復習第6題1、出示0-10的數字卡片（2、3、4、5的卡片各兩張。2. 學生分小組活動，你能用3張卡片說出4道算式。3. 匯報交流結果，要求各小組按照一定的順序說一說算式。（三）期末復習第7題看誰算得又對又快學生認真計算。.集體講評。并訂正。（四）期末復習第8、9題1.認真看圖，同桌交流圖意。2.獨立思考，提出問題。3.分析圖意，獨立思考后交流，說出自己所填的算式。4.認真聽老師評講，訂正。(五)期末復習第10題弄懂題目，獨立完成交流想法三、課堂小結（
8、預設2分鐘）學生總結本堂課的收獲與體會。【板塊一】1.師生談話：今天這節(jié)課我們復習一下計算，首先我們來復習10以內數的加減法。2板書課題。【板塊二】1、出示3+2、4+6、7-3、10-8口答每道題的得數，說說是怎么想的？2、根據學生的回答小結：計算10以內數的加減法，可以利用數的分與合想得數，3和2合成5，3加2就等于5；4和6合成10，4加6就等于10，7可以分成3和4，7減3就等于4；10可以分成8和2，10減8就等于2.3、（1）出示5+4=，讓學生口答結果，提問：根據5+4=9，你還能寫出一道加法和兩道減法算式嗎？學生口答，老師板書。（2）5、4、9三個數可以寫幾道加法和幾道減法算式
9、？算4+5可以想哪個算式算?算9-5呢？1.各小組找一找，說一說2.分小組活動，老師巡視，個別輔導3.小結：我們用3個數字寫出四道算式，這四道算式之間是有聯系的，可以根據其中一道寫出另外三道算式。1. 出示書本第101頁第7題。2.集體訂正，表揚做得好的學生，對計算能力較弱的學生給予幫助。1.出示書本第102頁第8題的圖，讓學生仔細看圖。2.根據圖意，讓學生提出問題。3.讓學生根據題意列出加法算式。4.板書學生填寫的算式，并集體講評。幫助學生讀懂表格中的條件和問題，再讓學生填一填，并進行交流?！景鍓K三】通過今天的學習你有什么收獲？作業(yè)設計四、課堂檢測反饋（預設15分鐘）1課堂作業(yè)：必做題：補充練習第15題。選做題：一課一練“智力沖浪”。每日一題：小朋友排隊做操，小紅前面有2人，后面有5人，這排小朋友共有多少人？【板塊四】整體練習，全班校對，反饋錯題，細致分析，追問錯因，及時糾正，即時鞏固。學生獨立完成，教師巡視，給予差生適當的幫助。
2021-2022年一年級數學上冊 期末復習教案（1） 蘇教版
