高中歷史岳麓版必修3 第二單元第8課 筆墨丹青 作業(yè)：2 Word版含解析

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1、隨堂檢測(cè)1徐渭在畫上自題詩(shī)：從來(lái)不見(jiàn)梅花譜，信手拈來(lái)自有神。不信試看千萬(wàn)樹(shù)，東風(fēng)吹著便為春。由此可見(jiàn)，他的畫屬于()A文人畫B風(fēng)俗畫C宮廷畫D山水畫解析：選A。從材料可看出此畫是“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”，這是典型的文人畫。2有人看了古代一幅著名繪畫稱：“恍然如入汴京，置身流水游龍間，但少塵土撲面耳。”這幅畫是()A送子天王圖B清明上河圖C洛神賦圖D皇都積勝圖解析：選B。從題干中的汴京提示來(lái)看，該畫應(yīng)該出現(xiàn)在北宋。送子天王圖是唐朝吳道子的作品，洛神賦圖是東晉顧愷之的作品，皇都積勝圖則是描繪明朝北京社會(huì)生活的畫作。清明上河圖是北宋張擇端的作品，符合題意。3在敦煌藝術(shù)中，魏晉南北朝時(shí)期的壁畫大多宣傳佛

2、教悲慘犧牲的善行和現(xiàn)實(shí)的悲苦無(wú)奈；隋唐壁畫則更多地宣傳享受和娛樂(lè)，表現(xiàn)幸福與祥和；宋朝壁畫中，世俗場(chǎng)景大量滲入佛界。這種變化反映了()A佛教文化的中國(guó)化B藝術(shù)內(nèi)容的時(shí)代性C中外文化的交融性D藝術(shù)形式的多樣化解析：選B。藝術(shù)是時(shí)代的反映。繪畫藝術(shù)主要反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，魏晉南北朝時(shí)期國(guó)家分裂，戰(zhàn)亂不斷；隋唐時(shí)期的主要特點(diǎn)是繁榮；宋朝城市商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展。4下圖是南宋趙孟堅(jiān)的墨蘭圖。畫中自題詩(shī)曰：“六月衡湘暑氣蒸，幽香一噴冰人清。曾將移入浙西種，一歲才發(fā)一兩莖。”詩(shī)中流露了作者借物抒懷，孤芳自賞，清高拔俗的情趣。該畫屬于()A風(fēng)俗畫B宮廷畫C文人畫D山水畫解析：選C。文人畫是集書法、篆刻、繪畫等

3、為一體，追求抒情寫意，即“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。5閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料(北宋東京)御街一直南去，過(guò)州橋，兩邊皆居民。余皆羹店、分茶、酒店、香藥鋪、居民(宋)孟元老東京夢(mèng)華錄材料中清明上河圖反映宋代繪畫和城市格局分別發(fā)生了哪些變化？其作為研究宋都汴京社會(huì)生活的歷史資料，與東京夢(mèng)華錄等文獻(xiàn)資料相比有何優(yōu)勢(shì)？解析：第一小問(wèn)依據(jù)所學(xué)回答繪畫風(fēng)格和坊市格局的變化即可，第二小問(wèn)比較圖片史料與文獻(xiàn)史料，從視覺(jué)角度比較即可。答案：變化：風(fēng)俗畫的興起；坊市制被打破。優(yōu)勢(shì)：更直觀、形象。(言之成理即可)課時(shí)作業(yè)一、選擇題1東晉畫家顧愷之強(qiáng)調(diào)繪畫要“以形寫神”，其代表作是()A夫婦飲宴圖B女史箴圖C

4、游春圖D人物龍鳳圖解析：選B。夫婦飲宴圖是東漢壁畫，排除A項(xiàng)。游春圖是隋朝畫家展子虔的作品，排除C項(xiàng)。人物龍鳳圖是戰(zhàn)國(guó)楚帛畫，排除D項(xiàng)。女史箴圖是東晉畫家顧愷之的代表作，選B項(xiàng)。2一幅古代繪畫作品，畫有兩朵萱花，一只白頭翁，畫中題詩(shī)：“問(wèn)之花鳥(niǎo)何為春？獨(dú)喜萱花到白頭。莫把丹青等閑看，無(wú)聲詩(shī)里誦千秋?！痹摦媽儆?)A宮廷畫B風(fēng)俗畫C文人畫D宗教畫解析：選C。繪畫作品詩(shī)畫結(jié)合，意境深遠(yuǎn)，超然脫俗，體現(xiàn)了文人畫的特點(diǎn)，故選C項(xiàng)。3蘇軾在欣賞王維的畫作時(shí)說(shuō)道：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫。觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)。”下列作品在繪畫風(fēng)格上與之相似的是()解析：選B?！霸?shī)中有畫，畫中有詩(shī)”是文人畫的典型特征，故B項(xiàng)

5、正確；A項(xiàng)為仕女圖，故排除；C項(xiàng)不能體現(xiàn)“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”，故排除；D項(xiàng)為典型的花鳥(niǎo)畫，同樣不能體現(xiàn)材料所言特點(diǎn)，故排除。4唐人畫作題款常藏于石隙樹(shù)根處；宋人開(kāi)始寫字題詩(shī)，但一般不使之過(guò)分侵占畫面；元人則大不同，畫面題詩(shī)寫字有時(shí)多達(dá)百字十?dāng)?shù)行，占據(jù)很大畫面，有意識(shí)地使它成為構(gòu)圖的重要部分。這種變化主要體現(xiàn)了中國(guó)繪畫()A重視客觀寫實(shí)性B注重詩(shī)書畫印的有機(jī)結(jié)合C強(qiáng)調(diào)書畫同源性D突出主觀意興的詩(shī)情畫意解析：選D。元明清時(shí)期士大夫文人畫興起，文人畫的特點(diǎn)有：強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個(gè)性，講究借物抒情，追求神韻意趣，詩(shī)、書、畫相結(jié)合，以書法入畫等。B、D兩項(xiàng)都屬于特點(diǎn)，但材料強(qiáng)調(diào)元人繪畫中題詩(shī)占很大畫面，突出了作

6、者主觀意興，故D項(xiàng)答案為最佳。5某同學(xué)在探究中國(guó)繪畫發(fā)展時(shí)，發(fā)現(xiàn)這樣一段描述：“繪畫在基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展，宮廷繪畫、士大夫繪畫和民間繪畫各自形成體系，彼此間又互相影響、吸收、滲透，共同構(gòu)成繪畫的面貌?！贝嗣枋龅某鷳?yīng)該是()A秦朝B唐朝C北宋D清朝解析：選C。宋代由于農(nóng)工商貿(mào)易的發(fā)展和士大夫階層的進(jìn)一步壯大，各種繪畫形式繁榮，自成體系并彼此間影響、滲透，構(gòu)成宋代繪畫豐富多彩的面貌，這一融合滲透過(guò)程需要一種寬松的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境，故C正確。6有學(xué)者認(rèn)為：“宋元以后，中華文明開(kāi)始呈現(xiàn)出復(fù)雜的二元性：一是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的文化世俗化傾向；二是理學(xué)和文化專制強(qiáng)化以后表現(xiàn)出的高雅文化傾向?！彼羁赡苓x擇的

7、依據(jù)分別是()A風(fēng)俗畫和文人畫B話本和小說(shuō)C漢賦和唐詩(shī)D元曲和儺戲解析：選A。解答本題關(guān)鍵是理解二元性的特點(diǎn)：世俗化傾向和高雅文化傾向，此外還須注意題干的時(shí)間信息：宋代以后。風(fēng)俗畫和文人畫時(shí)間上符合題干，從藝術(shù)特征來(lái)看，分別是世俗化與高雅文化傾向，A項(xiàng)正確；話本和小說(shuō)藝術(shù)時(shí)間上是符合的，但都是世俗化傾向，B項(xiàng)排除；漢賦和唐詩(shī)都在宋代之前，C項(xiàng)排除；元曲和儺戲都是世俗化傾向的表現(xiàn)，D項(xiàng)排除。7北京歷史悠久，關(guān)于北京的繪畫數(shù)量眾多。從繪畫類型看，下面這幅畫屬于()A人物畫B寫意畫C風(fēng)俗畫D文人畫解析：選C。題中繪畫反映的是人民生活的風(fēng)土民俗，應(yīng)是風(fēng)俗畫，故C項(xiàng)正確；A、B、D項(xiàng)與題意不符，故A、B

8、、D項(xiàng)錯(cuò)誤。8宋代產(chǎn)生了中國(guó)繪畫中最好的山水畫，畫家從細(xì)小的一只鳥(niǎo)、一朵花開(kāi)始，最后擴(kuò)大成為對(duì)宇宙自然全面的觀察研究。與宋代這一繪畫風(fēng)格密切相關(guān)的是()A理學(xué)思想興盛B商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展C市民階層興起D政治上重文輕武解析：選A。材料中“對(duì)宇宙自然全面的觀察研究”與理學(xué)思想中“格物致知”一致，故A項(xiàng)正確；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)風(fēng)俗畫產(chǎn)生，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；市民階層興起與商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；政治上重文輕武與題干意思不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題9識(shí)讀下列書畫作品：請(qǐng)回答：(1)圖一書法屬于何種字體？有何特點(diǎn)？列舉出與懷素同一朝代的另一位擅長(zhǎng)該種字體的書法家。(2)圖二體現(xiàn)了何種繪畫類型？從圖中哪些地方可以看到“書畫同源”的信息？(3)圖二的繪畫精髓是什么？解析：第(1)問(wèn)，由圖片注釋，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知懷素以草書著稱，特點(diǎn)亦隨之而解，在判斷字體的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)知識(shí)列舉代表人物即可。第(2)問(wèn)，由圖片中的梅花、詩(shī)、書畫、印章等信息可知該畫類型。第(3)問(wèn)，由文人畫的突出特點(diǎn)概括其精髓。答案：(1)草書。特點(diǎn)：筆畫簡(jiǎn)約，勾連不斷；線條流暢，任情縱性，具有極高的審美價(jià)值。唐朝的張旭。(2)文人畫。畫中有詩(shī)，還有篆文印章都體現(xiàn)了書法與繪畫的融合，另外繪畫的花枝等講究毛筆筆法的運(yùn)用，也體現(xiàn)了書法的特點(diǎn)。(3)強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個(gè)性，講究借物抒情，追求神韻意趣。