《2018屆中考數學 考點突破8 分式方程及其應用試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018屆中考數學 考點突破8 分式方程及其應用試題（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、2018屆中考數學考點突破8|：分式方程及其應用一、選擇題1(2017河南)解分式方程2，去分母得(A)A12(x1)3 B12(x1)3C12x23 D12x232(2017成都)已知x3是分式方程2的解，那么實數k的值為(D)A1 B0 C1 D23(2017畢節(jié))關于x的分式方程5有增根，則m的值為(C)A1 B3 C4 D54(2016涼山州)關于x的方程2無解，則m的值為(A)A5 B8 C2 D55(2017達州)某市從今年1月1日起調整居民用水價格，每立方米水費上漲.小麗家去年12月份的水費是15元，而今年5月的水費則是30元已知小麗家今年5月的用水量比去年12月的用水量多5 m
2、3.求該市今年居民用水的價格設去年居民用水價格為x元/m3，根據題意列方程，正確的是(A)A.5 B.5C.5 D.5二、填空題6(2017六盤水)方程1的解為x_2_7(2017泰安)分式與的和為4，則x的值為_3_8(2017攀枝花)已知關于x的分式方程1的解為負數，則k的取值范圍是_k且k0_9(2017營口)某市為綠化環(huán)境計劃植樹2400棵，實際勞動中每天植樹的數量比原計劃多20%，結果提前8天完成任務若設原計劃每天植樹x棵，則根據題意可列方程為_8_10(2016杭州)已知關于x的方程m的解滿足 若y1，則m的取值范圍是_m_點撥：解方程組得y1，2n11，即n1，又0n3，1n3，
3、nx2，1x23，即3x5，又m，m三、解答題11解分式方程：(1)(2017無錫)；解：x13 (2)1.解：分式方程無解12小明解方程1的過程如圖請指出他解答過程中的錯誤，并寫出正確的解答過程解：方程兩邊同乘x得1(x2)1去括號得1x21 合并同類項得x11 移項得x2 解得x2 原方程的解為：x2 解：小明的解法有三處錯誤，步驟去分母有誤； 步驟去括號有誤；步驟少檢驗；正確解法為：方程兩邊同乘x，得1(x2)x，去括號得1x2x，移項得xx12，合并同類項得2x3，解得x，經檢驗x是分式方程的解，則方程的解為x13(2017岳陽)我市某校組織愛心捐書活動，準備將一批捐贈的書打包寄往貧困
4、地區(qū)，其中每包書的數目相等第一次他們領來這批書的，結果打了16個包還多40本；第二次他們把剩下的書全部取來，連同第一次打包剩下的書一起，剛好又打了9個包，那么這批書共有多少本？解：設這批書共有3x本，根據題意得，解得x500，3x1500.答：這批書共有1500本14(2017廣州)甲、乙兩個工程隊均參與某筑路工程，先由甲隊筑路60公里，再由乙隊完成剩下的筑路工程，已知乙隊筑路總公里數是甲隊筑路總公里數的倍，甲隊比乙隊多筑路20天(1)求乙隊筑路的總公里數；(2)若甲、乙兩隊平均每天筑路公里數之比為58，求乙隊平均每天筑路多少公里？解：(1)6080(公里)答：乙隊筑路的總公里數為80公里(2
5、)設乙隊平均每天筑路8x公里，則甲隊平均每天筑路5x公里，根據題意得20，解得x0.1，經檢驗，x0.1是原方程的解，8x0.8.答：乙隊平均每天筑路0.8公里15某飾品店老板去批發(fā)市場購買新款手鏈，第一次購手鏈共用100元，按該手鏈的定價2.8元銷售，并很快售完由于該手鏈深得年輕人喜愛，十分暢銷，第二次去購手鏈時，每條的批發(fā)價已比第一次高0.5元，共用去了150元，所購數量比第一次多10條當這批手鏈售出時，出現滯銷，便以定價的5折售完剩余的手鏈試問該老板第二次售手鏈是賠錢了，還是賺錢了(不考慮其他因素)？若賠錢，賠多少？若賺錢，賺多少？解：設第一次的批發(fā)價為x元/條，則第二次的批發(fā)價為(x0.5)元/條依題意得(x0.5)(10)150，解得x12，x22.5.經檢驗x12，x22.5都是原方程的根由于當x2.5時，第二次的批發(fā)價就是3元/條，而零售價為2.8元，所以x2.5不合題意，舍去故第一次的批發(fā)價為2元/條，第二次的批發(fā)價為2.5元/條，第二次共批發(fā)手鏈60(條)，第二次的利潤(602.8602.80.5)1501.2(元)所以該老板第二次售手鏈賺了1.2元3
2018屆中考數學 考點突破8 分式方程及其應用試題
