高中歷史 第24課 開(kāi)創(chuàng)外交新局面課件 新人教版必修1

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1、開(kāi)創(chuàng)外交新局面開(kāi)創(chuàng)外交新局面【一】教材分析與處理【一】教材分析與處理【二】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)【二】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)創(chuàng)外交新局面開(kāi)創(chuàng)外交新局面教教材材分分析析與與處處理理一、教材地位及分析一、教材地位及分析二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)確定及依據(jù)三、教學(xué)目標(biāo)確定及依據(jù)四、重難點(diǎn)確定及依據(jù)四、重難點(diǎn)確定及依據(jù)五、教學(xué)方法與手段五、教學(xué)方法與手段六、課前準(zhǔn)備六、課前準(zhǔn)備一、教材地位及分析一、教材地位及分析 1、教材內(nèi)容：、教材內(nèi)容：開(kāi)創(chuàng)外交新局面開(kāi)創(chuàng)外交新局面是高中歷史必修一第七單元是高中歷史必修一第七單元現(xiàn)現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系的內(nèi)容。主要向?qū)W生介紹了我國(guó)年代的的內(nèi)容。主要向?qū)W生介紹了我

2、國(guó)年代的外交成就以及在改革開(kāi)放新時(shí)期中國(guó)外交的建樹(shù)。外交成就以及在改革開(kāi)放新時(shí)期中國(guó)外交的建樹(shù)。2、教材地位：世紀(jì)年代開(kāi)始，隨著世界局勢(shì)的變化，在新、教材地位：世紀(jì)年代開(kāi)始，隨著世界局勢(shì)的變化，在新中國(guó)初期外交成就的基礎(chǔ)上，中國(guó)打開(kāi)了外交的新局面，中國(guó)的中國(guó)初期外交成就的基礎(chǔ)上，中國(guó)打開(kāi)了外交的新局面，中國(guó)的國(guó)際地位逐步得到提高。本課內(nèi)容是對(duì)前一課內(nèi)容的繼承和發(fā)展，國(guó)際地位逐步得到提高。本課內(nèi)容是對(duì)前一課內(nèi)容的繼承和發(fā)展，在中國(guó)外交史上占有十分重要的地位。在中國(guó)外交史上占有十分重要的地位。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析 我校是區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)生知識(shí)素質(zhì)不是很高。所教高一學(xué)生從我校是區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)生

3、知識(shí)素質(zhì)不是很高。所教高一學(xué)生從心理特點(diǎn)來(lái)看，他們有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，興奮點(diǎn)多集中在直觀心理特點(diǎn)來(lái)看，他們有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，興奮點(diǎn)多集中在直觀教具和生動(dòng)的歷史事件上，正處于由形象思維向邏輯思維發(fā)展階段。教具和生動(dòng)的歷史事件上，正處于由形象思維向邏輯思維發(fā)展階段。針對(duì)這種情況教師應(yīng)重視課程資源的開(kāi)發(fā)，選擇多媒體輔助教學(xué)，引針對(duì)這種情況教師應(yīng)重視課程資源的開(kāi)發(fā)，選擇多媒體輔助教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加教學(xué)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生的主體意識(shí)，使學(xué)生在愉快的教導(dǎo)學(xué)生積極參加教學(xué)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生的主體意識(shí)，使學(xué)生在愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握了知識(shí)，培養(yǎng)了能力。學(xué)環(huán)境中掌握了知識(shí)，培養(yǎng)了能力。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)

4、(一一)、知識(shí)與能力、知識(shí)與能力(二）、過(guò)程與方法二）、過(guò)程與方法（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀（一）知識(shí)與能力（一）知識(shí)與能力1、簡(jiǎn)述中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位的基本史實(shí)，概括我國(guó)在、簡(jiǎn)述中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位的基本史實(shí)，概括我國(guó)在外交方面所取得的重大成就。外交方面所取得的重大成就。2、了解中美關(guān)系正常化和中日建交的主要史實(shí)，探討其對(duì)國(guó)、了解中美關(guān)系正?；椭腥战ń坏闹饕穼?shí)，探討其對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取歷史信際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力。息的能力。3、結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化，理解中國(guó)外交政策調(diào)整的背景和、結(jié)合國(guó)內(nèi)外

5、形勢(shì)的變化，理解中國(guó)外交政策調(diào)整的背景和內(nèi)容。內(nèi)容。（二）過(guò)程與方法（二）過(guò)程與方法 本課以學(xué)生活動(dòng)為主，輔之以多媒體教學(xué)輔助法。本課以學(xué)生活動(dòng)為主，輔之以多媒體教學(xué)輔助法。 主要主要包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：1、提供歷史資料，營(yíng)造歷史情境、提供歷史資料，營(yíng)造歷史情境2、學(xué)生活動(dòng)，再現(xiàn)歷史學(xué)生活動(dòng)，再現(xiàn)歷史3、學(xué)生感悟，教師評(píng)價(jià)。、學(xué)生感悟，教師評(píng)價(jià)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1、感受新中國(guó)國(guó)際地位的不斷提高，培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)、感受新中國(guó)國(guó)際地位的不斷提高，培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神。度、堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神。2、通過(guò)了解新時(shí)期中國(guó)

6、外交政策的調(diào)整情況，形成對(duì)國(guó)家民、通過(guò)了解新時(shí)期中國(guó)外交政策的調(diào)整情況，形成對(duì)國(guó)家民族的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感。族的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感。3、培養(yǎng)一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生的、培養(yǎng)一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義情感。愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義情感。 四、重難點(diǎn)四、重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：、教學(xué)重點(diǎn)：20世紀(jì)世紀(jì)70年代的中國(guó)外交成就；年代的中國(guó)外交成就；新時(shí)期中國(guó)外交政策及外交建樹(shù)新時(shí)期中國(guó)外交政策及外交建樹(shù)2、教學(xué)難點(diǎn)：、教學(xué)難點(diǎn)：20世紀(jì)世紀(jì)70年代中國(guó)外交開(kāi)創(chuàng)新年代中國(guó)外交開(kāi)創(chuàng)新局面的背景局面的背景五、教學(xué)方法與手段五、教學(xué)方法與手段（一）教學(xué)方

7、法選擇與依據(jù)（一）教學(xué)方法選擇與依據(jù) 一體二輔法一體二輔法（二）教學(xué)手段選擇與依據(jù)：（二）教學(xué)手段選擇與依據(jù)： 幻燈片：圖片；錄像；音樂(lè)幻燈片：圖片；錄像；音樂(lè)六、課前準(zhǔn)備六、課前準(zhǔn)備1、提前布置學(xué)生從教科書、互聯(lián)網(wǎng)，課外讀物中搜、提前布置學(xué)生從教科書、互聯(lián)網(wǎng)，課外讀物中搜集整理資料。集整理資料。2、鼓勵(lì)有興趣的同學(xué)報(bào)名參加歷史劇、情景劇表演，、鼓勵(lì)有興趣的同學(xué)報(bào)名參加歷史劇、情景劇表演，并和學(xué)生一起編劇本。并和學(xué)生一起編劇本。3、師生共同整理相關(guān)資料，制成多媒體課件。、師生共同整理相關(guān)資料，制成多媒體課件。七、課時(shí)安排：一課時(shí)七、課時(shí)安排：一課時(shí)開(kāi)創(chuàng)外交新局面開(kāi)創(chuàng)外交新局面【一】教材分析與處

8、理【一】教材分析與處理【二】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)【二】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入直擊26屆聯(lián)大一、恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位一、恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位 探究探究：為什么是：為什么是“恢復(fù)恢復(fù)”而不是而不是“加入加入”？中華人？中華人民共和國(guó)為什么直到民共和國(guó)為什么直到20世世紀(jì)紀(jì)70年代才恢復(fù)聯(lián)合國(guó)的年代才恢復(fù)聯(lián)合國(guó)的合法席位，中國(guó)將在國(guó)際合法席位，中國(guó)將在國(guó)際舞臺(tái)上有什么影響，國(guó)際舞臺(tái)上有什么影響，國(guó)際關(guān)系將有什么變化和發(fā)展？關(guān)系將有什么變化和發(fā)展？歷屆聯(lián)大支持中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)票數(shù)增長(zhǎng)示意圖歷屆聯(lián)大支持中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)票數(shù)增長(zhǎng)示意圖請(qǐng)思考為什么會(huì)出現(xiàn)這種變化？我國(guó)第一顆原子彈我國(guó)第一顆原子彈我國(guó)第一顆氫彈我國(guó)第一顆氫

9、彈東方紅一號(hào)東方紅一號(hào)南京長(zhǎng)江大南京長(zhǎng)江大橋橋連線紐約聯(lián)合國(guó)總部二、中美中日關(guān)系正?；?、中美中日關(guān)系正常化 “總統(tǒng)先生，你把手伸過(guò)了世界上總統(tǒng)先生，你把手伸過(guò)了世界上最遼闊的海洋最遼闊的海洋來(lái)和我握手。來(lái)和我握手。2222年沒(méi)年沒(méi)交往了呵！交往了呵！” ” 周恩來(lái)周恩來(lái)“I am very happy”I am very happy” 尼克松尼克松歷史劇表演歷史劇表演談中美關(guān)系緩和原因，中美關(guān)系正?；穼?shí)，對(duì)國(guó)談中美關(guān)系緩和原因，中美關(guān)系正?；穼?shí)，對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生怎樣的影響？際關(guān)系產(chǎn)生怎樣的影響？原因：中美兩國(guó)的共同要求原因：中美兩國(guó)的共同要求 （1 1）從美）從美國(guó)方面看國(guó)方面看（2 2）

10、從）從中國(guó)中國(guó) 方面看方面看中國(guó)的國(guó)際地位不斷提高；中國(guó)的國(guó)際地位不斷提高；孤立中國(guó)政策的失敗；孤立中國(guó)政策的失??；美蘇爭(zhēng)霸需要美蘇爭(zhēng)霸需要改善改善中國(guó)的國(guó)際地位；中國(guó)的國(guó)際地位；對(duì)付對(duì)付來(lái)自蘇聯(lián)的威脅；來(lái)自蘇聯(lián)的威脅；有利于實(shí)現(xiàn)和平解決臺(tái)灣問(wèn)題有利于實(shí)現(xiàn)和平解決臺(tái)灣問(wèn)題時(shí)時(shí) 間間事事 件件意意 義義1971.41971.4打開(kāi)了中美兩國(guó)交往的大門打開(kāi)了中美兩國(guó)交往的大門1971.71971.7為尼克松訪華做準(zhǔn)備為尼克松訪華做準(zhǔn)備1972.21972.2尼克松總統(tǒng)訪華尼克松總統(tǒng)訪華中美聯(lián)合公報(bào)中美聯(lián)合公報(bào)1979.11979.1中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)正?；忻狸P(guān)系實(shí)現(xiàn)正?；榔古仪蜿?duì)訪華美乒乓球隊(duì)訪華基

11、辛格秘密訪華基辛格秘密訪華中美關(guān)系開(kāi)始正常化中美關(guān)系開(kāi)始正?；忻勒浇ń恢忻勒浇ń?19721972年年9 9月月2929日日周恩來(lái)總理和田中角榮在北京簽署周恩來(lái)總理和田中角榮在北京簽署中日中日聯(lián)合聲明聯(lián)合聲明，中日兩國(guó)之間的，中日兩國(guó)之間的不正常狀態(tài)不正常狀態(tài)宣告宣告結(jié)束結(jié)束，并正式建立外，并正式建立外交關(guān)系。交關(guān)系。三、新時(shí)期外交建樹(shù)三、新時(shí)期外交建樹(shù) 新時(shí)期中國(guó)外交政策的目標(biāo)是什么？世紀(jì)年代，世界形勢(shì)發(fā)生了哪些重大變化？新形勢(shì)下我國(guó)外交做出了哪些努力？取得了哪些成就？ 維和任務(wù)：中國(guó)維和軍人維和任務(wù)：中國(guó)維和軍人中國(guó)維和部隊(duì)整裝待發(fā)中國(guó)維和部隊(duì)整裝待發(fā)出征出征中國(guó)維和部隊(duì)赴黎巴嫩維和

12、中國(guó)維和部隊(duì)赴黎巴嫩維和在黎巴嫩執(zhí)行任務(wù)在黎巴嫩執(zhí)行任務(wù)在剛果在剛果(金金)維和維和上海上海APECAPEC會(huì)議會(huì)議 上海合作組織會(huì)徽上海合作組織會(huì)徽 2008年1月18日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在北京舉行儀式歡迎英國(guó)首相布朗訪華。 2008年 2月26日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在北京中南海紫光閣會(huì)見(jiàn)美國(guó)國(guó)務(wù)卿賴斯。 2008年10月23日，中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤在北京人民大會(huì)堂會(huì)見(jiàn)前來(lái)出席第七屆亞歐首腦會(huì)議的歐盟委員會(huì)主席巴羅佐 2008年10月24日，中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤在北京人民大會(huì)堂會(huì)見(jiàn)德國(guó)總理默克爾。 10月24日，中日友好條約締結(jié)30周年招待會(huì)在北京人民大會(huì)堂金色大廳隆重舉行。中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤與日

13、本首相麻生太郎出席招待會(huì)并發(fā)表講話。 10月24日，東盟與中日韓領(lǐng)導(dǎo)人早餐會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行，出席第7屆亞歐首腦會(huì)議的東盟10國(guó)和中國(guó)、日本、韓國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人出席，中國(guó)國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持早餐會(huì)。 開(kāi)創(chuàng)外交新局面開(kāi)創(chuàng)外交新局面恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位美國(guó)孤立中國(guó)政策的破產(chǎn)美國(guó)孤立中國(guó)政策的破產(chǎn)中美、中日關(guān)中美、中日關(guān)系正常化的進(jìn)系正?；倪M(jìn)程程中美關(guān)系正常化中美關(guān)系正?；倪M(jìn)程的進(jìn)程1972年尼克松訪華和年尼克松訪華和中美聯(lián)合中美聯(lián)合公報(bào)公報(bào)的簽署的簽署1979年中美建交年中美建交中日邦交正常化中日邦交正?；?972年田中角榮訪華簽署了建立外年田中角榮訪華簽署了建立外交關(guān)系的

14、聯(lián)合聲明交關(guān)系的聯(lián)合聲明新時(shí)期的外交建樹(shù)新時(shí)期的外交建樹(shù)新時(shí)期外交政策的調(diào)整新時(shí)期外交政策的調(diào)整堅(jiān)持改革開(kāi)放堅(jiān)持改革開(kāi)放反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界的和平與發(fā)展界的和平與發(fā)展開(kāi)展以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交開(kāi)展以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交活躍在地區(qū)性國(guó)活躍在地區(qū)性國(guó)際組織中際組織中中國(guó)積極參與亞太經(jīng)濟(jì)合作組織中國(guó)積極參與亞太經(jīng)濟(jì)合作組織積極開(kāi)展與周邊國(guó)家的關(guān)系，積極開(kāi)展與周邊國(guó)家的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)建立領(lǐng)導(dǎo)建立“上海合作組織上海合作組織”知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)練習(xí)：請(qǐng)選擇練習(xí)：請(qǐng)選擇12345678910作業(yè)：以中美關(guān)系為題材，寫一篇題為作業(yè)：以中美關(guān)系為題材，寫一篇題為“展望未來(lái)展望未來(lái)”的字以內(nèi)的

15、歷史小論文。的字以內(nèi)的歷史小論文。教學(xué)效果分析：教學(xué)效果分析：分析成功之處：分析成功之處：1 1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，把課堂）充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，把課堂還給學(xué)生。還給學(xué)生。2 2）有效進(jìn)行了信息技術(shù)與歷史學(xué)科的整合。）有效進(jìn)行了信息技術(shù)與歷史學(xué)科的整合。分析不足之處：很難兼顧能力的培養(yǎng)與基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。分析不足之處：很難兼顧能力的培養(yǎng)與基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。 板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)： 開(kāi)開(kāi) 1、恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位：原因、時(shí)間、歷史意義、恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位：原因、時(shí)間、歷史意義 創(chuàng)創(chuàng) 外外 2、中美、中日關(guān)系正常化：原因、過(guò)程、影響、中美、中日關(guān)系正常化：原因、過(guò)程、影響 交交 新新 目標(biāo)目標(biāo) 局局 3、新時(shí)期的外交建樹(shù)、新時(shí)期的外交建樹(shù) 面面 成就成就 謝謝！1971年10月25日，美國(guó)代表布什說(shuō)：“這是聯(lián)合國(guó)歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，反西方國(guó)家在美國(guó)威信動(dòng)搖時(shí)第一次擊敗了美國(guó)。”他哀嘆，那些表決后歡聲雷動(dòng)的代表們“就是要踢山姆大叔一腳”。布什所說(shuō)的歷史事件是（ ） A萬(wàn)隆會(huì)議圓滿成功 B第三世界國(guó)家加入聯(lián)合國(guó) C中國(guó)復(fù)關(guān)談判勝利 D中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位D“中國(guó)不打美國(guó)牌，也不打蘇聯(lián)牌，中國(guó)也不允許別人打中國(guó)牌”，最能說(shuō)明改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)外交的顯著特征是（ ）A反對(duì)霸權(quán)B睦鄰友好C多邊外交D不結(jié)盟D