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1、人教版初中化學九年級上冊 第二單元課題2 氧氣同步測試一、單選題1.鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ ） A.生成四氧化三鐵B.火星四射C.放出大量的熱D.生成黑色固體2.下列物質在氧氣中燃燒，集氣瓶中不需放少量水的是（ ） A.硫磺B.紅磷C.鐵絲D.蠟燭3.氧循環(huán)和碳循環(huán)是自然界中的重要循環(huán)（如圖）。分析兩種循環(huán)，其中錯誤的是（ ） A.碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學反應B.氧氣只有通過燃燒才能參與碳循環(huán)C.通過減少化石燃料的使用和大力植樹造林以控制二氧化碳的排放量D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持自然界中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定4.對反應進行分類有助于認識與研究，下列反應屬于化合
2、反應的是（ ） A.B.C.D.5.下列物質在氧氣中燃燒，有刺激性氣味的氣體生成的是（ ） A.鎂條B.鐵絲C.白磷D.硫6.下列有關實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ） A.紅磷在空氣中燃燒產生大量煙霧B.一氧化碳在空氣中燃燒產生藍色火焰C.鎂條在空氣中燃燒，生成白色固體D.硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰7.下列有關實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（ ） A.木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰C.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體8.2019年12月份以來，湖北陸續(xù)出現(xiàn)“新型肺炎”患者，其主要表現(xiàn)為肺部纖維化，呼吸功能受阻，此時可用于
3、醫(yī)療急救的氣體是（ ） A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳9.不屬于氧氣用途的是（ ） A.供給呼吸B.富氧煉鋼C.支持燃燒D.鋼鐵生銹10.下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是（ ） A.動植物的呼吸B.醋的釀造C.食物的腐爛D.水的蒸發(fā)二、實驗探究題11.規(guī)范的操作是實驗成功的基本保障。下面是某些同學的實驗操作，請根據要求回答下列問題 A 加熱固體藥品 B 鐵絲在氧氣中燃燒C 量取一定體積的水 D 連接儀器（1）A操作存在的錯誤的是_； （2）B操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是_；寫出該反應的化學方程式為_；其反應的基本類型是_； （3）用C操作量取的水體積讀數(shù)會_；（填“
4、偏大”或“偏小”） （4）D操作可能造成的不良后果是_；（寫出一條即可）。 12.如圖是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置： （1）三個實驗有一些共同的特點：在反應條件方面，三個實驗都要_；在能量變化方面，三個實驗都是_（填“吸熱”或“放熱”）；在反應的基本類型方面，三個反應都是_反應（填“分解”或者“化合”）。 （2）丙中產生的現(xiàn)象_，反應的符號表達式是_ （3）三個集氣瓶里都放有少量的水，其中乙中水的目的是_。乙中反應的符號表達式是_。 13.甲、乙、丙、丁是四個實驗的示意圖，根據圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題： （1）依據丙實驗回答： 小明
5、實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是_。鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式_。（2）甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_。 通過甲、丙兩個實驗，結合課堂學習，你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是(說明一點即可)_。（3）小明做完上述實驗后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗證_。 （4）小明用圖丁中的方法測定空氣中氧氣的含量，結果偏低（裝置不漏氣），其主要原因是_。 參考答案一、單選題1. A 2. D 3. B 4. A 5. D 6. A 7. A 8. B 9. D 10. D 二、實驗探究題11. （1）試管口朝上（2）集氣瓶底部炸裂；化合反應（3）偏大（4）試管底部破裂（合理即可） 12. （1）點燃；放熱；化合（2）劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；Fe+O2Fe3O4（3）吸收生成物五氧化二磷，防止污染空氣；P+O2P2O513. （1）增加與氧氣的接觸面積，提高鐵絲局部的溫度；（2）吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境；防止生成物污染環(huán)境（3）是否有二氧化碳生成（4）木炭和氧氣燃燒生成二氧化碳，使得集氣瓶中氣體壓強基本保持不變 3 / 3
人教版初中化學九年級上冊 第二單元課題2 氧氣同步測試
