《中考英語復習方案 語法互動 時態(tài)和語態(tài)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考英語復習方案 語法互動 時態(tài)和語態(tài)課件（31頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)中考考點中考考點1動詞的第三人稱單數形式、過去式、過去分詞和現在動詞的第三人稱單數形式、過去式、過去分詞和現在分詞的構成。分詞的構成。2動詞的八種時態(tài)的基本結構及區(qū)別動詞的八種時態(tài)的基本結構及區(qū)別(了解過去將來時、了解過去將來時、過去完成時的基本用法過去完成時的基本用法)。 3被動語態(tài)的構成及主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉換。被動語態(tài)的構成及主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉換。語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)初中階段應掌握的時態(tài)共有八種，即一般現在時、初中階段應掌握的時態(tài)共有八種，即一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時、一般過去時、一
2、般將來時、現在進行時、過去進行時、過去將來時、現在完成時和過去完成時過去將來時、現在完成時和過去完成時。語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)考點一考點一 動詞的時態(tài)動詞的時態(tài)1一般現在時一般現在時(1)結構：當主語是第三人稱單數時，謂語動詞用第三結構：當主語是第三人稱單數時，謂語動詞用第三人稱單數形式。人稱單數形式。 (2)動詞的第三人稱單數形式變化規(guī)則如下：動詞的第三人稱單數形式變化規(guī)則如下：直接加直接加s。如：。如：workworks。以以“輔音字母輔音字母y”結尾的詞結尾的詞，先變先變y為為i，再加再加es。如：。如：carrycarries; crycries; trytrie
3、s; studystudies。以以s，x，o，ch，sh結尾的詞加結尾的詞加es。如：。如：washwashes; teachteaches; gogoes; passpasses; fixfixes。特殊：特殊：havehas; am/areis。語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)(3)用法：用法：表示事實、現狀、性質或經常性、習慣性的動作。常與表示事實、現狀、性質或經常性、習慣性的動作。常與seldom, often, usually, always, sometimes, today, every day, once a week, every five minutes, o
4、n Sundays等時間狀語連用。等時間狀語連用。如如：I go to school at seven every day. 我每天七點去上學我每天七點去上學。表示普遍真理和客觀事實。如表示普遍真理和客觀事實。如： The earth _ the sun. 地球繞著太陽轉地球繞著太陽轉。表示在現在時間里所發(fā)生的一個動作。如表示在現在時間里所發(fā)生的一個動作。如：Here comes the bus. 公共汽車來了公共汽車來了。 在時間和條件狀語從句中代替一般將來時。如在時間和條件狀語從句中代替一般將來時。如：Ill go shopping with my mother if she _ tomo
5、rrow.如果明天我媽媽有空，我將和她去購物如果明天我媽媽有空，我將和她去購物。goes aroundis free語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)2現在進行時現在進行時(1)結構：結構： am/is/are動詞的動詞的ing形式形式 (2)現在分詞的變化規(guī)則：現在分詞的變化規(guī)則： 一般直接加一般直接加ing。如：。如：playplaying。 以不發(fā)音字母以不發(fā)音字母e結尾的，結尾的，去去e加加ing。如：。如：comecoming; makemaking; liveliving。 以重讀閉音節(jié)結尾以重讀閉音節(jié)結尾，末尾只有一個輔音字母的末尾只有一個輔音字母的，先先雙寫該輔音字母
6、雙寫該輔音字母，再加再加ing。如：。如：runrunning; sitsitting; beginbeginning 特殊：特殊：diedying; lielying; tietying。語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)(3)用法：用法：表示目前正在發(fā)生表示目前正在發(fā)生(進行進行)的動作的動作(不指狀態(tài)不指狀態(tài))，常用的時間狀，常用的時間狀語有語有 now, at the moment 等。當有等。當有l(wèi)ook, listen起提示作用時，后面起提示作用時，后面的句子常用現在進行時。如的句子常用現在進行時。如：Are you writing a letter to your fr
7、iend now?你現在正在給你朋友寫信嗎你現在正在給你朋友寫信嗎？Listen! She _ in the next room.聽！她正在隔壁唱歌聽！她正在隔壁唱歌。表示現階段正在進行，而此刻不一定在進行的動作。如：表示現階段正在進行，而此刻不一定在進行的動作。如：We _ trees these days.這些日子我們在植樹這些日子我們在植樹。表示位移的動詞的進行時表示動作將要發(fā)生。此類詞有表示位移的動詞的進行時表示動作將要發(fā)生。此類詞有come, go, leave, arrive, fly等，常與表示將來的時間狀語連用。如等，常與表示將來的時間狀語連用。如：They _ England
8、 tomorrow afternoon. 他們明天下午要去英國他們明天下午要去英國。is singingare plantingare leaving for語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)3一般將來時一般將來時(1)結構：助動詞結構：助動詞shall/will動詞原形；動詞原形； be going to動詞原形動詞原形(2)用法：用法：表示將要發(fā)生的動作或狀態(tài)，常用的時間狀語有表示將要發(fā)生的動作或狀態(tài)，常用的時間狀語有 later(on), soon, in a month(in時間段時間段), next time, from now on, tomorrow等。如等。如：I s
9、hall be eighteen years old next year.明年我就明年我就18歲了。歲了。表示某種必然的趨勢。如表示某種必然的趨勢。如：Fish _ without water.離開水，魚就會死離開水，魚就會死。 will die語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)(3)注意：注意：在第一人稱作主語的問句中，常用在第一人稱作主語的問句中，常用 shall 表示提議和表示提議和詢問情況，在第二人稱作主語的問句中，用詢問情況，在第二人稱作主語的問句中，用will 表示請求。表示請求。如如：Where shall we have lunch? 我們在哪里吃午飯我們在哪里吃午飯
10、？當主語是第一人稱時，用當主語是第一人稱時，用will 表示意愿、決心、允表示意愿、決心、允諾、命令等。如諾、命令等。如：I will give Xiaoming a good gift for his birthday. 我會在小明生日時送他一份好禮我會在小明生日時送他一份好禮。在時間或條件狀語從句中，一般用一般現在時代替在時間或條件狀語從句中，一般用一般現在時代替一般將來時。如一般將來時。如：I _ Jim when he _ there. 當吉姆到達那里時，我將給他寫信當吉姆到達那里時，我將給他寫信。will write togets語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)“be g
11、oing to動詞原形動詞原形” 也可表示將來時也可表示將來時。a表示主觀意愿、打算等。如表示主觀意愿、打算等。如：Hes going to learn English next term.下學期他打算學英語下學期他打算學英語。b根據已有跡象推測可能要發(fā)生的情況。如根據已有跡象推測可能要發(fā)生的情況。如：Look at the black clouds！It _ rain. 看那些烏云！馬上要下雨了看那些烏云！馬上要下雨了。there be 結構的一般將來時為結構的一般將來時為“there will be或或 there is/are going to be”。is going to語法互動語法
12、互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)4一般過去時一般過去時表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。句中的謂語動詞表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。句中的謂語動詞要變?yōu)檫^去式。要變?yōu)檫^去式。(1)句型結構：句型結構：be動詞型動詞型a肯定句：主語肯定句：主語was/were其他其他b否定句：主語否定句：主語was/were(not)其他其他c一般疑問句：一般疑問句：Was/Were主語其他？主語其他？I was a student last year. 去年我是一名學生。去年我是一名學生。Were you at home this morning? 今天早上你在家嗎？今天早上你在家嗎？Yes, I was./
13、No, I wasnt. 是的，我在。是的，我在。/不，我不在。不，我不在。語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)行為動詞型行為動詞型a肯定句：主語行為動詞過去式其他肯定句：主語行為動詞過去式其他b否定句：主語否定句：主語did not行為動詞原形其他行為動詞原形其他c一般疑問句：一般疑問句：Did主語行為動詞原形其他？主語行為動詞原形其他？Tom _ to Shanghai last year.去年湯姆去了上海。去年湯姆去了上海。John _ here last year.去年約翰沒有住在這里。去年約翰沒有住在這里。Did you see him just now? 你剛才看見他了嗎？
14、你剛才看見他了嗎？wentdidnt live語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)(2)動詞過去式的變化規(guī)則：動詞過去式的變化規(guī)則： 一般情況下一般情況下，在動詞原形后加在動詞原形后加ed。如：。如：watchwatched。 以不發(fā)音字母以不發(fā)音字母e結尾的加結尾的加d。如：。如：livelived。 以以“輔音字母輔音字母y”結尾的結尾的，變變y為為i加加ed。如：。如：studystudied; carrycarried; crycried。 以重讀閉音節(jié)結尾以重讀閉音節(jié)結尾，末尾只有一個輔音字母的末尾只有一個輔音字母的，先先雙寫該輔音字母雙寫該輔音字母，再加再加ed。如：。如：
15、stopstopped; planplanned; preferpreferred。 不規(guī)則動詞的不規(guī)則動詞的過去式需特殊記憶。過去式需特殊記憶。語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)(3)用法：用法：主要表示過去的某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。主要表示過去的某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。如：如：His friend was at work yesterday.他的朋友昨天在工作。他的朋友昨天在工作。表示過去經常或反復發(fā)生的動作，常與表示過去經?；蚍磸桶l(fā)生的動作，常與often，always 等表示頻度的時間狀語連用，等表示頻度的時間狀語連用，“過去常常做某事過去常常做某事”也也可用
16、可用used to do來表達。如：來表達。如：We often went to work by bus last year.去年我們經常乘公交車上班。去年我們經常乘公交車上班。語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)和和when 等引導的時間狀語從句連用。如：等引導的時間狀語從句連用。如：When he got home, he _ a rest.當他到家時，他休息了一會兒。當他到家時，他休息了一會兒。 提醒提醒 since引導的從句常用一般過去時。如：引導的從句常用一般過去時。如：It is ten years since I came here.自從我來這兒有十年了。自從我來這兒有十
17、年了。常與表示過去的時間狀語連用。此類狀語有常與表示過去的時間狀語連用。此類狀語有ago, yesterday, last week, in the old days, when I was five years old, in 1995等。如：等。如：We began our work _三小時前，我們開始了工作。三小時前，我們開始了工作。hadthree hours ago語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)5現在完成時現在完成時(1)結構：結構： have/has動詞的過去分詞動詞的過去分詞(過去分詞變化規(guī)則基本與過去式變化相同。有些特殊過去分詞變化規(guī)則基本與過去式變化相同。有些
18、特殊變化需單獨記憶變化需單獨記憶)(2)用法：用法：表示過去發(fā)生的動作對現在造成的影響和結果，常表示過去發(fā)生的動作對現在造成的影響和結果，常與與just, already, yet, recently, before, ever, never, twice, three times等時間狀語連用。如：等時間狀語連用。如：I _ the film already. 我已經看過這部電影了。我已經看過這部電影了。(現在我知道電影的內容了現在我知道電影的內容了)have seen語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)表示從過去某一時刻開始一直持續(xù)到現在的動作或表示從過去某一時刻開始一直持續(xù)到現在
19、的動作或狀態(tài)。常與狀態(tài)。常與“since時間點或時間點或since從句從句(一般過去時一般過去時)”，“for時間段時間段”及及how long, (ever)since, ever, before, so far, in the last/past few years, up to now, till now等時間狀語連等時間狀語連用。如：用。如：Weve planted thousands of trees in the past few years. 過去幾年我們種了成千上萬棵樹。過去幾年我們種了成千上萬棵樹。So far there _ no bad news.到現在為止還沒有什么壞消
20、息。到現在為止還沒有什么壞消息。has been語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)(3)一般過去時與現在完成時的區(qū)別一般過去時與現在完成時的區(qū)別 一般過去時只強調在過去發(fā)生過某事或關注的是動作一般過去時只強調在過去發(fā)生過某事或關注的是動作發(fā)生的時間、地點、方式等。而現在完成時則強調過去的發(fā)生的時間、地點、方式等。而現在完成時則強調過去的動作對現在造成的影響，因此，若不強調某事對現在的影動作對現在造成的影響，因此，若不強調某事對現在的影響就不用現在完成時。如：響就不用現在完成時。如：I saw the movie yesterday.我昨天看了這部電影。我昨天看了這部電影。(強調電影是
21、昨天看的強調電影是昨天看的)I have already seen the film. 我已經看過這部電影了。我已經看過這部電影了。(強調到現在為止看過這部電強調到現在為止看過這部電影了影了)語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)(4)延續(xù)性動詞延續(xù)性動詞在現在完成時中，如果有持續(xù)的時間狀語，則要把非在現在完成時中，如果有持續(xù)的時間狀語，則要把非延續(xù)性動詞變?yōu)檠永m(xù)性動詞。如：延續(xù)性動詞變?yōu)檠永m(xù)性動詞。如： I have had the book for two days.這本書我已經買了兩天了。這本書我已經買了兩天了。(用用had而不用而不用bought)I have been in T
22、okyo for two weeks.我已經來東京兩周了。我已經來東京兩周了。(用用been in而不用而不用come to)常用的非延續(xù)性動詞變延續(xù)性動詞如下：常用的非延續(xù)性動詞變延續(xù)性動詞如下：have arrived at/in sp, have got to/reached sp, have come/gone/moved to sphave been in sphave becomehave been have got uphave been uphave died_have been dead語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)have left sp_have falle
23、n asleep/gone to sleephave been asleephave finished/ended/completed_ have marriedhave been married have begun_have borrowed_have boughthave hadhave caught/got a coldhave had a cold have got to knowhave known have gone tohave been in have joined/taken part in the League/the Party/the armyhave been a
24、member of the League/the Party/the army, have been in the League/the Party/the armyhave been away from sphave been overhave been onhave kept語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)(5)have been to, have gone to, have been in的區(qū)別：的區(qū)別：have been to表示表示“過去曾去過某地過去曾去過某地”，說話時已從該地，說話時已從該地回來，現在已不在該地；回來，現在已不在該地；have gone to表示表示“
25、已去了某地已去了某地”，說話時已到達某地或在去某地的途中，現在還未回來；說話時已到達某地或在去某地的途中，現在還未回來；have been in表示表示“已在某地待了多久已在某地待了多久”，后面跟副詞時不用，后面跟副詞時不用in。如：。如：Where is Mrs Smith? 史密斯夫人在哪？史密斯夫人在哪？She isnt here. She has gone to England.她不在這，她去了英國。她不在這，她去了英國。語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)6過去進行時過去進行時(1)結構：結構： was/werev.ing(2)用法：過去進行時主要表示過去某一時間點或某一段時
26、用法：過去進行時主要表示過去某一時間點或某一段時間正在進行的動作。如：間正在進行的動作。如：His father fell down while he _ his bicycle and hurt himself.他爸爸騎自行車時摔倒了，弄傷了自己。他爸爸騎自行車時摔倒了，弄傷了自己。(3)常用的時間狀語：常用的時間狀語： this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten, last evening, when, while等。等。was riding語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)(4)whe
27、n和和while的區(qū)別：的區(qū)別：引導時間狀語從句時，引導時間狀語從句時，while 連接的是時間段，后常接連接的是時間段，后常接延續(xù)性動詞；而延續(xù)性動詞；而when連接的既可以是延續(xù)性動詞也可以是非連接的既可以是延續(xù)性動詞也可以是非延續(xù)性動詞。如：延續(xù)性動詞。如：What was your father doing _ your mother was cooking？你媽媽正在做飯時，你爸爸在干什么？你媽媽正在做飯時，你爸爸在干什么？What was your mother doing _ you came back?當你回來時，你媽媽在干什么？當你回來時，你媽媽在干什么？while可以連接兩
28、個并列的句子，而可以連接兩個并列的句子，而when不可以。如：不可以。如：I was trying my best to finish my homework while my sister was watching TV. 我當時正在盡力完成作業(yè)，而我妹妹正在看電視。我當時正在盡力完成作業(yè)，而我妹妹正在看電視。when可作特殊疑問詞，對時間進行提問；可作特殊疑問詞，對時間進行提問；while 不能。不能。如：如：When were you born?你是什么時候出生的？你是什么時候出生的？whilewhen語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)7過去完成時過去完成時(1)結構：結構：
29、had動詞的過去分詞動詞的過去分詞(2)用法：用法：表示過去的某一時刻以前已經發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，表示過去的某一時刻以前已經發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，也就是也就是“過去的過去過去的過去”。常以。常以by, before短語或短語或when, before, after, until等引導的從句作為前提。如：等引導的從句作為前提。如：My teacher said she had never been to London.我的老師說她從來沒去過倫敦。我的老師說她從來沒去過倫敦。When the police arrived, the thieves _. 警察到時，小偷們已經跑了。警察到時，小
30、偷們已經跑了。had run away語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)表示從過去某一時刻開始一直延續(xù)到另一過去時刻表示從過去某一時刻開始一直延續(xù)到另一過去時刻的動作或狀態(tài)。與現在完成時一樣，過去完成時也常與的動作或狀態(tài)。與現在完成時一樣，過去完成時也常與 how long, for three days, before 等表示一段時間的狀語連用。等表示一段時間的狀語連用。如：如：When Jack arrived, he learned Mary _ for almost an hour. 當杰克到來時，他得知瑪麗已經離開差不多當杰克到來時，他得知瑪麗已經離開差不多一個小時了。一個
31、小時了。had been away語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)8過去將來時過去將來時(1)結構：結構： would動詞原形或動詞原形或was/weregoing to動動詞原形。詞原形。(2)用法：表示從過去的某一時刻看，將要發(fā)生的動作。用法：表示從過去的某一時刻看，將要發(fā)生的動作。如：如：His uncle said that _ a good harvest the next year.他叔叔說明年會有個好收成。他叔叔說明年會有個好收成。 提醒提醒 在由在由if引導的條件狀語從句中，如果主句用過引導的條件狀語從句中，如果主句用過去將來時那么去將來時那么if從句需用一般過去時
32、代替過去將來時。如：從句需用一般過去時代替過去將來時。如：Amy said that she would go shopping if it didnt rain the next day.艾米說如果第二天不下雨，她就去購物。艾米說如果第二天不下雨，她就去購物。there would be語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)英語中的動詞有兩種語態(tài)：英語中的動詞有兩種語態(tài)： 主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)和被動語態(tài)。1被動語態(tài)的構成：被動語態(tài)的構成： 助動詞助動詞be及物動詞的過去分詞及物動詞的過去分詞(1)一般現在時：一般現在時： 主語主語am/is/are動詞的過去分詞動詞的過去分詞(
33、2)一般過去時：一般過去時： 主語主語was/were動詞的過去分詞動詞的過去分詞(3)一般將來時：一般將來時： 主語主語will/shall/be going tobe動詞的動詞的過去分詞過去分詞(4)現在進行時：現在進行時： 主語主語am/is/arebeing動詞的過去分動詞的過去分詞詞(5)現在完成時：現在完成時： 主語主語have/hasbeen動詞的過去分詞動詞的過去分詞(6)過去進行時：過去進行時： 主語主語was/werebeing動詞的過去分動詞的過去分詞詞語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)考點二考點二 動詞的被動語態(tài)動詞的被動語態(tài)(7)過去完成時：過去完成時： 主
34、語主語had been動詞的過去分詞動詞的過去分詞(8)過去將來時：過去將來時： 主語主語would be動詞的過去分詞動詞的過去分詞(9)含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)：含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)： 主語情態(tài)動詞主語情態(tài)動詞be動動詞的過去分詞詞的過去分詞(10)在使役動詞在使役動詞have, make, let以及感官動詞以及感官動詞see, find, watch, notice, hear, feel等后面作賓語補足語的不定式，在主等后面作賓語補足語的不定式，在主動結構中不定式符號動結構中不定式符號to要省略，但變?yōu)楸粍咏Y構時，要加要省略，但變?yōu)楸粍咏Y構時，要加to。如：如：Someone saw
35、 a stranger walk into the building. 被動結構：被動結構：A stranger was seen_ into the building.有人看見一個陌生人走進了這座樓。有人看見一個陌生人走進了這座樓。to walk語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)2某些謂語動詞的主動形式表示被動意義某些謂語動詞的主動形式表示被動意義(1)英語中有很多動詞，如英語中有很多動詞，如 break, catch, clean, drive, lock, open, sell, read, write, wash等，當它們被用作不及物動等，當它們被用作不及物動詞來描述主語特征
36、時，常用其主動形式表達被動意義，主語詞來描述主語特征時，常用其主動形式表達被動意義，主語通常是物。如：通常是物。如：This kind of cloth _這種布料很好洗。這種布料很好洗。 注意注意 主動語態(tài)表示強調的是主語的特征，而被動語主動語態(tài)表示強調的是主語的特征，而被動語態(tài)則強調外界作用造成的影響。態(tài)則強調外界作用造成的影響。試比較：試比較：The door wont lock.(指門本身有毛病指門本身有毛病)The door wont be locked.(指不會有人來鎖門，表示指不會有人來鎖門，表示“門門沒有鎖沒有鎖”是人的原因是人的原因)washes well語法互動語法互動(十
37、十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)(2)不及物動詞和短語，如不及物動詞和短語，如happen, last, take place, come out, come true, run out 等，以主動形式表示被動意義。如：等，以主動形式表示被動意義。如：How do the newspapers come out? 這些報紙是如何出版的呢？這些報紙是如何出版的呢？(3)系動詞沒有被動形式。如：系動詞沒有被動形式。如：Your reason sounds reasonable.你的理由聽起來合理。你的理由聽起來合理。語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)(4)下列結構中的下列結構中的v.ing是主動
38、形式表示被動意義：是主動形式表示被動意義：need, require作作“需要需要”講時，其后常跟動詞講時，其后常跟動詞ing形式。形式。但當這些動詞后接不定式時，則必須用被動形式表示被動意但當這些動詞后接不定式時，則必須用被動形式表示被動意義。如：義。如：The bike needs mending.這輛自行車需要修理。這輛自行車需要修理。Our classroom needs to be cleaned.我們的教室需要打掃。我們的教室需要打掃。be worth doing sth值得做某事如：值得做某事如：The book is well worth reading.這本書很值得一讀。這本書很值得一讀。語法互動語法互動(十十)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài)
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