人教版九年級化學上冊同步練習題 第六單元 碳和碳的化合物 實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取和性質

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1、人教版九年級化學上冊同步練習題 第六單元 碳和碳的化合物 實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取和性質一、選擇題1有一混合氣體通過澄清石灰水無明顯現象，剩余氣體經濃硫酸洗氣后點燃，在火焰上方罩上干冷燒杯，內壁出現水霧。符合上述現象的氣體組合是AH2、CO、CO2 BN2、O2、CO2 CH2、CH4、CO DH2、CH4、CO22有三瓶無色無味的氣體X、Y、Z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的燒杯內壁有水滴出現，燃燒后分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水，振蕩，只有Y和Z的燒杯內石灰水變渾濁。則X、Y、Z分別是AH2 CO CH4

2、BCH4 CO H2CCO CH4 H2DCO H2 CH43下列不屬于二氧化碳用途的是( )A滅火 B制汽水 C人工降雨 D填充探空氣球4關于二氧化碳的說法中錯誤的是（）A實驗室收集二氧化碳可用向下排空氣法 B二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C實驗室制備二氧化碳可選用鹽酸和大理石 D二氧化碳可用于滅火5下列關于空氣的敘述中，正確的是（ ）A空氣中氮氣占78%，氧氣占21% B二氧化碳是污染空氣的一種有毒氣體C空氣中的有害氣體可能來自工廠排放的氣體 D任何情況下，空氣的成分都是固定不變的6不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是（）A通入澄清石灰水 B觀察顏色 C通入紫色石蕊試液 D點燃7下列各組

3、儀器中，不能用來組裝實驗室制取二氧化碳裝置的是 ( )A長頸漏斗、集氣瓶、酒精燈 B長頸漏斗、集氣瓶、試管C長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶 D平底燒瓶、長頸漏斗、集氣瓶8下列實驗現象中，描述正確的是（）A木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成B鎂條在鹽酸中劇烈反應，產生大量氣泡，試管壁發(fā)熱C紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成D鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底9實驗室制取二氧化碳時，應選用的反應物是A大理石和稀鹽酸 B大理石和濃鹽酸 C碳酸鈉和稀鹽酸 D大理石和稀硫酸10下列實驗現象中，可以用來判斷集氣瓶里盛有CO2的是( )A集氣瓶正立桌上，瓶中

4、氣體是無色的 B往集氣瓶里倒入少量紫色石蕊試液，振蕩，試液變成淺紅色C將燃著的木條伸入集氣瓶里，火焰熄滅了 D往集氣瓶里倒入少量澄清的石灰水，振蕩，石灰水變渾濁了11下列實驗方法無法達到實驗目的是（）A用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳 B用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳C用肥皂水鑒別硬水與軟水 D用二氧化錳鑒別水和雙氧水12下列說法中，不正確的是( )A分子、原子、離子都可以直接構成物質B要使氯酸鉀受熱分解出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應C工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是物理變化 D原子的質量主要集中在原子核上13下列敘述不正確的是( )A催化劑在化學反應中不能增加生成物的質量 B

5、電解水實驗中正極和負極產生的兩種氣體質量比1：2C用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水 D點燃或加熱可燃性氣體前，檢驗其純度14下列實驗方案中，設計合理的是( )A用過濾的方法將硬水轉化為軟水 B用MnO2來區(qū)別水和雙氧水C用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳氣體 D用燃著的木條檢驗二氧化碳氣體二、填空題15人類的安全、健康離不開化學。室溫下，將干冰放在密封盒內，密封盒會炸開。若將裝有干冰的密封盒放在冰箱的冷凍室中，密封盒_(填“會”或“不會”)炸開。(已知：二氧化碳的沸點為57 ；冰箱冷凍室溫度為15 )16 為了檢測香煙的危害，某學生設計了如圖所示的實驗裝置。該裝置中的澄清石灰水可以檢驗香煙燃燒是否有

6、 氣體生成。為了使香煙燃燒產生的氣體通過澄清石灰水，活塞應向 移動。17請根據下列裝置回答問題。(1)寫出A圖中標號 的儀器名稱_。(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣選擇的發(fā)生裝置是_(填裝置序號)；現準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用，選擇_(填裝置序號)裝置收集氧氣便于直接做這個實驗；(3)某同學利用空塑料輸液袋(如圖F)收集二氧化碳，驗滿二氧化碳時，把燃著的火柴放在玻璃管_(填“a”或“b”)端，如果火焰熄火則收集滿了。18甲、乙、丙、丁是常見的化合物，它們有如圖所示轉化關系(部分物質已略去)。甲是相對分子質量為16的有機物；乙是最常見的溶劑；丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質量分

7、數為40%，則甲的化學式為_；反應和的化學方程式為_、_。19物質間紛繁復雜的轉化關系是化學的魅力所在。請根據如圖所示的轉化關系回答相關問題：(1)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式。_(2)寫出關系圖中屬于置換反應的1個化學方程式。_(3)寫出圖中可用于鑒別二氧化碳和一氧化碳的1個化學方程式。_(4)寫出一個不在關系圖內，但能生成二氧化碳的化學方程式。_20化學課外活動小組設計了氣體制備與性質驗證的組合實驗（如圖），其中裝置C的作用是將二氧化碳和木炭粉在高溫下反應生成了一氧化碳，請回答：（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式：_；（2）裝置B的作用是_；（3）裝置D中發(fā)生反應的化學方程式是_；玻

8、璃管內的實驗現象為_；（4）裝置E中的現象是_；（5）酒精燈F的作用是_三、簡答題21如圖是小忻同學設計的實驗裝置（鐵架臺等儀器忽略）制備CO2和驗證CO2能與NaOH反應（1）裝置B的作用是_（2）請補充畫出裝置C中a、b導氣管（3）小易同學分析實驗后，發(fā)現此裝置有明顯不足，至少添加一個洗氣瓶F，你認為應該在_（填裝置編號）之間加入裝有_（填試劑編號）的洗氣瓶Fa濃NaOH溶液 b澄清石灰水 c飽和NaHCO3溶液 d飽和Na2CO3溶液（4）打開止水夾K1，檢查氣密性加入藥品開始實驗當觀察到裝置E中的現象是_可確定裝置C收集滿CO2（5）當裝置C中收集滿CO2時，關閉止水夾K1，打開止水夾

9、K2，把注射器D中5mL濃NaOH溶液壓入裝置C中，化學方程式為_觀察到的現象是_（6）小平同學認為證明CO2與NaOH反應還應把注射器NaOH溶液換成_，再做一次實驗，其目的是_22實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：(1)A裝置存在一個明顯錯誤，該錯誤導致的后果是_。(2)錯誤改正后，萌萌想證明雞蛋殼的主要成分中含有碳酸根離子，他將A裝置中的導氣管與C裝置中的導氣管相連，然后往A中添加_藥品，當C中出現明顯現象時即達到實驗目的。寫出C中反應的化學方程式_。(3)用B裝置收集二氧化碳時，驗滿方法是_。(4)將A裝置與D裝置連接，可看到變紅色，原因是_。23碳及

10、其化合物在生產、生活中應用廣泛。(1)二氧化碳是植物光合作用的原料，檢驗二氧化碳發(fā)生反應的化學方程式為_。(2)電石的主要成分碳化鈣(CaC2)，遇水發(fā)生劇烈反應，放出熱量，生成乙炔(C2H2)氣體和另一種化合物，反應的化學方程式為_。24在一次科學實踐活動課上，同學們做了“會動的雞蛋”系列趣味實驗。(1)向裝有干冰的集氣瓶中加入熱水(如圖A)，觀察到有大量白霧產生，熟雞蛋在瓶口跳動，該實驗說明干冰具有的性質_。(2)向集滿二氧化碳氣體的瓶中加入飽和的氫氧化鈉溶液(如圖B)，觀察到瓶口的熟雞蛋被吞入瓶中，其原因是_。四、綜合應用題25碳和碳的化合物在自然界中廣泛存在。請回答：（1）金剛石和石墨

11、是兩種常見的碳單質，其物理性質相差很大的原因是_。（2）下列是有關C、CO、CO2三種物質的說法：三種物質都含有碳元素，都可以燃燒CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨CO2能產生溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒CO2可用來滅火，CO可用作燃料上述說法中正確的是_A B C D（3）以下是常用的實驗裝置圖：裝置B或裝置C都可用來制二氧化碳，其中裝置C的優(yōu)點是_。CO2通入E裝置中的現象是_，反應方程式為_。若用D裝置收集H2，則H2應從_（填“a”或“b”）端通入。寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式：_。（4）實驗室常用石灰石和稀鹽酸

12、制取二氧化碳，取含碳酸鈣80的石灰石12.5 g和足量稀鹽酸完全反應（石灰石中的雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應），求生成二氧化碳的質量。_【參考答案】1C 2A 3D 4A 5C 6B 7A 8B 9A 10D 11B 12B 13B 14B15會16 二氧化碳 右17酒精燈 B C b 18 CH4 CH42O2 CO22H2O CaCO32HCl=CaCl2H2OCO219 CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 2CuOC 2CuCO2 CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O C2H5OH3O2 2CO23H2O(其他答案合理也可)20 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO

13、2 吸收CO2氣體中的水分（或干燥CO2氣體） Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 紅棕色固體變黑 澄清石灰水變渾濁 點燃尾氣中的一氧化碳，防止污染空氣21 干燥二氧化碳氣體 A、B c 紫色石蕊試液變紅 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O E內的紫色石蕊試液會被壓入到C中，形成紫色噴泉 5mL水 形成對照試驗22產生的氣體從長頸漏斗逸出 稀鹽酸 Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O 把燃燒的木條放在b導管口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經收集滿 二氧化碳和水反應生成了碳酸 23 CO2Ca(OH)2= CaCO3H2O CaC22H2O= Ca(OH)2C2H224 升華 二氧化碳與氫氧化鈉反應，瓶內壓強減小，大氣壓將雞蛋壓入瓶中25碳原子的排列方式不同 C 可以控制反應的發(fā)生和停止 澄清石灰石變渾濁 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O b 2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2 4.4 g。7 / 7