《蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊《晝夜對動植物的影響》教學(xué)設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊《晝夜對動植物的影響》教學(xué)設(shè)計(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊晝夜對動植物的影響教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):過程和方法:1、學(xué)會調(diào)查身邊動植物變化與晝夜交替的關(guān)系。2、能根據(jù)調(diào)查作出相應(yīng)的分析和判斷。知識與技能:1、知道晝夜變化對動植物會產(chǎn)生影響。2、知道動植物、人體都有自己的生物鐘。3、建立事物之間存在普遍聯(lián)系的初步認(rèn)識。情感態(tài)度與價值觀:1、體會到晝夜交替對生物的奇妙影響。2、培養(yǎng)尊重證據(jù)的科學(xué)品質(zhì)。二、教學(xué)重點: 晝夜的交替變化對動植物、人產(chǎn)生的影響。三、教學(xué)難點: 調(diào)查夜間小動物的活動。四、教學(xué)準(zhǔn)備:大量關(guān)于夜行動物的圖片或影片片段,有關(guān)植物一天活動的圖片資料;課前布置學(xué)生觀察一種植物早晨 7 點、中午 12 點和下午 6 點的
2、變化情況并記錄。五、教學(xué)過程:(一)、導(dǎo)入新課:1、生活中有些現(xiàn)象很奇特,比如:我們到了晚上想睡覺,早上沒人叫卻也會按時醒來, 夜來香傍晚時花朵才會綻放, 發(fā)出陣陣香氣,這一切都與什么有關(guān)呢?到底是什么在影響動物和植物的生活呢?2、學(xué)生回答,可適當(dāng)板書。3、過渡:今天我們就來一起研究晝夜對動植物的影響。(二)、學(xué)習(xí)新課1、晝夜對植物的影響;(1) 觀察郁金香、牽?;?、合歡樹等植物在一天中不同時段的圖片。思考:這些植物在一天中有什么變化?是什么在影響著它們發(fā)生變化?(2) 從這些植物的變化中可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?交流每個人的植物日記,給予表揚與鼓勵。(3) 小結(jié):每種植物的生活習(xí)性都是受著節(jié)律的支
3、配,這種節(jié)律有時按 24 小時變化著,和鐘的周期一樣。 這種影響植物的節(jié)律我們也稱作生物鐘。(4) 正因為晝夜對植物的影響,有位科學(xué)家就利用不同植物開花時間的不同做了一個花鐘。(5) 我們能不能根據(jù)一些常見開花植物也編制一個花鐘呢?(6)學(xué)生分組根據(jù)課前調(diào)查的植物開花時間設(shè)計花鐘。(只要能表示大概時間就可以了。)2 、晝夜對人的影響:(1)植物有生物鐘,人類有嗎?那么你們的生物鐘是怎樣的呢?(2)學(xué)生說說一天的作息時間安排。 (要排除特殊日子或事件。 )(3)小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)大家的作息時間有著類似的規(guī)律,都是按 24小時變化的,這就是我們的生物鐘。3、晝夜對動物的影響:(1)既然晝夜對植物有影響
4、,那么對動物也有影響嗎?能不能舉例說明。(2)觀看收集的圖片或多媒體資料。學(xué)生討論各自解釋。(3)看書上 13 頁的圖:你認(rèn)識它們嗎?這些動物哪些在白晝活動?哪些在夜間活動?夜間活動:蛾、貓、貓頭鷹、蝙蝠。白天活動:狗、公雞、刺猬、蜜蜂。(4)為什么它們會這樣? 晝夜影響和環(huán)境的變化。(5)在我們的周圍生活著各種各樣的小動物,我們可以通過什么途徑了解它們在夜間都干些什么? - 調(diào)查。(6)該怎樣調(diào)查,要注意些什么呢?師生共同討論確定方法。 (可以舉例啟發(fā)學(xué)生思考,明確調(diào)查須知,課后進(jìn)行。)4、生物都有生物鐘,你能不能改變它們的生物鐘?(1)出示圖片:夏天能看到菊花嗎?冬天能吃到西瓜嗎?為什么?(2)學(xué)生發(fā)表意見,預(yù)測。(3)利用課前收集的資料進(jìn)行簡單交流,找結(jié)論。(4)小結(jié):原來,當(dāng)我們改變光照條件時,就能改變動植物原來的生活節(jié)律和生長狀況。它們和人類一樣都能自己調(diào)節(jié)生物鐘。(三)、拓展作業(yè)。從收集的資料中選擇常見的進(jìn)行改變光照狀況的實驗,并做好記錄。