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1、 五柳先生傳陶淵明 陶淵明，東晉著名詩人陶淵明，東晉著名詩人。東。東晉末年，社會黑暗，風氣污濁，晉末年，社會黑暗，風氣污濁，很多人不擇手段追名逐利，社會很多人不擇手段追名逐利，社會上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官，因對官場不滿，辭過幾任小官，因對官場不滿，辭去官職，歸隱田園，過著儉樸的去官職，歸隱田園，過著儉樸的生活。其詩多歌頌優(yōu)美的自然景生活。其詩多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農村生活。色和淳樸的農村生活。自傳，傳記文的一種，是敘述作者自己生平經歷的文章。一般來說，自傳要介紹自己的字的姓名、籍貫、年齡、性格愛好及思想發(fā)展等等。 飲酒飲酒 結廬在人境，而無車馬喧
2、。結廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾，心遠地自偏。問君何能爾，心遠地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言此中有真意，欲辨已忘言。 陶淵明擔任彭澤縣令時，上級派一官員到彭澤視察，有人深知此事馬虎不得，勸陶淵明好生準備，不料陶淵明卻說“我不能為五斗米俸祿，卑躬屈膝，向鄉(xiāng)里小兒彎腰行禮！”當即脫去官服，辭官回老家去了。從此不再做官。后世用“不為五斗米折腰”表示為人清高，有骨氣，不為名利奔走逢迎。 先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，
3、不慕榮利。好讀書，不樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。頗示己志。忘懷得失，以此自終。 贊曰：黔婁之妻有言：贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。于富貴?！?/p>
4、其言，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其其言，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？五柳先生傳（zhun）Next嗜嗜 輒輒 吝吝 褐褐 簞簞 汲儔汲儔 觴觴 瓢屢瓢屢 婁婁 歟歟shngShzh lnhdnjchupiolluy注音比賽注音比賽嗜：喜歡，特別愛好嗜：喜歡，特別愛好輒：就，總是輒：就，總是吝：吝惜吝：吝惜褐：獸毛或粗麻制成的短衣，古時貧賤人褐：獸毛或粗麻制成的短衣，古時貧賤人所服所服簞：用葦、竹編制的用來存放事物的器具簞：用葦、竹編制的用來存放事物的器具汲汲：形容心情急切，努力追求汲汲：形容心情急切，努力追求( (汲汲: :取
5、水取水于井于井) )儔：朋友、伴侶儔：朋友、伴侶觴：酒杯觴：酒杯Next淺嘗輒止淺嘗輒止翻譯要求：翻譯要求： 重點字詞重點字詞準確準確 歸納一詞多義歸納一詞多義 詞類活用詞類活用 一些簡單句式一些簡單句式解釋詞句解釋詞句、詳：詳細的知道、詳：詳細的知道翻譯：也不清楚他的姓名和表字翻譯：也不清楚他的姓名和表字、因：因而、因：因而翻譯：因而用它作為自己的號翻譯：因而用它作為自己的號、輒：就，總是、輒：就，總是翻譯：他一來就要把酒全部喝光翻譯：他一來就要把酒全部喝光、蕭：冷冷清清、蕭：冷冷清清翻譯：簡陋的居室里冷冷清清的。翻譯：簡陋的居室里冷冷清清的。、晏如：安然自若的樣子、晏如：安然自若的樣子翻譯
6、：飯籃子和瓢里經常是空的，可翻譯：飯籃子和瓢里經常是空的，可是他安之若素。是他安之若素。、戚戚：憂愁的樣子、戚戚：憂愁的樣子翻譯：不為貧賤而憂慮翻譯：不為貧賤而憂慮、汲汲：心情急切的樣子、汲汲：心情急切的樣子不熱衷于發(fā)財做官不熱衷于發(fā)財做官 譯文： 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因為住宅傍邊有五棵柳樹，就用它做了自己的號。他安安靜靜的，很少說話，不羨慕榮華利祿。喜歡讀書，不過分在字句上下功夫，每當對書中意旨有所領會的時候。就高興連飯都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里窮，經常沒有酒喝。親戚朋友知道他有這種嗜好，有時擺了酒叫他來喝。他一來就要把酒何光，希望一定喝醉。喝醉了就回家
7、去，并不裝模作樣，說走就走。簡陋的居室里冷冷清清，遮不住風和陽光。粗布短衣上面打了很多補丁，飯籃子和瓢里經常是空的，可是他安之若素，經常寫文章來消遣時光，從文中也稍微透露出自己的志趣。他從不把得失放在心上，這樣過完了自己的一生。 附2 贊曰：黔婁的妻子曾經說過：“不為貧賤而憂心忡忡，不熱衷于發(fā)財做官?！睆倪@句話看，他應該是五柳先生這類人吧？一邊喝酒一邊吟詩，為自己抱定的志向而感到無比快樂。他大概是無懷氏時候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？附3 先生不知何先生不知何人也（人也（ ）每有每有 （ ） （ ）親親知其如此（知其如此（ ）造飲造飲盡（盡（ ）在必醉（在必醉（ ）處所處所體會，領會體會
8、，領會書中的旨意書中的旨意舊交、舊友舊交、舊友就就希望希望（ （ ）（ （ )（ ）（ ）。以以為樂為樂憂愁的樣子憂愁的樣子心情急切的樣子心情急切的樣子空寂空寂一詞多義：一詞多義：之之 言言 意意 得得 意意暇甚暇甚他，代詞他，代詞的，助詞的，助詞說，說話說，說話言語、話言語、話意旨意旨神情神情得到得到益處益處其其 甚甚 志志 去去 親舊知親舊知其其如此如此其其言茲若人之儔乎言茲若人之儔乎不求不求甚甚解解所欲有所欲有甚甚于生者于生者尋向所尋向所志志頗示己頗示己志志日始出時日始出時去去人近人近曾不吝情曾不吝情去去留留他他語氣詞，表語氣詞，表揣測、反問揣測、反問詳細詳細重要重要標志標志志向、志趣志
9、向、志趣離開離開距離距離（5 5）翻譯下列句子。）翻譯下列句子。造飲輒盡，期在必醉造飲輒盡，期在必醉 他一來就要喝得盡興，希望一定喝醉他一來就要喝得盡興，希望一定喝醉粗布段衣上面打了許多補丁，飯籃子粗布段衣上面打了許多補丁，飯籃子和瓢里經常是空的和瓢里經常是空的他從不把得失放在心上，這樣過完自他從不把得失放在心上，這樣過完自己的一生己的一生一邊喝酒一邊吟詩，為自己抱定的志一邊喝酒一邊吟詩，為自己抱定的志向而感到無比快樂向而感到無比快樂翻譯、學習時注意下列幾個問題：1、概括第一、二段的內容，體會朗讀、概括第一、二段的內容，體會朗讀感情輕微變化。感情輕微變化。2、文章中寫了五柳先生幾方面？從文、文
10、章中寫了五柳先生幾方面？從文中找出表現五柳先生著幾方面的句子。中找出表現五柳先生著幾方面的句子。 概括第一、二段的內容，體會朗讀語調概括第一、二段的內容，體會朗讀語調的輕微變化：的輕微變化：第一段：寫五柳先生的生活（包括性格、志趣等）第一段：寫五柳先生的生活（包括性格、志趣等）描寫、陳述描寫、陳述舒緩陳述的語調舒緩陳述的語調第二段：贊語（對五柳先生精神風貌）第二段：贊語（對五柳先生精神風貌）評論評論贊嘆抒情的語調贊嘆抒情的語調2、文章中寫了五柳先生幾方面？從文、文章中寫了五柳先生幾方面？從文中找出表現五柳先生著幾方面的句子。中找出表現五柳先生著幾方面的句子。請用課文原句答題：1、“五柳先生”的
11、字號來源于_。2、“五柳先生”最突出的性格特征是_。3、“五柳先生”的三大志趣_、_、_。4、“五柳先生”的生活境況是 _ _。5、贊語中哪句話與傳文中“不慕榮利“一句相照應？ _。宅邊有五柳樹閑靜少言，不慕榮利好讀書性嗜酒常著文章環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也不汲汲于富貴快速背誦全文為什么自號為什么自號“五柳先生五柳先生”? 體現了他體現了他怎樣的精神風貌怎樣的精神風貌? 可見家居環(huán)境清靜、淡雅、簡樸 由環(huán)境可見他淡泊的志趣、不慕榮利的生活態(tài)度。 文中含義：讀書只求領會意旨，不在一字一句的解釋上過分下功夫。 今義：只求懂得個大概，不求深刻了解（含貶義）。 如何理解“不求甚解”
12、？“嗜酒嗜酒”說明了什么說明了什么? 借酒醉獲得心靈的平靜 體現了他的率真放達的天性他為什么他為什么“常著文章自娛常著文章自娛”? 淡泊名利。 他實際上有痛苦，但能從讀書、飲酒、寫文章當中得到解脫和樂趣。哪些語句表現五柳先生的性格、生哪些語句表現五柳先生的性格、生活和志趣活和志趣 隱者風范(性格)：閑靜少言，不慕榮利 書中求樂(愛好)：好讀書，不求甚解 率真放達(愛好)：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留 安貧樂道(生活)：短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也 自得其樂，淡泊名利(愛好)：常著文章自娛，忘 懷得失。五柳先生五柳先生性格：性格：閑靜少言閑靜少言 ，不慕榮利，不慕榮利生活：生活：環(huán)堵蕭然，環(huán)堵蕭
13、然， 晏如也晏如也志趣志趣讀書：讀書： 好讀書，不求甚解好讀書，不求甚解飲酒：飲酒： 性嗜酒，期在必醉性嗜酒，期在必醉寫文章：寫文章：常著文章自娛常著文章自娛不慕名利，率真自然，安貧樂道不慕名利，率真自然，安貧樂道討論：討論：、何為“贊”？贊語中的哪一句話和“傳”中的語句照應？對作者的這種性格，該怎樣看待？、本文的寫作上有什么特點?作用如何?補充練習補充練習、解釋字句、解釋字句、用原文來概括五柳先生的六種人生態(tài)度、用原文來概括五柳先生的六種人生態(tài)度對讀書對讀書？對作客？對作客？對家境對家境？對著文？對著文？對得失對得失？對貧富？對貧富？ 3、背誦課文、背誦課文、亦不詳詳其姓字（ ）、因因以為號
14、焉 （）、不求甚甚解 （ ）、造飲輒輒盡 （ ）、環(huán)堵蕭蕭然 （ ）、簞瓢屢空，晏如晏如也（）、不戚戚戚戚于貧賤 （ ）、不汲汲汲汲于富貴 （ ）解釋下列藍色的字并翻譯這個句子：解釋下列藍色的字并翻譯這個句子： 討論：本文在寫作上最大的特點是多用否定句，請從文中找出這些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？一、品味一、品味“不不”字，初識人物性格志趣。字，初識人物性格志趣?！安恢卧S人也不知何許人也, ,亦不詳其姓字亦不詳其姓字”“不慕榮利不慕榮利”“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”“不求甚解不求甚解”“家貧不能常得家貧不能常得”“不蔽風日不蔽風日”“曾不吝情去留曾不吝情
15、去留”“不不”字為一篇字為一篇眼目眼目淡泊寧靜淡泊寧靜恬淡自足恬淡自足胸襟開闊，意存高遠胸襟開闊，意存高遠開朗樂觀開朗樂觀耿直率真耿直率真 “不不”總結總結“不不”（否定句）的作用：（否定句）的作用：作者言作者言“不不”，正突出了自，正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他己與世俗的格格不入，突出了他對高潔志趣和人格的堅持，不僅對高潔志趣和人格的堅持，不僅讓讀者對他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，讓讀者對他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也使文章筆墨精粹而筆調詼諧，也使文章筆墨精粹而筆調詼諧，讀來生動活潑，引人入勝讀來生動活潑，引人入勝本文在寫作上的最大特點是多用否定句本文在寫作上的最大特點是多用否定句. .二、品味細
16、節(jié)，再識人物性格志趣。二、品味細節(jié)，再識人物性格志趣。1、每有會意，便欣然忘食專志樂學。2、造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留率真灑脫。3、環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空安守貧賤。4、銜觴賦詩，以樂其志高雅脫俗。三、概括態(tài)度，體會多面寫人法。三、概括態(tài)度，體會多面寫人法。 對讀書的態(tài)度；對做客的態(tài)度；對家境的態(tài)度；對著文的態(tài)度；對得失的態(tài)度，對貧富的態(tài)度。四、抓取典故，體會類比寫人法。四、抓取典故，體會類比寫人法。屢空 黔婁 無懷氏之民 葛天氏之民類比類比學學者者隱隱士士百百姓姓百百姓姓積累積累培養(yǎng)美感，豐富詞匯。培養(yǎng)美感，豐富詞匯。1、名句：好讀書，不求甚解。不戚戚于貧賤不汲汲于富貴2、精煉雅致的四字句。課內的有：造飲輒盡，期在必醉閑靜少言，不慕榮利環(huán)堵蕭然，不蔽風日短褐穿結，簞瓢屢空忘懷得失，以此自終銜觴賦詩，以樂其志遷移聯想：芳草鮮美，落英繽紛 土地平曠，屋舍儼然
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