(全國通用版)2019年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第六單元 圓 第22講 圓的基本性質(zhì)練習(xí)

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1、第22講圓的基本性質(zhì)重難點垂徑定理及圓周角定理(含推論)如圖,ABC內(nèi)接于O,D為線段AB的中點,延長OD交O于點E,連接AE,BE,則下列五個結(jié)論:ABDE;AEBE;ODDE;AOEC;.正確結(jié)論的個數(shù)是(C)A2 B3 C4 D5【拓展提問1】若AB12,DE4,則O的半徑為6.5【拓展提問2】若C60,AB12,則DE的長度是2【拓展提問3】若O的半徑為8,將沿AB折疊后,圓弧恰好經(jīng)過圓心O,則折痕AB的長為8(1)對于一圓和一條直線來說,下列五個條件:垂直于弦;過圓心;平分弦(不是直徑);平分弦所對的優(yōu)弧;平分弦所對的劣弧如果具備其中兩個,就能推出其他三個,簡稱為“知二得三”如例題考

2、查由過圓心、平分弦(不是直徑)這兩個條件推出其他三個結(jié)論(2)運用垂徑定理及其推論求線段長的關(guān)鍵是構(gòu)造直角三角形最常用的方法是連接圓心和圓中弦的一個端點,若弦長為l,圓心到弦的距離為d,半徑為r,根據(jù)勾股定理有如下公式:l.或在直角三角形中,已知一直角邊與斜邊的關(guān)系,得到角度關(guān)系,再利用三角函數(shù)求解O是ABC的外接圓,P是O上的一個動點(1)當(dāng)BC是O的直徑時,如圖1,連接AP,BP.若BAP30,BP3,求O的半徑;(2)當(dāng)APCCPB60時,如圖2,連接AP,BP,PC.判斷ABC的形狀:等邊三角形;試探究線段PA,PB,PC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論圖1圖2【思路點撥】(1)連接PC

3、,則可得BAPBCP30,在RtBCP中求出BC,繼而可得O的半徑(2)利用圓周角定理可得BACCPB,ABCAPC,而APCCPB60,所以BACABC60,從而可判斷ABC的形狀;在PC上截取PDAP,則APD是等邊三角形,然后證明APBADC,證明BPCD,即可證得【自主解答】解:(1)連接PC.BC是O的直徑,BPC90.BAPBCP30,BP3,BC6.O的半徑為3.(2)證明:在PC上截取PDAP.又APC60,APD是等邊三角形ADAPPD,ADP60,即ADC120.又APBAPCBPC120,ADCAPB.在APB和ADC中,APBADC(AAS)BPCD.又PDAP,CPC

4、DPDBPAP.1本題源于人教版教材九上P90第14題,考查的核心知識點是圓周角定理及其推論2在本題的解答過程中,有兩點必須注意:由BC是直徑,可連接PC構(gòu)造直角三角形,同時也得到了同弧所對的圓周角相等,從而把已知角和已知邊轉(zhuǎn)移到同一個三角形內(nèi);證明不在同一條直線上的三條線段的數(shù)量關(guān)系最常用的方法是通過截長補(bǔ)短法證明三角形全等1本題源于人教版教材九上P90第14題,考查的核心知識點是圓周角定理及其推論2在本題的解答過程中,有兩點必須注意:由BC是直徑,可連接PC構(gòu)造直角三角形,同時也得到了同弧所對的圓周角相等,從而把已知角和已知邊轉(zhuǎn)移到同一個三角形內(nèi);證明不在同一條直線上的三條線段的數(shù)量關(guān)系最

5、常用的方法是通過截長補(bǔ)短法證明三角形全等【拓展提問】若O的半徑為1,當(dāng)點P位于的什么位置時,四邊形APBC的面積最大?并求出最大面積【自主解答】解:當(dāng)點P為的中點時,四邊形APBC的面積最大理由如下:圖3如圖3,過點P作PEAB,垂足為E.過點C作CFAB,垂足為F.SAPBABPE,SABCABCF,S四邊形APBCAB(PECF)當(dāng)點P為的中點時,PECFPC,PC為O的直徑,此時四邊形APBC的面積最大又O的半徑為1,其內(nèi)接正三角形的邊長AB.S四邊形APBC2.考點1圓的有關(guān)概念1如圖,AB為O的直徑,點C,D在O上,已知BOC70,ADOC,則AOD40考點2 垂徑定理及其推論2如圖

6、,O的弦AB8,M是AB的中點,且OM3,則O的半徑等于(D)A8 B2 C10 D53(2018張家界)如圖,AB是O的直徑,弦CDAB于點E,OC5 cm,CD8 cm,則AE等于(A)A8 cm B5 cm C3 cm D2 cm4(2018紹興)如圖,公園內(nèi)有一個半徑為20米的圓形草坪,A,B是圓上的點,O為圓心,AOB120,從A到B只有路,一部分市民為走“捷徑”,踩壞了花草,走出了一條小路AB.通過計算可知,這些市民其實僅僅少走了15步(假設(shè)1步為0.5米,結(jié)果保留整數(shù))(參考數(shù)據(jù):1.732,取3.142)考點3 圓心角、弧、弦之間的關(guān)系5如圖,AB是O的直徑,COD34,則AE

7、O的度數(shù)是(A)A51 B56 C68 D786如圖,在O中,已知弦ABDE,OCAB,OFDE,垂足分別為C,F(xiàn),則下列說法中正確的個數(shù)為(D)DOEAOB;OFOC;ACEF.A1 B2 C3 D4考點4 圓周角定理及其推論7(2018柳州)如圖,A,B,C,D是O上的四個點,A60,B24,則C的度數(shù)為(D)A84 B60 C36 D248(2018赤峰)如圖,AB是O的直徑,點C是O上的一點(A,B除外),AOD130,則C的度數(shù)是(C)A50 B60 C25 D309(2018廣州)如圖,AB是O的弦,OCAB,交O于點C,連接OA,OB,BC.若ABC20,則AOB的度數(shù)是(D)A

8、40 B50 C70 D8010(2018畢節(jié))如圖,AB是O的直徑,C,D為半圓的三等分點,CEAB于點E,ACE的度數(shù)為3011(2017十堰)如圖,ABC內(nèi)接于O,ACB90,ACB的平分線交O于點D.若AC6,BD5,則BC的長為812(2018巴中)如圖所示,O的兩弦AB,CD相交于點P,連接AC,BD,得SACPSDBP169,則ACBD43考點5 圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)13(2018蘇州)如圖,AB是半圓的直徑,O為圓心,C是半圓上的點,D是上的點若BOC40,則D的度數(shù)為(B)A100 B110 C120 D13014(2018曲靖)如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于O,E為BC延長線上一

9、點若An,則DCEn15(分類討論)(2018安順)已知O的直徑CD10 cm,AB是O的弦,ABCD,垂足為M,且AB8 cm,則AC的長為(C)A2 cm B4 cmC2 cm或4 cm D2 cm或4 cm16(2017濰坊)如圖,四邊形ABCD為O的內(nèi)接四邊形,延長AB與DC相交于點G,AOCD,垂足為E,連接BD,GBC50,則DBC的度數(shù)為(C)A50 B60 C80 D8517(2017廣安)如圖,AB是O的直徑,且經(jīng)過弦CD的中點H,已知cosCDB,BD5,則OH的長度為(D)A. B. C1 D.18(2018宜賓)如圖,AB是半圓的直徑,AC是一條弦,D是的中點,DEAB

10、于點E且DE交AC于點F,DB交AC于點G.若,則. 19(2018南京)如圖,在正方形ABCD中,E是AB上一點,連接DE.過點A作AFDE,垂足為F.O經(jīng)過點C,D,F(xiàn),與AD相交于點G.(1)求證:AFGDFC;(2)若正方形ABCD的邊長為4,AE1,求O的半徑解:(1)證明:在正方形ABCD中,ADC90,CDFADF90.AFDE,AFD90.GAFADF90.GAFCDF.四邊形GFCD是O的內(nèi)接四邊形,F(xiàn)CDDGF180.又FGADGF180,F(xiàn)GAFCD.AFGDFC.(2)連接CG.EADAFD90,EDAADF,EDAADF.,即.AFGDFC,.在正方形ABCD中,DADC,AGEA1,DGDAAG413.CG5.CDG90,C,G在O上,CG是O的直徑O的半徑為.20“圓材埋壁”是我國古代著名數(shù)學(xué)著作九章算術(shù)中的問題:“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?”用現(xiàn)在的數(shù)學(xué)語言可表達(dá)為:“如圖,CD為O的直徑,弦ABCD于點E,CE1寸,AB10寸,求直徑CD的長”則直徑CD26寸7

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