季八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 寫作指導(dǎo) 學(xué)寫傳記習(xí)題課件 新人教版

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1、23415 寫作實(shí)踐寫作實(shí)踐.思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥.佳作引路佳作引路.寫作導(dǎo)航寫作導(dǎo)航.簡(jiǎn)簡(jiǎn) 評(píng)評(píng)( (學(xué)寫傳記學(xué)寫傳記) ).寫作導(dǎo)航寫作導(dǎo)航 傳記傳記是遵循真實(shí)性原則,用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌以及其歷史背景的一種敘事性的文體。一般由別人記述,也有自述生平的,叫自傳。自傳,是系統(tǒng)地、全面地介紹自己的歷史及思想演變過(guò)程的書面材料。 傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄,除了真實(shí)記錄外,還必須有感人的力量。傳記是寫人的,有人的生命、經(jīng)歷、情感在內(nèi);而一旦通過(guò)作者的選擇、剪輯、組接,就傾注了愛憎的情感,需要用藝術(shù)的丹彩加以表現(xiàn),以達(dá)到傳神的目的。 寫作導(dǎo)航寫作導(dǎo)航 傳記必然要表達(dá)作者對(duì)所傳

2、人物的評(píng)價(jià),但這種褒貶傾向應(yīng)當(dāng)包含在敘述之中,而不是直接論斷人物的功過(guò)是非。 學(xué)寫傳記的幾個(gè)注意點(diǎn):學(xué)寫傳記的幾個(gè)注意點(diǎn): 1摹仿是學(xué)習(xí)的第一步。寫作前不妨先讀一兩種優(yōu)秀的傳記,如魯迅的藤野先生、胡適的我的母親、茨威格的列夫托爾斯泰,至于篇幅較短的小傳可以多讀一些。 寫作導(dǎo)航寫作導(dǎo)航 2確定所寫人物(傳主)是首要的問題。到底選誰(shuí)作為傳主,有以下三點(diǎn)要考慮:一是有寫他的欲望和沖動(dòng),或是特別佩服、崇拜他,或是特別感激他、愛他,或是特別恨他,對(duì)他有很深的感情,非要吐一吐不可,這樣寫出來(lái)的傳記才會(huì)有精神;二是這位傳主有值得寫的地方;三是傳主的材料比較容易收集到。 3著手收集傳主的相關(guān)資料,盡可能了解他

3、的個(gè)性特點(diǎn),周圍人與他的關(guān)系、對(duì)他的看法等等。只有對(duì)傳主有了具體、深入的了解后,才能動(dòng)筆寫。寫作導(dǎo)航寫作導(dǎo)航 4對(duì)手頭的資料進(jìn)行分類、歸納、總結(jié),去粗取精,找出那些最能表明人物個(gè)性、符合其思想特征的重點(diǎn)材料,依據(jù)事實(shí)對(duì)人物作出正確的評(píng)價(jià),做到褒貶分明,切合現(xiàn)實(shí)。這是寫好傳記的關(guān)鍵。 5具體寫作時(shí)應(yīng)注意點(diǎn)面結(jié)合,繁簡(jiǎn)得當(dāng),敘議合理。切忌胡子眉毛一把抓,防止記流水賬式的長(zhǎng)篇大論。要知道,典型材料可以以一當(dāng)十,讓人窺斑見豹,并使文章產(chǎn)生較強(qiáng)的感染力,給讀者以深刻的印象。寫作導(dǎo)航寫作導(dǎo)航 還有一點(diǎn)值得一提:在寫人物傳記時(shí),主要人物要突出,次要人物應(yīng)略寫,避免喧賓奪主。人物傳記的特點(diǎn)是什么? 1真實(shí)性。

4、真實(shí)性。寫傳記首先要實(shí)事求是,內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確,不夸大或縮小及生搬硬套,其次感情要真,要求作者真誠(chéng)、坦率,不受拘束。當(dāng)然文學(xué)性傳記作為一種文學(xué)樣式,也允許其中有虛構(gòu)的成分,不過(guò)這種再創(chuàng)造一定要符合人物的性格,要達(dá)到更高的真實(shí)藝術(shù)真實(shí)。寫作導(dǎo)航寫作導(dǎo)航 2概括性。概括性。一是對(duì)人物要有選擇,要選擇那些代表性強(qiáng)、事跡豐富和很有性格特點(diǎn)的人來(lái)寫;二是對(duì)人物的事跡要有選擇,也就是要選擇能夠概括人物一生的事跡,而不是面面俱到。 3通俗性。通俗性。就是要求作者在形式表達(dá)方面寫得簡(jiǎn)明易懂,容易被讀者接受的語(yǔ)言可以簡(jiǎn)明、平實(shí),也可以生動(dòng)活潑,富于文學(xué)色彩。 1從呱呱墜地到成為一個(gè)花季少年,你已經(jīng)有了十多年的人生經(jīng)

5、歷。寫一段自我介紹,回顧自己過(guò)去的經(jīng)歷,也說(shuō)說(shuō)自己對(duì)未來(lái)的想法。200字左右。 2你和家人朝夕相處,但你知道他們的生日、愛好和經(jīng)歷嗎?請(qǐng)為你的一位家人寫一篇小傳。不少于500字。 3用欣賞的眼光觀察身邊的同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),選擇一位,深入交流,為他寫一篇小傳。不少于500字。寫作實(shí)踐寫作實(shí)踐思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥 1文題1,要求寫一段自傳,要寫出一個(gè)真實(shí)的、活生生的“我”來(lái)。寫清楚自己的出生日期、出生地等基本情況;選取自己生活經(jīng)歷中最重要的事情,注意記錄言行方面的細(xì)節(jié)。 2文題2和文題3,都是要求寫人物小傳,不管是自己的家人還是同學(xué),都必須實(shí)事求是,秉筆直書,避免出現(xiàn)失實(shí)、諱過(guò)、拔高之類的情

6、況。寫小傳,還要洞察所寫之人的思想動(dòng)機(jī),判斷人物的最主要的東西,抓住特征,寫出幾個(gè)典型事例,生動(dòng)地刻畫出人物的形象,做到形神逼肖,躍然紙上;應(yīng)盡可能少地思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥直接評(píng)論人物的性格和優(yōu)劣,一切通過(guò)記敘和描寫說(shuō)話,讓讀者自己去品味。佳作引路佳作引路母親小傳張偉張偉 她,生于“文革”初年,小學(xué)時(shí),正時(shí)興開門辦學(xué),因此學(xué)會(huì)了種植技術(shù)而受益終生;中學(xué)時(shí),趕上了重知識(shí)的黃金期,努力發(fā)奮,考取大學(xué);現(xiàn)在從事文化工作。她,是我的媽媽!佳作引路佳作引路花香四季花香四季 媽媽愛植物,尤其愛花。她說(shuō):“每一株植物都是一個(gè)小的生命,它們從不抱怨,微笑著面對(duì)每一天。”她說(shuō)這些時(shí),眼里是單純?nèi)崦赖墓??;谒膼郏?/p>

7、我家一年四季都籠著花香。小小陽(yáng)臺(tái),不盈七尺,竟然聚集了十余種花品,它們?cè)趮寢屒擅畎才畔?,親如姐妹,和睦共處,共立一片熱土,同頂一角藍(lán)天,齊享一方雨露。 媽媽在陽(yáng)臺(tái)上居然還放置了一張小小寫字臺(tái)。早晨,霞光萬(wàn)道,親吻著朵朵盛開的鮮花,也親吻著展佳作引路佳作引路卷醉讀的媽媽;夜晚,月色輕柔,籠著片片靜謐的花瓣,也籠著伏案寫作的媽媽。在花的陪伴下,媽媽的靈感就像噴泉源源而來(lái),十幾年來(lái),她屢有作品在報(bào)紙、雜志上發(fā)表。佳作引路佳作引路天使之心 媽媽是一個(gè)極為善良的人,有著天使一般美麗的心靈,她在日記中寫道:“如果你能夠以博大的胸懷去善待一切,將山川河流視為靈秀,羽毛鱗介視為同類,那么你的靈魂在無(wú)意中已經(jīng)得

8、到升華?!薄皩W(xué)會(huì)善待自己,可以使你的生命之舟在乘風(fēng)破浪的同時(shí)去享受藍(lán)天、白云和陽(yáng)光;學(xué)會(huì)善待自己,可以使你品嘗出人生這杯苦酒中所隱藏著的甘美;人生的樂章是由自己譜寫的,而最美的旋律就是善待自己?!币虼耍瑡寢屔拼車囊磺?,鄰居家的小貓咪弄臟了佳作引路佳作引路我家的沙發(fā),媽媽很友好地把它送回;同事誤會(huì)了她,她不生氣,還給人家報(bào)以微笑,她堅(jiān)信“烏云過(guò)后是彩虹”,她說(shuō)“生氣是拿別人的過(guò)失懲罰自己”;年終考核,以她的業(yè)績(jī)應(yīng)得優(yōu)秀,她卻讓給了另一個(gè)人,理由是那個(gè)同事生活困難,而連得兩年優(yōu)秀可以長(zhǎng)一級(jí)工資。 媽媽的生活極簡(jiǎn)單,種花,上班,讀書,寫作,照顧爸爸和我;媽媽的內(nèi)心極單純,善待自己,善待親人,善待

9、周圍的一切。佳作引路佳作引路媽媽的心是一道敞開的門,是在鉛華涌動(dòng)時(shí)可以安睡的那間小木屋,是在霓虹燈褪去后仍不離不棄的那盞小橘燈。走進(jìn)媽媽的世界,你也會(huì)染上幽幽的花香;走進(jìn)媽媽的心門,你也會(huì)變得恬靜淡泊。媽媽,她不偉大,卻真實(shí)地教育著我,影響著我,她如一顆星星,永遠(yuǎn)照亮著我的天空。( (選自作文網(wǎng)選自作文網(wǎng)) ) 這篇文章令人賞心悅目,原因有三:一是選材獨(dú)特。母親愛花和寫作;母親寬容,善待一切。作者從這兩個(gè)方面表現(xiàn)了母親的善良、恬靜、平和與寬容。二是語(yǔ)言優(yōu)美?!霸绯?,霞光萬(wàn)道,親吻著朵朵盛開的鮮花,也親吻著展卷醉讀的媽媽;夜晚,月色輕柔,籠著片片靜謐的花瓣,也籠著伏案寫作的媽媽?!币唤M對(duì)稱的句子繪出了景美,人更美。三是小標(biāo)題好?!盎ㄏ闼募尽薄疤焓怪摹倍冀o人美的感受。簡(jiǎn)評(píng)簡(jiǎn)評(píng)

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