江蘇省邳州市第二中學(xué)高考生物專題復(fù)習(xí) 5.4生態(tài)工程的前景課件 新人教版

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1、第四節(jié)第四節(jié) 生態(tài)工程的前景生態(tài)工程的前景生態(tài)工程的研究對象擴(kuò)展為生態(tài)工程的研究對象擴(kuò)展為“社會經(jīng)濟(jì)社會經(jīng)濟(jì)自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)”生態(tài)工程就是以整體觀為指導(dǎo)，在系統(tǒng)水平上進(jìn)生態(tài)工程就是以整體觀為指導(dǎo)，在系統(tǒng)水平上進(jìn)行研究，以整體調(diào)控為處理行研究，以整體調(diào)控為處理手段。手段?？沙掷m(xù)發(fā)展是生態(tài)工程的總體目標(biāo)可持續(xù)發(fā)展是生態(tài)工程的總體目標(biāo)生態(tài)工程的目標(biāo)由保護(hù)環(huán)境擴(kuò)展到為了人類社會生態(tài)工程的目標(biāo)由保護(hù)環(huán)境擴(kuò)展到為了人類社會和自然雙雙受益，人和自然和諧共存，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)和自然雙雙受益，人和自然和諧共存，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。從單純追求一維的環(huán)境與自然的保護(hù)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。從單純追求一維的環(huán)

2、境與自然的保護(hù)或經(jīng)濟(jì)的增長，走向富裕、健康、文明的復(fù)合生態(tài)或經(jīng)濟(jì)的增長，走向富裕、健康、文明的復(fù)合生態(tài)繁繁榮。榮。生態(tài)工程的前景生態(tài)工程的前景1.時(shí)代背景：當(dāng)前人類面臨著全球環(huán)境變化和經(jīng)時(shí)代背景：當(dāng)前人類面臨著全球環(huán)境變化和經(jīng)濟(jì)全球化問題，人們基本達(dá)成走可持續(xù)發(fā)展的道濟(jì)全球化問題，人們基本達(dá)成走可持續(xù)發(fā)展的道路。路。2.理論基礎(chǔ)和技術(shù)保障：生態(tài)學(xué)與工程學(xué)的結(jié)合，理論基礎(chǔ)和技術(shù)保障：生態(tài)學(xué)與工程學(xué)的結(jié)合，為可持續(xù)發(fā)展提供了理論基礎(chǔ)和技術(shù)保障。為可持續(xù)發(fā)展提供了理論基礎(chǔ)和技術(shù)保障。3我國現(xiàn)狀：我國正處于經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展時(shí)期，大我國現(xiàn)狀：我國正處于經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展時(shí)期，大規(guī)模的生態(tài)建設(shè)、環(huán)境治理和西部大開發(fā)

3、等工程規(guī)模的生態(tài)建設(shè)、環(huán)境治理和西部大開發(fā)等工程正在實(shí)施，生態(tài)工程學(xué)面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇。正在實(shí)施，生態(tài)工程學(xué)面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇。1 1、“生物圈生物圈2 2號號”的實(shí)驗(yàn)及啟示的實(shí)驗(yàn)及啟示問題提出問題提出: :設(shè)計(jì)設(shè)計(jì): :實(shí)驗(yàn)及結(jié)果實(shí)驗(yàn)及結(jié)果: :失敗原因失敗原因: :給人類的啟示給人類的啟示: :小資料：“生物圈生物圈2號號”于于1986年年11月破土動工。月破土動工。1991年年9月，月，第一批第一批8名實(shí)驗(yàn)者進(jìn)入其中并開始實(shí)驗(yàn)。名實(shí)驗(yàn)者進(jìn)入其中并開始實(shí)驗(yàn)。1993年年2月，月，向向“生物圈生物圈2號號”輸氧，人員撤出。輸氧，人員撤出。1994年年2月第二批月第二批7名實(shí)驗(yàn)者進(jìn)入其中，幾個(gè)月后撤出，實(shí)驗(yàn)失敗。名實(shí)驗(yàn)者進(jìn)入其中，幾個(gè)月后撤出，實(shí)驗(yàn)失敗。謝 謝