2022年秋三年級語文上冊 第一組 達標檢測b卷 新人教版

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1、第一組達標檢測卷基礎達標我會做(43分)(一) 漢字城堡(17分)1下列詞語中加點字的注音有四個是錯誤的,請用“”標出并改正。(4分)發(fā)顫(chn)稚子(z)朝向(cho)攀登(bn)阿昌族(chng)孔雀(q) 晃眼(hung) 摔跤(jio) 鐵鏈(nin) 笑呵呵(h)(1)_(2)_(3)_(4)_2形近字組詞。(5分)3選字組詞。(5分)代帶戴袋待()裝()替()魚愛()等()領() ()機 ()理 衣() ()帽4查字典:選擇正確的字義,將序號填進括號里。(3分)張:使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開;陳設,鋪排;擴大,夸張;看,望;量詞。(1)蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、

2、合上。()(2)節(jié)日的晚上,到處張燈結彩。()(3)第一次進這個大商場,免不了東張西望。()(二) 詞語廣場(16分)5正確書寫詞語。(5分)fngdngtngzhnghlngxunlducipngbrngmownshuynrnzhm6選詞填空。(3分)觀賞觀看觀察(1)我們去電影院()一部故事片。(2)我仔細()了蒲公英的花瓣。(3)大家專心地()著斗牛圖。7仿寫,注意詞語的組成特點,要求字數(shù)相同。(3分)(1)結成了伴:_了_了_(2)削著槐米:_著_著_(3)滿載而歸:_而_而_8詞語搭配。(5分)(1)()的石階有趣的()淡淡的()(2)()樣子()小辮()游戲()課文(3)()地聽著

3、()地叫著()地觀察(三) 句子花園(10分)9擴句,至少兩處:我向峰頂爬去。_10仿寫:同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。_11改成反問句:要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!_12加標點:花朵張開時 它是金色的 草地也是金色的 花朵合攏時 金色的花瓣被包住 草地就變成綠色的了 13修改病句:八月的槐鄉(xiāng),是孩子們歡樂的時節(jié)。_綜合訓練我能行(14分)(四) 語言感悟(4分)14“它和我們一起睡覺,和我們一起起床。”這里的“一起睡覺”是指_;“一起起床”是指_。15“爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰頂?!薄敖K于”一詞說明_。(五) 課

4、本透視(5分)16我們的民族小學按照_、_、_的時間順序描寫了邊疆的一所民族小學,反映了孩子們_,體現(xiàn)了祖國各民族之間的_。17槐鄉(xiāng)的孩子把槐米視作寶貝是因為_?;编l(xiāng)孩子的快樂在于_。18路人借問遙招手,_?!斑b”是_的意思,“招手”是要表達_的意思。(六) 思想交流(5分)19學會從別人身上汲取力量。_讀寫應用我來秀(43分)(七) 課內閱讀(233311分)我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!20在“我”的眼里,天都峰怎么樣?抓住兩個最關鍵的字回答:_21“似乎”的意思是_。如果去掉“似乎”

5、,可以嗎?為什么?_22“我爬得上去嗎?”說明“我”_23“真叫人發(fā)顫!”說明“我”心里_(八) 課外閱讀(233412分)登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他風餐露宿,歷盡艱險,走遍了祖國的山山水水。一次,他和朋友一起攀登黃山的天都峰。天都峰是黃山的第一高峰,上山的道路很陡,幾乎直上直下,使人望而生畏。走了一段路,他的朋友就抱怨起來:“這路真難走,我的衣服都被汗?jié)裢噶?。”徐霞客笑著說:“我還好,咱們慢慢走吧!”爬到了半山腰,他的朋友氣喘吁吁地說:“我的包袱太重,我背不動了。”徐霞客接過他的包袱說:“我的包袱不太重,我?guī)湍惚嘲?!”好容易爬到了離山頂不遠的地方,他的朋友喘著粗氣,筋疲力盡地說:“

6、我的鞋磨破了,腳掌也磨出了血,我實在走不動了?!闭f著,坐在地上,簡直不想起來了?!拔业陌だ镞€有一雙鞋,你換上吧!”徐霞客把鞋遞給朋友,熱情地鼓勵他說:“我們慢慢走,一定可以走上去!”他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時才發(fā)現(xiàn)徐霞客的衣服比自己濕得還厲害,兩只鞋都磨開了口子,腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說:“原來你并不比我輕松,可你為什么一點兒不叫苦呢?”徐霞客回答說:“爬山怎么會沒有困難呢?如果我們都叫苦,恐怕我們就上不來了。”24從文中找出下列詞語的近義詞。聞名() 埋怨()可能() 激勵()25短文寫了徐霞客與朋友的_次對話。朋友抱怨_、_、_,而徐霞客沒有叫苦,為朋友_、_。26徐霞客

7、有_的精神。27這個故事給你什么啟示?_(九) 我手寫我心(20分)28課間樂提示:在課間,什么事情、什么活動讓你最開心?寫寫你們怎么玩,表現(xiàn)出“樂”。第一組 達標測試卷一、1.(1)zzh(2)bnpn(3)qqu(4)ninlin2.3袋代帶戴待帶待代袋戴4(1)(2)(3)二、5.峰頂銅鐘合攏絢麗多彩坪壩容貌玩耍引人注目6(1)觀看(2)觀察(3)觀賞7(1)做好飯寫完字(2)看電影扛扁擔(3)不期遇不約同8(1)筆陡活動清香(2)看扎做讀(3)認真高興仔細三、9.我向高高的峰頂奮力地爬去。10春天到了,我們向小鳥問好,向花兒問好,向小草打招呼。11要不是你的勇氣鼓舞我,我怎么下得了決心

8、?12,;,。13槐鄉(xiāng)的八月,是孩子們歡樂的時節(jié)。四、14.夜里花朵合攏了白天花朵張開了15我們付出了艱辛和努力,才爬到天都峰上。五、16.上學前上課下課幸福的學習生活友愛和團結17槐米是值錢的,解決了學費問題,不用向父母伸手要錢生活豐富而充實,通過辛苦的勞動創(chuàng)造美好的生活18怕得魚驚不應人遠怕驚跑了魚兒,不敢回應過路人六、19.略。點撥此題可結合自己學習生活中的事例與同學交流。七、20.高陡21好像不可以,因為鐵鏈并不是真的從天上掛下來,“似乎”一詞體現(xiàn)了語言的準確性。22沒有自信。23. 感到畏懼。八、24.著名抱怨恐怕鼓勵25四路難走包袱重鞋破了背包袱換新鞋26堅強勇敢、不畏艱難27略。 點撥)結合自己的實際,答出“勇敢地面對困難”“相互鼓勵”等要點即可。九、28.思路點撥:習作要緊扣“課間”和“樂”兩個詞,用生動的描述寫出“樂”的事情,“樂”的原因。語句要通順,書寫要工整。例文略。

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