【人教版】(新起點(diǎn))六上:Unit 5《Famous People》(Fun Time)教案

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1、Unit5 Fun Time教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社(一起點(diǎn))六年級(jí)上冊(cè)Unit5 Famous People【課 時(shí)】Fun Time一、教學(xué)目標(biāo)1 .能夠借助圖片讀懂Fun Time的基本信息,并嘗試進(jìn)行小制作。2 .學(xué)唱與本單元話題相關(guān)的歌曲。二、教學(xué)建議A. Good to know.1 .準(zhǔn)備活動(dòng)教師請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出幾位他們所熟知的著名畫(huà)家的名字,如:齊白石(QiBaishi)、 韓美林(Han Meilin)、梵高(Van Gogh)、畢加索(Picasso),或者教師在PPT中出示 以上著名畫(huà)家的照片,激活學(xué)生已有的知識(shí)。2 .學(xué)習(xí)短文(1)教師出示達(dá)芬奇的照片,讓學(xué)生學(xué)習(xí)人

2、名。之后出示兩幅著名代表作品 the Mona Lisa 和 the Last Supper(2)教師說(shuō):Many people say that he was the cleverest person in the history of the world. Why? Lets listen and read the passage.學(xué)生聽(tīng)第一遍課文錄音。(3)教師出示問(wèn)題,請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)第二遍錄音并在答案下畫(huà)線。Q1: What was his most famous painting?Q2: What else did he draw? How were these drawings?Q3:

3、What did he invent?(4)教師出示兩幅達(dá)芬奇所畫(huà)的解剖圖,進(jìn)一步讓學(xué)生理解accurate (no mistakes)的意思。(5)教師播放第三遍課文錄音,請(qǐng)學(xué)生跟讀。3 .拓展練習(xí)教師請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)先前提到的畫(huà)家的成就,如:Han Meilin is famous because he painted the Fuwa. Van Gogh was famous because he painted the Sunflowers.B. Let s make.1 .在出示并讓學(xué)生欣賞若干名人的宣傳海報(bào)后,教師引導(dǎo)學(xué)生討論并回答 如下問(wèn)題:What do you know from

4、 the poster? Which poster do you like? Why?2 .學(xué)生分組,討論制作名人宣傳海報(bào)的方案及操作步驟。3 .教師請(qǐng)數(shù)名學(xué)生簡(jiǎn)要介紹一下自己的設(shè)計(jì)方案,以此確認(rèn)學(xué)生已明確了 制作海報(bào)的要求及步驟。4 .學(xué)生小組內(nèi)分工,制作海報(bào)。5 .各組將制作好的海報(bào)展示在黑板上或教室四周墻壁上。6 .全班進(jìn)行評(píng)價(jià)。C. Let s sing.1 .準(zhǔn)備活動(dòng)教師引導(dǎo)學(xué)生每人說(shuō)出一位外國(guó)名人的名字。2 .學(xué)習(xí)歌曲(1)教師播放C項(xiàng)中的歌曲,請(qǐng)學(xué)生跟唱。(2)教師提問(wèn)學(xué)生:Who is in the song?學(xué)生帶著這一問(wèn)題再次聽(tīng)歌曲錄音, 并嘗試找出答案:Thomas Edison, Sir Isaac Newton 和 Li Bai。(3)教師請(qǐng)學(xué)生改編歌曲,演唱自己喜歡的名人。Tip:教師可以靈活掌握歌曲教學(xué)的時(shí)機(jī),可以在學(xué)生學(xué)習(xí)本單元的詞匯和句 型時(shí)就播放歌曲,讓學(xué)生感知本單元的重點(diǎn)內(nèi)容,同時(shí)也能活躍課堂氣氛。三、備選活動(dòng)【板書(shū)設(shè)計(jì)】Unit5【教學(xué)反思】

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