江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考地理一輪復(fù)習(xí) 自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異及區(qū)域發(fā)展階段（第1課時(shí)）課件

《江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考地理一輪復(fù)習(xí) 自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異及區(qū)域發(fā)展階段（第1課時(shí)）課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考地理一輪復(fù)習(xí) 自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異及區(qū)域發(fā)展階段（第1課時(shí)）課件（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)比較兩個(gè)區(qū)域自然環(huán)境、人類活動(dòng)的差異，掌握通過(guò)比較兩個(gè)區(qū)域自然環(huán)境、人類活動(dòng)的差異，掌握比較區(qū)域差異的基本方法。比較區(qū)域差異的基本方法。 以我國(guó)的區(qū)域差異為例，從地圖上獲取有效信息，比較以我國(guó)的區(qū)域差異為例，從地圖上獲取有效信息，比較我國(guó)三大自然區(qū)區(qū)域環(huán)境、人類活動(dòng)的區(qū)域差異，探究區(qū)我國(guó)三大自然區(qū)區(qū)域環(huán)境、人類活動(dòng)的區(qū)域差異，探究區(qū)內(nèi)整體性特征和區(qū)域差異的形成原因，分析地理環(huán)境與區(qū)內(nèi)整體性特征和區(qū)域差異的形成原因，分析地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展的關(guān)系。域發(fā)展的關(guān)系。 利用近幾年江蘇大市調(diào)研試題中的典型試題進(jìn)行解題訓(xùn)利用近幾年江蘇大市調(diào)研試題中的典型試題進(jìn)行解題訓(xùn)練，歸納解題方法和

2、解題技巧。練，歸納解題方法和解題技巧。自我診斷自我診斷展示學(xué)生完成的課前準(zhǔn)備部分的情況展示學(xué)生完成的課前準(zhǔn)備部分的情況 考點(diǎn)詮釋：不同區(qū)域自然環(huán)境及人類活動(dòng)的差異考點(diǎn)詮釋：不同區(qū)域自然環(huán)境及人類活動(dòng)的差異表表1：區(qū)域差異的比較內(nèi)容：區(qū)域差異的比較內(nèi)容一、區(qū)域差異比較一、區(qū)域差異比較自然自然地理地理要素要素 要素要素 主要內(nèi)容主要內(nèi)容地理位置氣候地形水文水系地質(zhì)植被土壤人文人文地理地理要素要素人口科技交通、通訊城市農(nóng)業(yè)工業(yè)表表2：我國(guó)三大自然區(qū)差異：我國(guó)三大自然區(qū)差異二、區(qū)域差異比較案例二、區(qū)域差異比較案例 項(xiàng)目項(xiàng)目 東部季風(fēng)區(qū)東部季風(fēng)區(qū) 西北干旱、半干旱區(qū)西北干旱、半干旱區(qū) 青藏高寒區(qū)青藏高寒

3、區(qū)自然自然地理地理環(huán)境環(huán)境地形地勢(shì)氣候植被土壤水文人類人類活動(dòng)活動(dòng)農(nóng)業(yè)工業(yè)人口城市 典型例題典型例題11圖圖1為為“2013年我國(guó)四個(gè)地區(qū)各類耕地比重統(tǒng)計(jì)年我國(guó)四個(gè)地區(qū)各類耕地比重統(tǒng)計(jì)圖圖”，讀圖完成（，讀圖完成（1）（2）題。）題。二、區(qū)域差異比較案例二、區(qū)域差異比較案例圖1東北部地區(qū)100%東部地區(qū)100%100%中部地區(qū)100%西部地區(qū)耕地占全國(guó)比重25以上坡耕地占全國(guó)比重有灌溉設(shè)施耕地占本區(qū)比重（1）據(jù)圖可知）據(jù)圖可知 A東部地區(qū)有灌溉設(shè)施的東部地區(qū)有灌溉設(shè)施的耕地面積在全國(guó)最大耕地面積在全國(guó)最大 B25以上坡耕地比重小以上坡耕地比重小的地區(qū)，灌溉設(shè)施多的地區(qū)，灌溉設(shè)施多 C耕地比重大

4、的地區(qū)，耕地比重大的地區(qū)，25以上坡耕地比重大以上坡耕地比重大 D中部地區(qū)中部地區(qū)25以上坡耕以上坡耕地面積大于東部地區(qū)地面積大于東部地區(qū)7（2 2）關(guān)于四個(gè)地區(qū)差異的敘述，正確的有）關(guān)于四個(gè)地區(qū)差異的敘述，正確的有 A東部地區(qū)人均耕地少，西部地區(qū)人均耕地多東部地區(qū)人均耕地少，西部地區(qū)人均耕地多 B中部地區(qū)和東部地區(qū)旱澇災(zāi)害發(fā)生頻次高于中部地區(qū)和東部地區(qū)旱澇災(zāi)害發(fā)生頻次高于東北部地區(qū)東北部地區(qū) C西部地區(qū)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施完善，中部地區(qū)機(jī)械化西部地區(qū)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施完善，中部地區(qū)機(jī)械化水平高水平高 D東北部地區(qū)與中部地區(qū)耕地面積相等，農(nóng)業(yè)生東北部地區(qū)與中部地區(qū)耕地面積相等，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)差異小產(chǎn)差異小 典型例

5、題典型例題1 1 典型例題典型例題2 2 結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答下列各小題。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答下列各小題。材料一：圖材料一：圖2為蒙古包為蒙古包(蒙古族牧民傳統(tǒng)民居蒙古族牧民傳統(tǒng)民居)，古稱，古稱“穹廬穹廬”，又稱，又稱“氈帳氈帳”、“帳幕帳幕”等；游牧民族為適應(yīng)等；游牧民族為適應(yīng)游牧生活而創(chuàng)造，易于建造與搬遷。游牧生活而創(chuàng)造，易于建造與搬遷。材料二：材料二：蒙古族千百年來(lái)逐水草而居。圖蒙古族千百年來(lái)逐水草而居。圖3是呼倫貝是呼倫貝爾大草原上某條河流景觀圖。爾大草原上某條河流景觀圖。三、地理環(huán)境差異與區(qū)域發(fā)展的關(guān)系三、地理環(huán)境差異與區(qū)域發(fā)展的關(guān)系圖2 圖3 9(1(1）內(nèi)蒙古自治區(qū)地形以內(nèi)

6、蒙古自治區(qū)地形以_為主，地勢(shì)平坦開闊，為主，地勢(shì)平坦開闊，以以_氣候?yàn)橹鳎懙刈匀粠е饕菤夂驗(yàn)橹?，陸地自然帶主要是_。圖。圖2 2中河道蜿蜒的原因是中河道蜿蜒的原因是_。(6(6分分) )(2(2）從自然地理環(huán)境角度分析為什么蒙古包身呈圓柱形，）從自然地理環(huán)境角度分析為什么蒙古包身呈圓柱形，包頂呈拱形？包頂呈拱形？(3(3分分) )答案答案 (1) (1) 高原；高原；溫帶大陸性；溫帶大陸性；溫帶草原帶；溫帶草原帶；溫帶荒漠帶；溫帶荒漠帶；地勢(shì)平坦，流速緩慢；地勢(shì)平坦，流速緩慢；凹岸侵凹岸侵蝕，凸岸堆積蝕，凸岸堆積(6(6分分) )。(2) (2) 多大風(fēng)、雨雪天氣；多大風(fēng)、雨雪天氣；包身呈

7、圓柱形，受風(fēng)包身呈圓柱形，受風(fēng)阻力小，不宜被吹倒；包頂呈拱形，有利于排水阻力小，不宜被吹倒；包頂呈拱形，有利于排水( (雨雪雨雪)(3)(3分分) )。 典型例題典型例題2 2 10 (3(3）蒙古包選址原則是春洼、夏崗、秋平、冬陽(yáng)。）蒙古包選址原則是春洼、夏崗、秋平、冬陽(yáng)?！扒锴锲狡健敝傅氖乔锛舅疅釛l件較好，山腰、山麓、河流兩岸指的是秋季水熱條件較好，山腰、山麓、河流兩岸的平地上利于蒙古包搭建，且水草豐富；的平地上利于蒙古包搭建，且水草豐富；“冬陽(yáng)冬陽(yáng)”指的指的是選擇陽(yáng)坡，溫暖避風(fēng)。請(qǐng)從地理角度分析是選擇陽(yáng)坡，溫暖避風(fēng)。請(qǐng)從地理角度分析“春洼春洼”和和“夏崗夏崗”的原因。的原因。(4(4分分

8、) )答案：答案： (3) “(3) “春洼春洼”：(2(2分分) ) 春季降水較少、春季降水較少、多風(fēng)沙，地勢(shì)低洼處，可避風(fēng)沙；多風(fēng)沙，地勢(shì)低洼處，可避風(fēng)沙；洼地可能有地洼地可能有地表水表水( (季節(jié)性積雪融水季節(jié)性積雪融水) )和地下水源，水草比較豐富。和地下水源，水草比較豐富?！跋膷徬膷彙保?2(2分分) ) 夏季雨水較多，高崗地區(qū)不夏季雨水較多，高崗地區(qū)不易積水；易積水；夏季比較炎熱，崗地地勢(shì)較高，涼爽透夏季比較炎熱，崗地地勢(shì)較高，涼爽透風(fēng)蚊蠅較少。風(fēng)蚊蠅較少。 典型例題典型例題2 2 11知識(shí)建構(gòu)知識(shí)建構(gòu)自然環(huán)境的區(qū)域差異人類活動(dòng)的區(qū)域差異區(qū)域發(fā)展水平與發(fā)展方向工、農(nóng)、商業(yè)等生產(chǎn)活動(dòng)

9、特點(diǎn)民居、飲食、服飾、文化等生活活動(dòng)特點(diǎn)地理位置礦產(chǎn)資源氣候地形水文生物土壤區(qū)域差異深刻影響反作用單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題中國(guó)某地居民就地取材，用竹木扎制屋架，茅草覆頂，建中國(guó)某地居民就地取材，用竹木扎制屋架，茅草覆頂，建造的傳統(tǒng)民居遠(yuǎn)看像船底，因而被稱為船形屋造的傳統(tǒng)民居遠(yuǎn)看像船底，因而被稱為船形屋( (見下圖見下圖) )。據(jù)。據(jù)此回答此回答1212題。題。1.1.該傳統(tǒng)民居最可能位于該傳統(tǒng)民居最可能位于A A青藏高原青藏高原 B B黃海沿岸黃海沿岸C C海南島山區(qū)海南島山區(qū) D D東北平原東北平原2.2.該傳統(tǒng)民居能夠反映當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特點(diǎn)是該傳統(tǒng)民居能夠反映當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特點(diǎn)是 A A高寒缺氧高寒缺氧 B B潮濕、多蟲鼠潮濕、多蟲鼠 C C多火山、地震多火山、地震 D D干旱缺水干旱缺水課堂評(píng)估課堂評(píng)估E原理應(yīng)用原理應(yīng)用單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題(2015(2015年江蘇卷）年江蘇卷）3.3.客家人選擇土樓這種獨(dú)特房屋形態(tài)最主要的原因是客家人選擇土樓這種獨(dú)特房屋形態(tài)最主要的原因是A A安全防御安全防御 B B節(jié)約耕地節(jié)約耕地 C C防雨保溫防雨保溫 D D就地取材就地取材課堂評(píng)估課堂評(píng)估課堂評(píng)估課堂評(píng)估E活動(dòng)：繪制概念圖活動(dòng)：繪制概念圖E反思：收獲與疑問(wèn)反思：收獲與疑問(wèn)15重點(diǎn)圖像重點(diǎn)圖像