高考數(shù)學(xué)名校全攻略專題復(fù)習(xí) 第1部分 專題5 第2講 橢圓、雙曲線、拋物線課件

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1、 從近兩年高考試題來看，對于圓錐曲線的概念及性質(zhì)的從近兩年高考試題來看，對于圓錐曲線的概念及性質(zhì)的考查主要有三個方面：考查主要有三個方面：(1)三種圓錐曲線的定義三種圓錐曲線的定義.(2)求三種圓求三種圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.(3)探求三種圓錐曲線的幾何性質(zhì)探求三種圓錐曲線的幾何性質(zhì).對概念、對概念、性質(zhì)、方程直接考查，一般以選擇題、填空題為主，其中與性質(zhì)、方程直接考查，一般以選擇題、填空題為主，其中與平面幾何圖形的性質(zhì)相結(jié)合的試題成為高考命題的亮點(diǎn)平面幾何圖形的性質(zhì)相結(jié)合的試題成為高考命題的亮點(diǎn).答案：答案：B答案：答案： (2,0)2(2010安徽高考安徽高考)拋物線拋物線y2

2、8x的焦點(diǎn)坐標(biāo)是的焦點(diǎn)坐標(biāo)是_答案：答案：1 圓錐曲線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程及幾何性質(zhì)圓錐曲線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程及幾何性質(zhì)(以焦點(diǎn)在以焦點(diǎn)在x軸軸為例為例)定義定義|PF1|PF2|2a(2a|F1F2|)|PF1|PF2| a(2a|F1F2|)|PF|d(|F2|)點(diǎn)點(diǎn)F不在直線不在直線l上上(ab0)(a0，b0)y22px(p0)幾幾何何性性質(zhì)質(zhì)范圍范圍頂點(diǎn)頂點(diǎn)對稱對稱性性關(guān)于關(guān)于x軸，軸，y軸和原點(diǎn)對稱軸和原點(diǎn)對稱關(guān)于關(guān)于x軸對稱軸對稱焦點(diǎn)焦點(diǎn)軸軸長軸長長軸長2a，短軸長短軸長2b實(shí)軸長實(shí)軸長2a，虛軸長虛軸長2b|x|a，|y|b|x|ax0(a,0)，(0，b)(a,0)(0,0)(c,

3、0)( ，0)1x 解決該類問題要注意以下幾個問題：解決該類問題要注意以下幾個問題：(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程或離心率要注意求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程或離心率要注意a，b，c三者之間關(guān)三者之間關(guān)系的應(yīng)用系的應(yīng)用(2)G為橢圓上的任意一點(diǎn)，為橢圓上的任意一點(diǎn)，F(xiàn)1，F(xiàn)2為左，右焦點(diǎn)，當(dāng)為左，右焦點(diǎn)，當(dāng)G點(diǎn)是點(diǎn)是橢圓短軸的一個端點(diǎn)時，橢圓短軸的一個端點(diǎn)時，F(xiàn)1GF2取得最大值取得最大值(3)要根據(jù)題意畫出草圖，借助數(shù)形結(jié)合的思想來解要根據(jù)題意畫出草圖，借助數(shù)形結(jié)合的思想來解思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥(1)建立建立a、b、c的方程可求；的方程可求；(2)利用軌跡思想、結(jié)合角平分線上的點(diǎn)到兩邊距離相等的利用軌跡思想、結(jié)合角平

4、分線上的點(diǎn)到兩邊距離相等的性質(zhì)求出方程性質(zhì)求出方程思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥(1)利用雙曲線的第一定義，利用雙曲線的第一定義，(2)由漸近線由漸近線方程和準(zhǔn)線方程先求方程和準(zhǔn)線方程先求A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)兩點(diǎn)坐標(biāo)思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥(1)利用直接法或定義法求曲線方程；利用直接法或定義法求曲線方程；(2)設(shè)設(shè)AB所在直線時要注意斜率的存在性所在直線時要注意斜率的存在性 本題主要考查拋物線方程的求法及直線與拋物線的位本題主要考查拋物線方程的求法及直線與拋物線的位置關(guān)系的綜合應(yīng)用，第置關(guān)系的綜合應(yīng)用，第(1)問除直接法還可以使用定義分析：問除直接法還可以使用定義分析：即曲線上每一點(diǎn)到即曲線上每一點(diǎn)到F(1,0)的距離等

5、于到的距離等于到x1的距離，故其的距離，故其軌跡是拋物線，第軌跡是拋物線，第(2)問在解答過程中易忽視斜率的存在性，問在解答過程中易忽視斜率的存在性，若避免這類情形可設(shè)直線為若避免這類情形可設(shè)直線為xtym，這也是過定點(diǎn)的動，這也是過定點(diǎn)的動直線方程的常見設(shè)法直線方程的常見設(shè)法將例將例3的條件改為的條件改為“已知一條曲線已知一條曲線C在在y軸左邊，軸左邊，C上每一點(diǎn)上每一點(diǎn)到到F(2,0)的距離減去它到的距離減去它到y(tǒng)軸的距離的差都是軸的距離的差都是2”(1)求曲線求曲線C的方程的方程(2)設(shè)過點(diǎn)設(shè)過點(diǎn)N(2,0)的直線的直線l的斜率為的斜率為k，且與曲線，且與曲線C相交于點(diǎn)相交于點(diǎn)S、T，若

6、，若S、T兩點(diǎn)只在第二象限內(nèi)運(yùn)動，線段兩點(diǎn)只在第二象限內(nèi)運(yùn)動，線段ST的垂直平分的垂直平分線交線交x軸于軸于Q點(diǎn)，求點(diǎn)點(diǎn)，求點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)的范圍的橫坐標(biāo)的范圍解法心得解法心得本題主要考查雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程與幾何性質(zhì)，本題主要考查雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程與幾何性質(zhì)，圓的幾何性質(zhì)，直線與圓錐曲線的位置關(guān)系，解決有關(guān)直圓的幾何性質(zhì)，直線與圓錐曲線的位置關(guān)系，解決有關(guān)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系問題，用到最多的是方程思想即線與圓錐曲線的位置關(guān)系問題，用到最多的是方程思想即列方程組，通過判別式，根與系數(shù)的關(guān)系，來研究方程解列方程組，通過判別式，根與系數(shù)的關(guān)系，來研究方程解的情況進(jìn)一步研究直線與曲線的關(guān)系，這種思想在解析幾的情況進(jìn)一步研究直線與曲線的關(guān)系，這種思想在解析幾何中經(jīng)常用到何中經(jīng)常用到點(diǎn)擊此圖片進(jìn)入點(diǎn)擊此圖片進(jìn)入“專題訓(xùn)練專題訓(xùn)練”