《高中語文《白居易 長恨歌》課件3 魯人版選修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文《白居易 長恨歌》課件3 魯人版選修1（18頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、白居易白居易 此詩作于唐憲宗元和元年（公元年），時(shí)作者歲，白居易、陳鴻、王質(zhì)夫三人到仙游寺游玩。偶然間談到了唐明皇與楊貴妃的這段悲劇故事，大家都很感嘆。于是王質(zhì)夫就請白居易寫一首長詩，請陳鴻寫一篇傳記，二者相輔相承，以傳后世。因?yàn)殚L詩的最后兩句是“天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”，所以他們就稱這首詩叫長恨歌，稱那篇傳叫長恨傳。 唐玄宗李隆基與貴妃楊玉環(huán)之間的愛情悲劇，因與唐玄宗李隆基與貴妃楊玉環(huán)之間的愛情悲劇，因與“安史之亂安史之亂”緊相聯(lián)系，其情事本身又極富傳奇色彩，緊相聯(lián)系，其情事本身又極富傳奇色彩，因而倍受歷代文士的關(guān)注。自唐至清，出現(xiàn)了不少以此因而倍受歷代文士的關(guān)注。自唐至清，出現(xiàn)了不
2、少以此為題材的文學(xué)作品，著名者如自居易的為題材的文學(xué)作品，著名者如自居易的長恨歌長恨歌、陳、陳鴻鴻長恨歌傳長恨歌傳、杜牧、杜牧過華清宮絕句三首過華清宮絕句三首、李商隱、李商隱馬嵬馬嵬、白樸、白樸唐明皇秋夜梧桐雨唐明皇秋夜梧桐雨、袁枚、袁枚馬嵬馬嵬、洪昇洪昇長生殿長生殿等。等。楊玉環(huán)嫁與玄宗第十四個(gè)兒子壽王李瑤為妃，后為楊玉環(huán)嫁與玄宗第十四個(gè)兒子壽王李瑤為妃，后為李隆基看中，礙于名分，于是，讓她出宮做女道士，而李隆基看中，礙于名分，于是，讓她出宮做女道士，而后再迎歸宮中。李隆基早先勵(lì)精圖治，得楊玉環(huán)后，更后再迎歸宮中。李隆基早先勵(lì)精圖治，得楊玉環(huán)后，更是沉湎酒色，荒廢朝政。楊玉環(huán)則不僅自己得寵專
3、房，是沉湎酒色，荒廢朝政。楊玉環(huán)則不僅自己得寵專房，身封貴妃，而且滿門親族也跟著沾光，如身封貴妃，而且滿門親族也跟著沾光，如長恨歌長恨歌所所說是說是“姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶。姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶?！?安史之亂爆發(fā)，玄宗倉皇離京，行至馬嵬坡，士卒安史之亂爆發(fā)，玄宗倉皇離京，行至馬嵬坡，士卒嘩變，斥責(zé)楊國忠專權(quán)誤國，殺之。楊貴妃被迫自縊。嘩變，斥責(zé)楊國忠專權(quán)誤國，殺之。楊貴妃被迫自縊。 過華清宮絕句過華清宮絕句 杜牧杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。新豐綠樹起黃埃，數(shù)騎漁陽探使回。新
4、豐綠樹起黃埃，數(shù)騎漁陽探使回。霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來。霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來。萬國笙歌醉太平，倚天樓殿月分明。萬國笙歌醉太平，倚天樓殿月分明。云中亂拍祿山舞，風(fēng)過重巒下笑聲。云中亂拍祿山舞，風(fēng)過重巒下笑聲。 李商隱李商隱馬嵬馬嵬海外徒聞更九州，他生未卜此生休。海外徒聞更九州，他生未卜此生休?？章劵⒙脗飨?，無復(fù)雞人報(bào)曉籌?？章劵⒙脗飨?，無復(fù)雞人報(bào)曉籌。此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁。如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁。 袁枚袁枚 馬嵬馬嵬莫唱當(dāng)年莫唱當(dāng)年長恨歌長恨歌，人間亦自有銀河。，人間亦自有銀河。石壕村里夫妻別，
5、淚比長生殿上多！石壕村里夫妻別，淚比長生殿上多！1、請你找出詩歌的主旨句。2、“此恨”指的是什么？3、誦讀全文，圍繞主旨句劃分詩歌層次并簡要說明理由。（一）超凡姿色和極度恩寵超凡姿色和極度恩寵 入宮入宮 李楊歡愛李楊歡愛 楊家顯赫楊家顯赫 目的目的 交代長恨之因交代長恨之因 諷刺唐明皇荒淫誤國諷刺唐明皇荒淫誤國 （二）馬嵬兵變（二）馬嵬兵變 貴妃縊死貴妃縊死 入蜀歸途的思念入蜀歸途的思念 1.馬嵬兵變馬嵬兵變 貴妃縊死貴妃縊死 倉皇奔逃倉皇奔逃 兵變身死兵變身死 交代此恨產(chǎn)生的過程交代此恨產(chǎn)生的過程馬嵬兵變馬嵬兵變 天寶十四年，安祿山起兵范陽，六郡附之，次年天寶十四年，安祿山起兵范陽，六郡附之
6、，次年長安失守。玄宗率長安失守。玄宗率1300人出逃，大將陳元禮護(hù)駕。人出逃，大將陳元禮護(hù)駕。西行至馬嵬驛，將士們怨恨楊氏兄妹不肯前進(jìn)，說楊西行至馬嵬驛，將士們怨恨楊氏兄妹不肯前進(jìn)，說楊國忠通敵謀反而殺之。陳又對皇帝說國忠通敵謀反而殺之。陳又對皇帝說“既然楊國忠通既然楊國忠通敵，楊貴妃也不宜留下敵，楊貴妃也不宜留下”李隆基無可奈何，用白綾讓李隆基無可奈何，用白綾讓其自縊，時(shí)其自縊，時(shí)38歲。歲。 2.入蜀及歸途的思念入蜀及歸途的思念恨恨 入蜀道上入蜀道上 借景抒情：悲景悲情借景抒情：悲景悲情 樂景悲情樂景悲情反襯反襯 歸途的思念歸途的思念 （三）玄宗回京后的思念之苦（三）玄宗回京后的思念之苦
7、白天的思念白天的思念 時(shí)間時(shí)間 四季的思念四季的思念寫景抒情寫景抒情 夜晚的思念夜晚的思念 景物景物 物是人非物是人非 物非人亦非物非人亦非（四）方士招魂（四）方士招魂 仙山寄情仙山寄情 方士尋覓方士尋覓 寂寞的仙家生活及對玄宗的思念寂寞的仙家生活及對玄宗的思念 初見使者初見使者 別后生活別后生活 寄物表情寄物表情 寄詞盟誓寄詞盟誓構(gòu) 思極悲極悲 恨恨李思李思楊思楊思長長結(jié)構(gòu)獨(dú)特結(jié)構(gòu)獨(dú)特情節(jié)跌宕情節(jié)跌宕極樂極樂 因因 情景相生而且契合無間，情恰情景相生而且契合無間，情恰能稱景，景也恰能傳情，這便是詩能稱景，景也恰能傳情，這便是詩的境界的境界 。 (朱光潛朱光潛) 一切景語皆情語。一切景語皆情語
8、。 (王國維王國維)詩歌情感詩歌情感荒淫誤國導(dǎo)致政治悲劇，毀滅了愛荒淫誤國導(dǎo)致政治悲劇，毀滅了愛情。悲劇的制造者最后成了悲劇的情。悲劇的制造者最后成了悲劇的主人公。主人公。長恨是詩的主題，是故事的焦點(diǎn)。長恨是詩的主題，是故事的焦點(diǎn)。詩人通過詩化的故事層層展示，讓詩人通過詩化的故事層層展示，讓讀者體會品味感受。讀者體會品味感受。詩歌主題 一方面，詩人的長恨是對作為君主和貴妃一方面，詩人的長恨是對作為君主和貴妃二人愛情造成的客觀結(jié)果二人愛情造成的客觀結(jié)果荒淫禍國的嘆恨。荒淫禍國的嘆恨。唐玄宗的重色輕國造成了這個(gè)無可挽回的終身憾唐玄宗的重色輕國造成了這個(gè)無可挽回的終身憾事，詩人以這個(gè)愛情悲劇勸誡后來
9、的封建統(tǒng)治者事，詩人以這個(gè)愛情悲劇勸誡后來的封建統(tǒng)治者要引以為鑒，不能重蹈覆轍，引來千古遺恨。要引以為鑒，不能重蹈覆轍，引來千古遺恨。 另一方面，又強(qiáng)烈地表現(xiàn)了李楊二人對美另一方面，又強(qiáng)烈地表現(xiàn)了李楊二人對美好愛情生活的向往，對作為普通情侶身份的李楊好愛情生活的向往，對作為普通情侶身份的李楊二人愛情凄涼結(jié)局的無盡悵恨。二人愛情凄涼結(jié)局的無盡悵恨。 可以說本詩的主題既有批判，也有歌頌。可以說本詩的主題既有批判，也有歌頌。人物形象人物形象 詩人只是據(jù)傳說的一個(gè)哀婉動人的故事，用纏綿悱惻詩人只是據(jù)傳說的一個(gè)哀婉動人的故事，用纏綿悱惻的藝術(shù)形式歌詠出來，并沒有拘泥于歷史。詩中的故的藝術(shù)形式歌詠出來，并
10、沒有拘泥于歷史。詩中的故事、詩中的人物形象都是藝術(shù)化的。事、詩中的人物形象都是藝術(shù)化的。 詩人筆下的唐明皇雖是一個(gè)迷色誤國的荒唐君主，然詩人筆下的唐明皇雖是一個(gè)迷色誤國的荒唐君主，然而作為一個(gè)人，他也有著普通人的真情。這種哀婉纏而作為一個(gè)人，他也有著普通人的真情。這種哀婉纏綿的真情讀來令人回腸蕩氣。綿的真情讀來令人回腸蕩氣。 而詩人筆下的楊貴妃不僅是一個(gè)而詩人筆下的楊貴妃不僅是一個(gè)“回眸一笑百媚生回眸一笑百媚生”的傾國美人，而且是一個(gè)重情重義，忠貞不渝的可敬的傾國美人，而且是一個(gè)重情重義，忠貞不渝的可敬可佩的女子。詩中的最后一節(jié)描寫楊的一系列心理活可佩的女子。詩中的最后一節(jié)描寫楊的一系列心理活
11、動：驚喜（夢魂驚）、急切（花冠不整下堂來）、悲動：驚喜（夢魂驚）、急切（花冠不整下堂來）、悲楚（玉容寂寞淚闌干）、委屈（梨花一枝春帶雨）。楚（玉容寂寞淚闌干）、委屈（梨花一枝春帶雨）。托物寄情、重申前誓更刻畫了一個(gè)對愛情忠貞不渝的托物寄情、重申前誓更刻畫了一個(gè)對愛情忠貞不渝的可敬女子形象?？删磁有蜗?。融情入景：融情入景：詩人把人物的思想感情詩人把人物的思想感情注入注入 景物，用景物的折光來景物，用景物的折光來烘托烘托人物的心境。人物的心境。觸景生情：觸景生情：由于周圍景物的觸發(fā)，由于周圍景物的觸發(fā)，從景物聯(lián)想到人，引起人物內(nèi)心的從景物聯(lián)想到人，引起人物內(nèi)心的感情。感情。借景傳情：借景傳情：借助人物周圍富有特征借助人物周圍富有特征的景物，通過人物對它們的感受來的景物，通過人物對它們的感受來表現(xiàn)內(nèi)心深處的感情。表現(xiàn)內(nèi)心深處的感情。
高中語文《白居易 長恨歌》課件3 魯人版選修1
