《高考生物一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)加強(qiáng)課2 減數(shù)分裂與有絲分裂的比較及減數(shù)分裂與可遺傳變異的關(guān)系課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)加強(qiáng)課2 減數(shù)分裂與有絲分裂的比較及減數(shù)分裂與可遺傳變異的關(guān)系課件（60頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、12從近年高考的考查情況看，單獨(dú)考查減數(shù)分裂的試題比較少見，多和有絲分裂、從近年高考的考查情況看，單獨(dú)考查減數(shù)分裂的試題比較少見，多和有絲分裂、孟德爾定律、遺傳變異、人類遺傳病及生物育種等知識相聯(lián)系，以選擇題或非選孟德爾定律、遺傳變異、人類遺傳病及生物育種等知識相聯(lián)系，以選擇題或非選擇題的形式進(jìn)行考查。擇題的形式進(jìn)行考查。突破點(diǎn)突破點(diǎn)1減數(shù)分裂與有絲分裂的比較減數(shù)分裂與有絲分裂的比較3【例證【例證1】（2013全國卷全國卷，2）關(guān)于同一個體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘關(guān)于同一個體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（述，正確的是（）A.兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和兩者前
2、期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同分子數(shù)目不同B.兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同分子數(shù)目相同C.兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同，兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同，DNA分子數(shù)目相同分子數(shù)目相同D.兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同，兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同，DNA分子數(shù)目不同分子數(shù)目不同4解析解析有絲分裂前期、中期和減數(shù)第一次分裂前期、中期染色體數(shù)目和有絲分裂前期、中期和減數(shù)第一次分裂前期、中期染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)分子數(shù)相同，而染色體行為不同，有絲分裂前期染色體散亂分布，中期著絲點(diǎn)排列在赤道相同，而染
3、色體行為不同，有絲分裂前期染色體散亂分布，中期著絲點(diǎn)排列在赤道板上，減板上，減前期同源染色體聯(lián)會配對形成四分體，有交叉互換現(xiàn)象，減前期同源染色體聯(lián)會配對形成四分體，有交叉互換現(xiàn)象，減中期同源中期同源染色體排列在赤道板兩側(cè)，染色體排列在赤道板兩側(cè)，A、B錯誤；有絲分裂末期染色體數(shù)和錯誤；有絲分裂末期染色體數(shù)和DNA分子數(shù)均是分子數(shù)均是體細(xì)胞的二倍，而減體細(xì)胞的二倍，而減末期染色體數(shù)與體細(xì)胞相同，末期染色體數(shù)與體細(xì)胞相同，DNA分子數(shù)是體細(xì)胞的二倍，分子數(shù)是體細(xì)胞的二倍，D錯誤。錯誤。答案答案C5【例證【例證2】 （2016經(jīng)典高考，經(jīng)典高考，31）研究人員對珍珠貝（研究人員對珍珠貝（2n）有絲分
4、裂和減數(shù)分裂細(xì)胞）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖1為其細(xì)胞分裂一個時期的示意圖為其細(xì)胞分裂一個時期的示意圖（僅示部分染色體）。圖（僅示部分染色體）。圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時期細(xì)胞中染色體數(shù)和核中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請回答下列問題：子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請回答下列問題：6（1）圖）圖1中細(xì)胞分裂的方式和時期是中細(xì)胞分裂的方式和時期是，它屬于圖，它屬于圖2中類型中類型的細(xì)胞。的細(xì)胞。（2）若某細(xì)胞屬于類型）若某細(xì)胞屬于類型c，取自精巢，沒有同源染色體，那么該細(xì)胞的名
5、稱是，取自精巢，沒有同源染色體，那么該細(xì)胞的名稱是。（3）若類型）若類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是。（4）在圖）在圖2的的5種細(xì)胞類型中，一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有種細(xì)胞類型中，一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有。（5）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有有（用圖中字母表述）。（用圖中字母表述）。7（6）珍珠貝卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期，待精子入卵后完成后）珍珠貝卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一
6、次分裂中期，待精子入卵后完成后續(xù)過程。細(xì)胞松弛素續(xù)過程。細(xì)胞松弛素B能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍，可用于誘導(dǎo)三倍體。能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍，可用于誘導(dǎo)三倍體?，F(xiàn)有現(xiàn)有3組實(shí)驗(yàn)：用細(xì)胞松弛素組實(shí)驗(yàn)：用細(xì)胞松弛素B分別阻滯卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分別阻滯卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請預(yù)測三倍體出現(xiàn)率最低的是分裂和受精卵的第一次卵裂。請預(yù)測三倍體出現(xiàn)率最低的是，理由是，理由是_。8解析解析（1）圖）圖1中移向細(xì)胞每一極的染色體中存在同源染色體，據(jù)此可判斷該細(xì)胞中移向細(xì)胞每一極的染色體中存在同源染色體，據(jù)此可判斷該細(xì)胞處于有絲分裂后期，它屬于
7、圖處于有絲分裂后期，它屬于圖2中類型中類型a的細(xì)胞。（的細(xì)胞。（2）若某細(xì)胞屬于類型）若某細(xì)胞屬于類型c，取自精，取自精巢，沒有同源染色體，說明經(jīng)過了減數(shù)第一次分裂，應(yīng)為次級精母細(xì)胞。（巢，沒有同源染色體，說明經(jīng)過了減數(shù)第一次分裂，應(yīng)為次級精母細(xì)胞。（3）若）若類型類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，則的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，則b處于減數(shù)第一次分裂，處于減數(shù)第一次分裂，d處于減數(shù)第處于減數(shù)第二次分裂，二次分裂，e為減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞。（為減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞。（4）在圖）在圖2的的5種細(xì)胞類型中，種細(xì)胞類型中，a處于有絲處于有絲分裂后期，分裂后期，b處于有絲分裂前期或中期，或減數(shù)第一次
8、分裂，一定含有同源染色體。處于有絲分裂前期或中期，或減數(shù)第一次分裂，一定含有同源染色體。（5）有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期均發(fā)生著絲點(diǎn)分裂。分別對應(yīng)圖）有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期均發(fā)生著絲點(diǎn)分裂。分別對應(yīng)圖2中的中的b轉(zhuǎn)變?yōu)檗D(zhuǎn)變?yōu)閍,d轉(zhuǎn)變?yōu)檗D(zhuǎn)變?yōu)閏。（。（6）受精卵含二個染色體組，染色體數(shù)加倍后形成的是四倍體）受精卵含二個染色體組，染色體數(shù)加倍后形成的是四倍體不是三倍體，故三倍體出現(xiàn)率最低的是阻滯第一次卵裂。不是三倍體，故三倍體出現(xiàn)率最低的是阻滯第一次卵裂。9答案答案（1）有絲分裂后期）有絲分裂后期a（2）次級精母細(xì)胞）次級精母細(xì)胞（3）bde（4）ab（5）ba、dc（6）阻滯第
9、一次卵裂）阻滯第一次卵裂受精卵含二個染受精卵含二個染色體組，染色體數(shù)加倍后形成的是四倍體而不是三倍體色體組，染色體數(shù)加倍后形成的是四倍體而不是三倍體101.減數(shù)分裂與有絲分裂的過程及特點(diǎn)比較減數(shù)分裂與有絲分裂的過程及特點(diǎn)比較 分裂方式分裂方式比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目 減數(shù)分裂減數(shù)分裂有絲分裂有絲分裂不同點(diǎn)不同點(diǎn)分裂的細(xì)胞分裂的細(xì)胞原始生殖細(xì)胞原始生殖細(xì)胞體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞細(xì)胞分裂次數(shù)細(xì)胞分裂次數(shù)兩兩次次一一次次不同點(diǎn)不同點(diǎn)同源染色體的行為同源染色體的行為（1）聯(lián)會形成）聯(lián)會形成四分體四分體，非姐妹染色單體，非姐妹染色單體交叉互換交叉互換；（2）同源染色體分離）同源染色體分離存在同
10、源染色體，但不聯(lián)會，不分存在同源染色體，但不聯(lián)會，不分離，無交叉互換現(xiàn)象離，無交叉互換現(xiàn)象非同源染色體的行為非同源染色體的行為自由組合自由組合不出現(xiàn)自由組合不出現(xiàn)自由組合子細(xì)胞染色體數(shù)目子細(xì)胞染色體數(shù)目減半減半不變不變子細(xì)胞的名稱和數(shù)目子細(xì)胞的名稱和數(shù)目 4個精子或個精子或1個卵細(xì)胞和個卵細(xì)胞和3個極體個極體2個體細(xì)胞個體細(xì)胞子細(xì)胞間的遺傳物質(zhì)子細(xì)胞間的遺傳物質(zhì)不一定相同不一定相同相同相同意義意義減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定色體數(shù)目的恒定使生物的親代細(xì)胞和子代細(xì)胞之間使生物的親代細(xì)胞和子代細(xì)胞之間保持了遺傳性狀的
11、穩(wěn)定性保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性112.三大時期分裂圖像的辨析（三大時期分裂圖像的辨析（依次代表有絲分裂、減依次代表有絲分裂、減、減、減）（1）三種）三種“前期前期”比較比較12判斷方法：判斷方法：13（2）三種）三種“中期中期”比較比較14判斷方法：判斷方法：15（3）三種）三種“后期后期”比較比較16判斷方法：判斷方法：171.結(jié)合染色體的奇、偶數(shù)結(jié)合染色體的奇、偶數(shù) “ “三看法三看法”判斷細(xì)胞分裂判斷細(xì)胞分裂方式方式182.結(jié)合細(xì)胞質(zhì)的分裂情況作出判斷結(jié)合細(xì)胞質(zhì)的分裂情況作出判斷193.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA、染色體等、染色體等6項(xiàng)指標(biāo)變化規(guī)律辨析（二倍體為
12、例）項(xiàng)指標(biāo)變化規(guī)律辨析（二倍體為例）（1）染色體、核）染色體、核DNA變化變化模型：模型：20判斷：判斷：“三看法三看法”區(qū)分細(xì)胞分裂方式區(qū)分細(xì)胞分裂方式21（2）每條染色體）每條染色體DNA含量或染色體與含量或染色體與DNA比值變化比值變化22（3）染色單體的變化）染色單體的變化模型圖模型圖2324（4）同源染色體）同源染色體“對對”數(shù)變化曲線分析數(shù)變化曲線分析模型圖模型圖25解讀解讀a.有絲分裂：后期時染色體數(shù)目加倍，同源染色體由有絲分裂：后期時染色體數(shù)目加倍，同源染色體由n對（對（2n條）加倍成為條）加倍成為2n對對（4n條），子細(xì)胞中同源染色體仍為條），子細(xì)胞中同源染色體仍為n對。對。
13、b.減數(shù)分裂：減減數(shù)分裂：減后期同源染色體分開，分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞，次級性母細(xì)胞及生后期同源染色體分開，分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞，次級性母細(xì)胞及生殖細(xì)胞或極體中不含同源染色體。殖細(xì)胞或極體中不含同源染色體。26（5）“染色體組染色體組”數(shù)目變化曲線分析數(shù)目變化曲線分析模型圖模型圖27解讀解讀a.有絲分裂：后期有絲分裂：后期因著絲點(diǎn)分裂，染色體組加倍（因著絲點(diǎn)分裂，染色體組加倍（24）；）；末期末期染色體平均分配到子細(xì)胞染色體平均分配到子細(xì)胞染色體組恢復(fù)（染色體組恢復(fù)（42）。）。b.減數(shù)分裂：減減數(shù)分裂：減末末因同源染色體分開，分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞因同源染色體分開，分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞染色體組減半染色體
14、組減半（21）；減）；減后后因著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時加倍，染色體組數(shù)目由因著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時加倍，染色體組數(shù)目由1變變?yōu)闉?。28考向考向1減數(shù)分裂與有絲分裂過程的比較減數(shù)分裂與有絲分裂過程的比較1.（2014天津，天津，1）二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時，下列有關(guān)敘述正確的是二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.細(xì)胞中一定不存在同源染色體細(xì)胞中一定不存在同源染色體B.著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍數(shù)目加倍C.染色體染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成一定由母鏈和子鏈組成D.細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞
15、的2倍倍29解析解析二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時，細(xì)胞正處于有絲分裂后期或減數(shù)二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時，細(xì)胞正處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，前者細(xì)胞中存在同源染色體，第二次分裂后期，前者細(xì)胞中存在同源染色體，A錯誤；著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單錯誤；著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，一定會導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，但該細(xì)胞中的體分開，一定會導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，但該細(xì)胞中的DNA數(shù)目不變，數(shù)目不變，B錯誤；有絲錯誤；有絲分裂后期的細(xì)胞中，染色體數(shù)目是體細(xì)胞的分裂后期的細(xì)胞中，染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍，而處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)倍，而處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中，染色體數(shù)目與體細(xì)胞中染
16、色體數(shù)目相同，胞中，染色體數(shù)目與體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同，D錯誤。錯誤。答案答案C302.（2017湖北黃岡質(zhì)檢）湖北黃岡質(zhì)檢）二倍體的啤酒酵母菌含二倍體的啤酒酵母菌含32條染色體，可進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)條染色體，可進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)分裂。下列敘述正確的是（分裂。下列敘述正確的是（）A.減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子細(xì)胞有減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子細(xì)胞有16條染色體條染色體B.減數(shù)第二次分裂與有絲分裂都要復(fù)制染色體減數(shù)第二次分裂與有絲分裂都要復(fù)制染色體C.孟德爾分離定律可用來說明孟德爾分離定律可用來說明32條染色體在有絲分裂中的條染色體在有絲分裂中的“分離現(xiàn)象分離現(xiàn)象”D.同源染色體間的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過
17、程中，但不發(fā)生在有絲分裂過同源染色體間的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中，但不發(fā)生在有絲分裂過程中程中31解析解析啤酒酵母菌的體細(xì)胞中含有啤酒酵母菌的體細(xì)胞中含有32條染色體，則啤酒酵母菌通過減數(shù)分裂產(chǎn)生條染色體，則啤酒酵母菌通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)目減半，含有的配子中染色體數(shù)目減半，含有16條染色體，條染色體，A正確；減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)正確；減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期，減數(shù)第二次分裂過程中沒有染色體復(fù)制，制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期，減數(shù)第二次分裂過程中沒有染色體復(fù)制，B錯誤；孟德爾分離定律的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的后期，即同源染色體上等錯誤；孟德
18、爾分離定律的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的后期，即同源染色體上等位基因的分離，在有絲分裂過程中沒有同源染色體的分離，位基因的分離，在有絲分裂過程中沒有同源染色體的分離，C錯誤；同源染色體錯誤；同源染色體間的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期，間的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期，D錯誤。錯誤。答案答案A32解答此類題目注意分析兩點(diǎn)解答此類題目注意分析兩點(diǎn)（1）有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過程中染色體和）有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過程中染色體和DNA數(shù)目變化不完全相同。有絲數(shù)目變化不完全相同。有絲分裂前、中期染色體數(shù)目不變、分裂前、中期染色體數(shù)目不變、DNA數(shù)目為體細(xì)胞二倍，后期染色體數(shù)目加
19、倍；數(shù)目為體細(xì)胞二倍，后期染色體數(shù)目加倍；減數(shù)第一次分裂前、中、后期染色體數(shù)目不變、減數(shù)第一次分裂前、中、后期染色體數(shù)目不變、DNA數(shù)目為體細(xì)胞二倍。數(shù)目為體細(xì)胞二倍。（2）有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過程中染色體的行為變化不同。有絲分裂過程沒）有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過程中染色體的行為變化不同。有絲分裂過程沒有同源染色體的聯(lián)會，但有著絲點(diǎn)的分裂；減數(shù)第一次分裂過程沒有著絲點(diǎn)的分有同源染色體的聯(lián)會，但有著絲點(diǎn)的分裂；減數(shù)第一次分裂過程沒有著絲點(diǎn)的分裂，但有同源染色體的聯(lián)會。裂，但有同源染色體的聯(lián)會。33考向考向2減數(shù)分裂與有絲分裂圖像及坐標(biāo)模型辨析減數(shù)分裂與有絲分裂圖像及坐標(biāo)模型辨析1.（2017
20、百校聯(lián)盟高考模擬）百校聯(lián)盟高考模擬）以下甲至丁為某高等動物體內(nèi)的一些細(xì)胞分裂圖，圖中以下甲至丁為某高等動物體內(nèi)的一些細(xì)胞分裂圖，圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，有關(guān)判斷正確的是（所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，有關(guān)判斷正確的是（）34A.細(xì)胞分裂的順序依次為：乙細(xì)胞分裂的順序依次為：乙丁丁丙丙甲甲B.乙是卵原細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞，甲最可能為卵細(xì)胞乙是卵原細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞，甲最可能為卵細(xì)胞C.甲、乙、丙、丁細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為甲、乙、丙、丁細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為1、2、4、1D.沒有突變、交叉互換發(fā)生時，如果乙的基因組成是沒有突變、交叉互換發(fā)生時，如果乙的基因組成是EEeeFFff，那么丁
21、的基因組成，那么丁的基因組成是是EeFf解析解析細(xì)胞分裂順序依次為：丙細(xì)胞分裂順序依次為：丙乙乙丁丁甲；乙細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，是初級卵母甲；乙細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，是初級卵母細(xì)胞，甲最可能為第二極體。如果乙的基因組成是細(xì)胞，甲最可能為第二極體。如果乙的基因組成是EEeeFFff，那么丁的基因組成是，那么丁的基因組成是EEff或或eeff或或EEFF或或eeFF。答案答案C352.（2018江西省八所重點(diǎn)中學(xué)盟校模擬）江西省八所重點(diǎn)中學(xué)盟校模擬）根據(jù)每個細(xì)胞中核根據(jù)每個細(xì)胞中核DNA相對含量的不同，將相對含量的不同，將某高等哺乳動物精巢中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為某高等哺乳動物精巢中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為
22、a、b、c三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖1所示；將精巢中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為所示；將精巢中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為d、e、f三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所所示；根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上示；根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞分裂過程中的變化繪制曲線，如圖含量在細(xì)胞分裂過程中的變化繪制曲線，如圖3所示。下列敘述中錯誤的是（所示。下列敘述中錯誤的是（）36A.圖圖1中的中的b組細(xì)胞位于圖組細(xì)胞位于圖3中的甲乙段，細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是中的甲乙段，細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成有關(guān)蛋白質(zhì)的合成B.圖圖1中中c組的細(xì)胞不都位于圖組的
23、細(xì)胞不都位于圖3的乙丙段的乙丙段C.圖圖2中中f組細(xì)胞變成組細(xì)胞變成e組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖3的丙丁段的丙丁段D.圖圖3中丙丁段表示著絲點(diǎn)分裂，可發(fā)生于圖中丙丁段表示著絲點(diǎn)分裂，可發(fā)生于圖2的的e組細(xì)胞中組細(xì)胞中37解析解析圖圖1中中b組細(xì)胞處于有絲分裂間期，位于圖組細(xì)胞處于有絲分裂間期，位于圖3的甲乙段，細(xì)胞中發(fā)生的主要的甲乙段，細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是染色體的復(fù)制，即變化是染色體的復(fù)制，即DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，A正確；圖正確；圖1中中c組細(xì)胞的組細(xì)胞的DNA含量為含量為4，可表示，可表示G2期、前期、中期、后期和末期，其中只有期、前期、中期、
24、后期和末期，其中只有G2期、前期、中期、前期、中期位于圖期位于圖3的乙丙段，的乙丙段，B正確；圖正確；圖2中中f組細(xì)胞變成組細(xì)胞變成e組細(xì)胞的過程為減數(shù)第一次分組細(xì)胞的過程為減數(shù)第一次分裂形成次級精母細(xì)胞的過程，發(fā)生在圖裂形成次級精母細(xì)胞的過程，發(fā)生在圖3的乙丙段，的乙丙段，C錯誤；圖錯誤；圖2中中e組細(xì)胞的組細(xì)胞的DNA含量為含量為2C，可表示減數(shù)第二次分裂過程，圖，可表示減數(shù)第二次分裂過程，圖3中丙丁段表示著絲點(diǎn)分裂，可中丙丁段表示著絲點(diǎn)分裂，可發(fā)生于圖發(fā)生于圖2的的e組細(xì)胞中，即減數(shù)第二次分裂后期，組細(xì)胞中，即減數(shù)第二次分裂后期，D正確。正確。答案答案C383940生物可遺傳變異主要有三
25、種來源生物可遺傳變異主要有三種來源基因突變、基因重組與染色體變異?；蛲蛔兓蛲蛔?、基因重組與染色體變異?；蛲蛔冎饕l(fā)生于細(xì)胞分裂間期主要發(fā)生于細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時，基因重組發(fā)生于減數(shù)第一次分裂四分體時期復(fù)制時，基因重組發(fā)生于減數(shù)第一次分裂四分體時期（交叉互換）和減數(shù)第一次分裂后期（自由組合定律），染色體變異則發(fā)生于細(xì)胞（交叉互換）和減數(shù)第一次分裂后期（自由組合定律），染色體變異則發(fā)生于細(xì)胞分裂各時期，由此可見，減數(shù)分裂過程可發(fā)生各種可遺傳變異，這往往滲透于孟德分裂各時期，由此可見，減數(shù)分裂過程可發(fā)生各種可遺傳變異，這往往滲透于孟德爾定律、生物變異與進(jìn)化等內(nèi)容中予以考查，備考時務(wù)必作全面
26、透徹梳理。爾定律、生物變異與進(jìn)化等內(nèi)容中予以考查，備考時務(wù)必作全面透徹梳理。突破點(diǎn)突破點(diǎn)2減數(shù)分裂與可遺傳變異的關(guān)系辨析減數(shù)分裂與可遺傳變異的關(guān)系辨析41【例證】【例證】 （2015海南卷，海南卷，29）回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：（1）高等動物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中，位于非同源染色體上的基因之間會發(fā)）高等動物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中，位于非同源染色體上的基因之間會發(fā)生生，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生，這兩種情況，這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。都有可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生
27、基因組成不同的配子。 （2）假設(shè)某物種的染色體數(shù)目為）假設(shè)某物種的染色體數(shù)目為2n，在其減數(shù)分裂過程中，會出現(xiàn)不同的細(xì)胞，甲、，在其減數(shù)分裂過程中，會出現(xiàn)不同的細(xì)胞，甲、乙乙2個模式圖僅表示出了個模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是是_（填填“初級精母細(xì)胞初級精母細(xì)胞”、“次級精母細(xì)胞次級精母細(xì)胞”或或“精細(xì)胞精細(xì)胞”），圖乙表示的），圖乙表示的是是_ （填填“初級精母細(xì)胞初級精母細(xì)胞”、“次級精母細(xì)胞次級精母細(xì)胞”或或“精細(xì)胞精細(xì)胞”）。）。42（3）某植物的染色體數(shù)目為）某植物的染色體數(shù)目為2n，其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體
28、植株。單倍體是，其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株。單倍體是指指_。解析解析（1）進(jìn)行有性生殖的生物通過減數(shù)分裂形成配子時，隨著非同源染色體的自）進(jìn)行有性生殖的生物通過減數(shù)分裂形成配子時，隨著非同源染色體的自由組合，位于非同源染色體上的非等位基因也自由組合；另外一種基因重組發(fā)生在減由組合，位于非同源染色體上的非等位基因也自由組合；另外一種基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂形成四分體時期，位于同源染色體上的等位基因有時會隨著非姐妹染色單體的數(shù)分裂形成四分體時期，位于同源染色體上的等位基因有時會隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交叉互換。（交換而發(fā)生交叉互換。（2）如圖所示，甲細(xì)胞中含有同源染色體，并且每條染色體
29、）如圖所示，甲細(xì)胞中含有同源染色體，并且每條染色體上有姐妹染色單體，所以為初級精母細(xì)胞；乙圖無同源染色體，并且姐妹染色單體已上有姐妹染色單體，所以為初級精母細(xì)胞；乙圖無同源染色體，并且姐妹染色單體已經(jīng)分開，分別進(jìn)入不同的配子中，所以為精細(xì)胞。（經(jīng)分開，分別進(jìn)入不同的配子中，所以為精細(xì)胞。（3）考查單倍體的概念，要求學(xué)）考查單倍體的概念，要求學(xué)生對概念掌握牢固并且有很好的語言組織能力。生對概念掌握牢固并且有很好的語言組織能力。43答案答案（1）自由組合）自由組合交叉互換交叉互換（2）初級精母細(xì)胞）初級精母細(xì)胞精細(xì)胞精細(xì)胞（3）體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體）體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)
30、目的個體441.減數(shù)分裂與基因突變減數(shù)分裂與基因突變在減數(shù)第一次分裂前的間期，在減數(shù)第一次分裂前的間期，DNA分子復(fù)制過程中，如復(fù)制出現(xiàn)差錯，則會引起基分子復(fù)制過程中，如復(fù)制出現(xiàn)差錯，則會引起基因突變，此時可導(dǎo)致姐妹染色單體上含有等位基因，這種突變能通過配子傳遞給下因突變，此時可導(dǎo)致姐妹染色單體上含有等位基因，這種突變能通過配子傳遞給下一代，如圖所示。一代，如圖所示。452.減數(shù)分裂與基因重組減數(shù)分裂與基因重組（1）非同源染色體上非等位基因自由組合導(dǎo)致基因重組（自由組合定律）。在減）非同源染色體上非等位基因自由組合導(dǎo)致基因重組（自由組合定律）。在減數(shù)第一次分裂后期，可因同源染色體分離，非同源染
31、色體自由組合而出現(xiàn)基因重數(shù)第一次分裂后期，可因同源染色體分離，非同源染色體自由組合而出現(xiàn)基因重組，如組，如A與與B或或A與與b組合。組合。（2）同源染色體非姐妹染色單體交叉互換導(dǎo)致基因重組。在減數(shù)第一次分裂四分）同源染色體非姐妹染色單體交叉互換導(dǎo)致基因重組。在減數(shù)第一次分裂四分體時期，可因同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換而導(dǎo)致基因重組，如體時期，可因同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換而導(dǎo)致基因重組，如A原本原本與與B組合，組合，a與與b組合，經(jīng)重組可導(dǎo)致組合，經(jīng)重組可導(dǎo)致A與與b組合，組合，a與與B組合。組合。46473.減數(shù)分裂與染色體變異減數(shù)分裂與染色體變異如果減數(shù)第一次分裂異常，則
32、所形成的配子全部不正常；如果減數(shù)第二次分裂一如果減數(shù)第一次分裂異常，則所形成的配子全部不正常；如果減數(shù)第二次分裂一個次級精母細(xì)胞分裂異常，則所形成的配子一半正常，一半不正常。如圖所示：個次級精母細(xì)胞分裂異常，則所形成的配子一半正常，一半不正常。如圖所示：484.XXY與與XYY異常個體成因分析異常個體成因分析（1）XXY成因成因49（2）XYY成因：父方減成因：父方減異常，即減異常，即減后期后期Y染色體著絲點(diǎn)分裂后兩條染色體著絲點(diǎn)分裂后兩條Y染色體染色體共同進(jìn)入同一精細(xì)胞。共同進(jìn)入同一精細(xì)胞。50考向考向1減數(shù)分裂與基因突變、基因重組的關(guān)系減數(shù)分裂與基因突變、基因重組的關(guān)系（2017重慶高三模
33、擬）重慶高三模擬）如圖表示的是某種動物不同個體的某些細(xì)胞的分裂過程，相如圖表示的是某種動物不同個體的某些細(xì)胞的分裂過程，相關(guān)說法錯誤的是（關(guān)說法錯誤的是（）51A.甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了基因重組甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了基因重組B.圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期C.可屬于卵母細(xì)胞分裂過程的是甲、乙、丁可屬于卵母細(xì)胞分裂過程的是甲、乙、丁D.乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半52解析解析甲、丙兩細(xì)胞都處于減數(shù)第一次分裂后期，此時在同源染色體分離的同甲、丙兩細(xì)胞都處于減數(shù)第一次分裂后期，此時在同源染色體分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合，
34、即都發(fā)生了基因重組，時，非同源染色體上的非等位基因自由組合，即都發(fā)生了基因重組，A正確；正確；甲、丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，乙、丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，甲、丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，乙、丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，B正確；甲、乙的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，均屬于卵母細(xì)胞的減數(shù)分裂圖像，丁可正確；甲、乙的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，均屬于卵母細(xì)胞的減數(shù)分裂圖像，丁可能是第一極體，可能屬于卵母細(xì)胞的減數(shù)分裂過程，能是第一極體，可能屬于卵母細(xì)胞的減數(shù)分裂過程，C正確；乙、丁細(xì)胞中染正確；乙、丁細(xì)胞中染色體數(shù)暫時加倍，與體細(xì)胞相同，色體數(shù)暫時加倍，與體細(xì)胞相同，D錯誤。錯誤。答案答案D531.據(jù)基因型或
35、染色體據(jù)基因型或染色體“互補(bǔ)性互補(bǔ)性”判斷配子判斷配子來源來源542.姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因分析姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因分析55考向考向2減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目異常的配子分析減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目異常的配子分析（2017廣東省中山市統(tǒng)測試題）廣東省中山市統(tǒng)測試題）如圖表示某細(xì)胞（含如圖表示某細(xì)胞（含4條染色體）的分裂示意圖，條染色體）的分裂示意圖，代表細(xì)胞。若不考慮基因突變和交叉互換，則下列敘述不合理的是（代表細(xì)胞。若不考慮基因突變和交叉互換，則下列敘述不合理的是（）56A.細(xì)胞細(xì)胞的基因型為的基因型為a B.細(xì)胞細(xì)胞有有2個基因個基因BC.細(xì)胞細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞是次級卵
36、母細(xì)胞 D.細(xì)胞細(xì)胞中有中有8條染色體條染色體解析解析根據(jù)題干可知某細(xì)胞（含根據(jù)題干可知某細(xì)胞（含4條染色體）經(jīng)間期染色體復(fù)制，姐妹染色單體連條染色體）經(jīng)間期染色體復(fù)制，姐妹染色單體連接在同一個著絲點(diǎn)上，染色體數(shù)目不變?nèi)匀粸榻釉谕粋€著絲點(diǎn)上，染色體數(shù)目不變?nèi)匀粸?條，條，D錯誤；據(jù)圖分析細(xì)胞錯誤；據(jù)圖分析細(xì)胞的基的基因型為因型為AAaaBBbb，經(jīng)減數(shù)第一次分裂得細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)第一次分裂得細(xì)胞（第一極體）和細(xì)胞（第一極體）和細(xì)胞（次級卵母（次級卵母細(xì)胞），由卵細(xì)胞的基因型為細(xì)胞），由卵細(xì)胞的基因型為ABb可知細(xì)胞可知細(xì)胞基因型為基因型為AABBbb，細(xì)胞，細(xì)胞基因型為基因型為aa，細(xì)胞，細(xì)胞再
37、經(jīng)減數(shù)第二次分裂生成細(xì)胞再經(jīng)減數(shù)第二次分裂生成細(xì)胞（均為第二極體），基因型為（均為第二極體），基因型為a。答案答案D571.剖析細(xì)胞分裂過程中異常細(xì)胞產(chǎn)生的三大原因剖析細(xì)胞分裂過程中異常細(xì)胞產(chǎn)生的三大原因582.異常精細(xì)胞或卵細(xì)胞產(chǎn)生原因的判斷，常以精細(xì)胞或卵細(xì)胞中有無同源染色體異常精細(xì)胞或卵細(xì)胞產(chǎn)生原因的判斷，常以精細(xì)胞或卵細(xì)胞中有無同源染色體為依據(jù)：若存在同源染色體，則是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離的結(jié)為依據(jù)：若存在同源染色體，則是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離的結(jié)果；若無同源染色體，但存在相同的基因（或染色體），則是減數(shù)第二次分裂果；若無同源染色體，但存在相同的基因（或染色體）
38、，則是減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體未分離的結(jié)果。后期姐妹染色單體未分離的結(jié)果。 593.配子形成過程中的幾種數(shù)量關(guān)系配子形成過程中的幾種數(shù)量關(guān)系 （1）1個精原細(xì)胞個精原細(xì)胞1個初級精母細(xì)胞個初級精母細(xì)胞2個次級精母細(xì)胞個次級精母細(xì)胞4個精細(xì)胞個精細(xì)胞4個精子。個精子。（2）1個卵原細(xì)胞個卵原細(xì)胞1個初級卵母細(xì)胞個初級卵母細(xì)胞1個次級卵母細(xì)胞個次級卵母細(xì)胞1個極體個極體1個卵細(xì)胞個卵細(xì)胞3個極體。個極體。（3）不考慮交叉互換的情況下：）不考慮交叉互換的情況下：具有具有n對同源染色體的個體產(chǎn)生配子情況如下表所示對同源染色體的個體產(chǎn)生配子情況如下表所示60可能產(chǎn)生配子的種類可能產(chǎn)生配子的種類實(shí)際能產(chǎn)生配子的種類實(shí)際能產(chǎn)生配子的種類1個精原細(xì)胞個精原細(xì)胞2n種種2種種1個次級精母細(xì)胞個次級精母細(xì)胞1種種1種種1個雄性個體個雄性個體2n種種2n種種1個卵原細(xì)胞個卵原細(xì)胞2n種種1種種1個次級卵母細(xì)胞個次級卵母細(xì)胞1種種1種種1個雌性個體個雌性個體2n種種2n種種
高考生物一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)加強(qiáng)課2 減數(shù)分裂與有絲分裂的比較及減數(shù)分裂與可遺傳變異的關(guān)系課件
