人教版九年級物理導(dǎo)學(xué)案 第十五章電流和電路 15.3串聯(lián)和并聯(lián)

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1、人教版九年級物理導(dǎo)學(xué)案 第十五章電流和電路 15.3串聯(lián)和并聯(lián)【學(xué)習(xí)目標】1、掌握串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點和工作特點。2、會判斷電路連接情況。3、掌握根據(jù)電路圖連實物圖，和根據(jù)實物圖畫電路圖?！菊n前預(yù)習(xí)】1為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅下列設(shè)計最合理的電路圖是 （ ）ABCD2家庭常用的電吹風既能吹冷風又能吹熱風下列電路中最符合電吹風工作要求的是（ ）ABCD3如圖所示是丁丁同學(xué)做串聯(lián)電路實驗的實物電路，閉合開關(guān)S后，小燈泡L1、L2都不

2、亮為了檢查故障，丁丁用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈仍不亮；接觸c、d兩點時，兩燈還不亮；接觸e、f兩點時，兩燈都亮了則下列對電路故障判斷正確的是（ ）A燈L1斷路 B燈L2斷路 C開關(guān)S斷路 D燈L2短路4小轎車上都裝有一個用來提醒司機是否關(guān)好門的指示燈四個車門中只要有一個門沒關(guān)好（相當于開關(guān)斷開），該指示燈就會發(fā)光如圖所示模擬電路圖中符合上述要求的是ABCD5現(xiàn)代社會倡導(dǎo)文明出行，某班同學(xué)對十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈進行了觀察，畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認為可行的是A B C D6如圖所示的四個電路圖與實物電路對應(yīng)的是( )ABCD7如圖所示為一臺電壓力鍋，

3、它結(jié)合了高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點，省時省電、安全性高當電壓力鍋內(nèi)部氣壓過大或溫度過高時，發(fā)熱器都會停止工作下圖中S1為過壓保護開關(guān)，S2為過熱保護開關(guān)，壓強過大時開關(guān)S1自動斷開，溫度過高時開關(guān)S2自動斷開下圖分別表示S1、S2和鍋內(nèi)發(fā)熱器的連接情況，其中符合上述工作要求的是A B C D8電動自行車兩剎車手柄中各有一只開關(guān)S1和S2在行駛中用任意一只手柄剎車時，該手柄上的開關(guān)立即斷開，電動機停止工作如圖電路符合要求的是（ ）ABCD9如圖所示的電路中，下列說法不正確的是A只閉合開關(guān)S1 ， 燈L2發(fā)光B只閉合開關(guān)S2 ， 兩個燈泡串聯(lián)C開關(guān)S1、S2、S3可以都閉合D閉合開關(guān)S1、S3兩個燈泡并

4、聯(lián)10如圖所示的電路中，當開關(guān)S閉合后（ ）A若A表是電流表，B表是電壓表，則電阻R1、R2并聯(lián)B若A表是電流表，B表是電壓表，則電阻R1、R2串聯(lián)C若A表是電壓表，B表是電流表，則電阻R1、R2并聯(lián)D若A表是電壓表，B表是電流表，則電阻R1、R2串聯(lián)【學(xué)習(xí)探究】自主學(xué)習(xí)閱讀課本，完成下列問題1.（1） 叫做串聯(lián)，在實際生活中，串聯(lián)的用電器有 。（2） 叫做并聯(lián)，在實際生活中，并聯(lián)的用電器有 。 思考：用一個電源、兩個小燈泡、一個開關(guān)和一些導(dǎo)線組成電路，要想讓兩個小燈泡都發(fā)光，可以有幾種接法？2.將電池、開關(guān)、導(dǎo)線連成如圖所示電路(1)連接電路時，開關(guān)要 ，直到檢查無誤后，才_開關(guān)。(2)在本

5、電路中，將開關(guān)閉合，則兩盞燈的工作情況是怎樣的？_若將開關(guān)斷開，則兩盞燈又如何？ (3)若取下其中的任意一只燈泡，另一只燈泡能否繼續(xù)發(fā)光？ (4)開關(guān)的位置改變了，其控制作用是否改變？ (5)在右圖中用箭頭標出電流的路徑，這樣的路徑有幾條？ 3.串聯(lián)電路的特點：（1）在串聯(lián)電路中用電器_連接。（2）電流只有一條路徑。（3）各個用電器_(填“能”或“不能”)獨立工作，互相影響。（4）開關(guān)的作用是控制整個電路，與位置無關(guān)。 如圖所示，開關(guān)都閉合時，燈泡L1與L2組成串聯(lián)電路的是：（ ）ABCD 3.將電池、開關(guān)、導(dǎo)線連成如圖所示電路（1）從兩燈的連接方式看，燈L1和L2是_連接，這種方式稱為_。（

6、2） 開關(guān)的作用跟開關(guān)的位置是否有關(guān)？ （3）取下一個支路上的燈泡，另一支路上的燈泡是否發(fā)光？ （4）在下圖中標出電流的方向。4.并聯(lián)電路的特點（1）用電器的兩端分別連在一起的電路，是并聯(lián)電路。（2）電流有多條路徑，有干路、支路之分。（3）各個用電器_(填“能”或“不能”)獨立工作，互不影響。 （4）干路開關(guān)_整個電路的用電器，支路開關(guān)只_本支路的用電器。 請根據(jù)右邊的電路圖把左邊的元件連接起來5.生活中的電路節(jié)日的夜晚，路邊映襯小樹的一串串小彩燈有些是 聯(lián)的。教室里的幾盞日光燈是_聯(lián)的。 馬路上排成一行的路燈是_聯(lián)的。房間里的電燈與它的開關(guān)是 聯(lián)的，房間里的電燈與電視機是 聯(lián)的?；W(xué)探究一、

7、認識電路的基本連接方式1.想一想：給你以下器材：兩節(jié)干電池、三個開關(guān)、兩個燈泡和導(dǎo)線若干，利用這些器材完成下列實驗。（1）要使兩個燈泡同時發(fā)光，有幾種連接方法？畫出你所設(shè)計電路的電路圖，并分析比較所連接的這幾個電路有哪些不同之處？（2）在剛才所連接的電路中，若去掉其中的一只燈泡，觀察另一只燈泡的發(fā)光情況將會怎樣？（3）利用所給的開關(guān)，將開關(guān)接在電路的不同位置，觀察開關(guān)對電路的控制情況，比較你設(shè)計的兩個電路有哪些不同？2.小組長帶領(lǐng)組員，按照課本圖15.3-1和15.3-2連接實物。3.在小組長帶領(lǐng)下對“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點”探究，總結(jié)規(guī)律。練一練：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點（1）串聯(lián)電路某元

8、件取下（或壞了），其余元件 正常工作（填“能”或“不能”），即各元件之間相互 （填“影響”或“獨立”）；（2）把并聯(lián)電路某元件拔下（或壞了或開路），其余元件 正常工作（填“能”或“不能”）,即各元件之間相互 （填“影響”或“獨立”）；（3）串聯(lián)電路開關(guān)只有 個（填“一”或“多”），且開關(guān)位置對電路 影響（填“有”或“無”）；（4）并聯(lián)電路開關(guān)有 個（填“一”或“多”），且 開關(guān)控制整個電路，支路開關(guān)只控制該 （填“支路”或“干路”）。 二、連接串并聯(lián)電路的方法連接串并聯(lián)電路的步驟4.觀察儀器，了解使用方法和注意事項；5.先畫好 ，確認所畫圖 后，再根據(jù)所畫的 連接電路；6.按一定次序連接，可以

9、先從電源 開始，依次連接電路中各元件;7.在線路連接中，開關(guān)應(yīng)是處于 狀態(tài)，線路連接完好，需先確認連接無誤后，再 開關(guān)，進行實驗。例題例1 根據(jù)電路圖連接實物圖 例2根據(jù)實物圖連接電路圖 例3.識別串聯(lián)、并聯(lián)和混聯(lián)：請寫出下列各電路圖中，當開關(guān)閉合時燈泡的連接方式 (1)_ (2)_ (3)_ (4)_例4.開關(guān)斷開、閉合時電路的識別： 如圖所示電路中，要使燈L1和L2連接成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)_；要使兩燈連接成串聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)_，同時斷開開關(guān)_。如果同時閉合開關(guān)S1和S3則會出現(xiàn)_?！菊n堂小結(jié)】1.串聯(lián)（1）定義：各用電器首尾相連，再接入電路中。（2）特點：電流只有一條路徑。（3）開關(guān)的

10、作用：開關(guān)無論接在什么位置都控制整個電路。2.并聯(lián)（1）定義：各用電器兩端分別相連，再接入電路中。（2）特點：電流有兩條或兩條以上的路徑。（3）開關(guān)的作用： 干路開關(guān)：控制整個電路。 支路開關(guān)：只控制該支路上的用電器。3.列表對比連接方式用電器之間電流的路徑開關(guān)的作用串聯(lián)互相影響只有一條任何位置都能控制并聯(lián)互不影響兩條或兩條以上干路：控制整個電路 支路：只控制該支路上的用電器【課后練習(xí)】1有一個看不見內(nèi)部情況的小盒(如圖甲)，盒上有兩只燈泡，由一個開關(guān)控制，閉合開關(guān)兩燈都亮，斷開開關(guān)兩燈都滅；擰下其中任一燈泡，另一燈泡都亮圖乙中，符合要求的電路圖是()ABCD2樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電

11、燈總是亮著會浪費電能。小明和小剛利用“光控開關(guān)”（天黑時自動閉合，天亮?xí)r自動斷開）和“聲控開關(guān)”（當有人走動發(fā)出聲音時，自動閉合，無人走動沒有聲音時，自動斷開）設(shè)計了如圖所示的電路，使樓道照明變得“智能化”，下列符合這種“智能”要求的電路圖是（ ）ABCD3如下圖所示電路，下列說法正確的是（ ）A當閉合S1、S3，斷開S2時，L1、L2并聯(lián) B當閉合S2、S3，斷開S1，兩燈都亮C當閉合S1、S3，斷開S2時，L1、L2串聯(lián) D當閉合S1、S2，斷開S3，兩燈都亮4有兩個燈泡，L1標有“6V 3W”字樣，L2沒有標記，測得L2正常工作時的電阻為6，把它們串聯(lián)起來接入某一電路，兩個燈泡均能正常發(fā)

12、光，那么該電路兩端的電壓和L2的電功率分別是（ ）。A12V，3WB12V，1.5WC9V，3WD9V，1.5W5某同學(xué)觀察他家里的電動自行車后發(fā)現(xiàn)：不管捏緊左邊還是右邊的車閘，車尾的一盞剎車指示燈均會亮起，而撥動扶手旁向左或向右的轉(zhuǎn)向開關(guān)時，車尾只有對應(yīng)一側(cè)的轉(zhuǎn)向指示燈會亮起，下列指示燈的示意圖合理的是（ ）ABCD6在如圖所示的電路中，正確的說法是（）A閉合S1，斷開S2，L1發(fā)光，L2不發(fā)光 B閉合S1，S2，L1，L2都發(fā)光CS1，S2都斷開，L1，L2都不發(fā)光 D閉合S2，斷開S1，L1，L2都發(fā)光7如圖所示，電源電壓為6V，定值電阻R=20，在S閉合的情況下，下列說法正確的是（）A

13、不能在a、b兩點間接入一個電流表B在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時，電壓表有明顯示數(shù)C在a、b兩點間接入一個“3V 0.5A”的小燈泡，小燈泡能正常發(fā)光D在a、b兩點間接入一個10的電阻，電路消耗的電功率為2W8下面的四個電路圖中，開關(guān)S閉合后，能使燈泡L1和L2都正常發(fā)光的是（）ABCD9電冰箱內(nèi)有一個通過冰箱門來控制的開關(guān)，當冰箱門打開時，開關(guān)閉合使冰箱內(nèi)的照明燈點亮；當冰箱門關(guān)閉時，開關(guān)斷開使冰箱內(nèi)的照明燈熄滅，在如圖所示的四個電路中，能正確表示冰箱開門狀態(tài)下冰箱內(nèi)照明電路的是 ( )ABCD10汽車儀表盤上都有一指示燈，用它提醒司機車門是否關(guān)好四個車門中只要一個車門沒有關(guān)好（相當于

14、一個開關(guān)斷開），該指示燈就會發(fā)光，在下列所示的電路圖中，你認為符合上述要求的是（）AB CD11在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后將出現(xiàn)_(選填“通路”“開路”或“短路”)，要使電路中兩燈串聯(lián)，只要拆除導(dǎo)線_；要使電路中兩燈并聯(lián)，只要將導(dǎo)線_接到_12在如圖所示的電路中，改變滑動變阻器的滑片位置，可以使電壓表和電流表的示數(shù)發(fā)生改變在某次實驗中，小強記錄了滑片在不同位置時電壓表的示數(shù)U與電流表的示數(shù)I，并將得到實驗數(shù)據(jù)填在表格中請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出U與I的關(guān)系：U=_ 13 如圖所示電路中，(1)當_閉合時，L1、L2 串聯(lián)；(2)當_閉合時，L1、L2 并聯(lián)；(3)當_閉合時，電路會發(fā)生短路，損

15、壞電源。14有兩個電阻阻值分別為6和9，串聯(lián)后接到某電源上，兩電阻中的電流之比為_，兩電阻兩端的電壓之比為_。如把這兩個電阻改為并聯(lián)后接到原電路中，那么兩電阻中的電流之比為_，兩個電阻兩端的電壓之比為_。15野營時，小紅攜帶的手電筒不發(fā)光了，請你幫她找出原因(1)請根據(jù)圖中手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖，將電路圖補畫完整_(2)寫出手電筒不發(fā)光的三種可能原因_；_；_【參考答案】【課前預(yù)習(xí)】1B 2A 3C 4B 5B 6A 7A 8A 9C 10A【課后練習(xí)】1C 2D 3A 4D 5B 6D 7B 8D 9C 10D11短路 c d C接線柱上 12U=3V5I13S2S1 、S3S3 、S2141：12：33：21：115 電池沒電了 燈泡燈絲斷了 開關(guān)接觸不良 9 / 9