九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中 第三框讓社會(huì)投給我贊成票課件 魯教版

《九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中 第三框讓社會(huì)投給我贊成票課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中 第三框讓社會(huì)投給我贊成票課件 魯教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1單元 在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)測(cè)一測(cè) 你是否稱(chēng)職地扮演了你的社會(huì)角色？（請(qǐng)用“是”或“否”回答） (1)你能清楚認(rèn)識(shí)到自己的各種社會(huì)角色。 (2)作為小輩，你懂得尊重和孝敬父母、（外）祖父母。 (3)你學(xué)習(xí)認(rèn)真、專(zhuān)心。 (4)你為自己是個(gè)男子漢而驕傲。（作一個(gè)女孩子感到高興) (5)你了解并熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽。 (6)你能夠照顧、保護(hù)比你小的人，關(guān)懷、幫助老人。 (7)在沒(méi)人看到時(shí)也不闖紅燈，遵守公共秩序。 志紅要幫媽媽做家務(wù)，可每次媽媽都說(shuō)：“你還小，長(zhǎng)大再干，你還得學(xué)習(xí)，別耽誤時(shí)間!”因此，媽媽總不讓志紅干。 1.你同意媽媽的說(shuō)法嗎？假如你

2、是志紅，你會(huì)怎么對(duì)媽媽說(shuō)？ 鄭軍正在看他最喜愛(ài)的球賽，爸爸買(mǎi)菜回來(lái)了， 讓鄭軍幫忙擇菜。鄭軍說(shuō)：“我忙著呢，你自己擇吧，要不我看完了再干?！?2.鄭軍的做法對(duì)嗎？假如是你，你會(huì)怎樣做 ？ 1.我不同意媽媽的做法。我會(huì)告訴媽媽?zhuān)骸扒Ю镏?，始于足下?！睆奈易銎?從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，才能逐漸養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。 2.不對(duì)。如果是我，我會(huì)先幫媽媽擇菜，因?yàn)閹图议L(zhǎng)做家務(wù)，也是子女的責(zé)任。今天我是值日生今天我是值日生他們對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)了嗎？ （1）考場(chǎng)上紀(jì)律很亂，有的同學(xué)在作弊。如果這時(shí)你把課本拿出來(lái)翻一下的話，老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，旁邊的同學(xué)也不會(huì)告發(fā)。此時(shí)你會(huì)怎么做？ （2）星期天父母

3、有事外出，你不小心將柜子上的花瓶碰到地上摔碎了。如果你告訴父母是你摔碎的，他們肯定會(huì)責(zé)罵你的。你會(huì)怎樣處理這件事？ （3）星期四你答應(yīng)朋友星期六上午陪他參加學(xué)校舉行的航模比賽，但星期五晚上父母告訴你周六去看一直想看的科幻大片。你會(huì)按時(shí)陪朋友去參加航模比賽嗎？為什么？ （4）自習(xí)課上，老師暫時(shí)不在，有幾名學(xué)生不守紀(jì)律，大聲說(shuō)笑，還互擲東西。你會(huì)怎么做？隨波逐流？默默無(wú)語(yǔ)？挺身制止？遵規(guī)守紀(jì)故事會(huì): 講講你知道的有關(guān)遵紀(jì)守法的小故事。 請(qǐng)小組同學(xué)同心協(xié)力，共同尋找生活中的規(guī)則，并想象沒(méi)有了這些規(guī)則，我們的生活會(huì)變成什么樣？請(qǐng)開(kāi)動(dòng)腦筋，按要求續(xù)寫(xiě)沒(méi)有了交通法規(guī) ，車(chē)輛亂行易出車(chē)禍。沒(méi)有了（規(guī)則），（

4、后果） 。沒(méi)有了， 。沒(méi)有了， 。沒(méi)有了， 。沒(méi)有了， 。沒(méi)有了， 。沒(méi)有了， 。 辨別以下行為是否正確，并說(shuō)明理由。春節(jié)回家，攜帶爆竹上火車(chē)。攜帶管制刀具隨意撥打報(bào)警電話深夜，在居民小區(qū)，該青年在高唱卡拉OK。 在一條路上,下水道的井蓋經(jīng)常被人偷走，造成不少路人跌傷，卻長(zhǎng)期無(wú)人修復(fù)，被稱(chēng)為“都市黑洞”。韓玉等三個(gè)同學(xué)看了電視報(bào)道后，模仿偵探的樣子“蹲伏”偵察。很快查清了破壞、偷盜井蓋的人,并報(bào)告了公安局。韓玉等同學(xué)的行為受到了大家的贊揚(yáng)。在市電視臺(tái)的新聞中，他動(dòng)情地問(wèn)觀眾：“為什么黑洞現(xiàn)象長(zhǎng)期存在，我們難道不能多一些對(duì)社會(huì)的責(zé)任心嗎？ 看了這個(gè)事例，你有什么感想？案例分析假如你遇到下列情境,

5、會(huì)怎樣做?1.騎車(chē)上學(xué),遇到紅燈,此時(shí)路上沒(méi)人,也沒(méi)有警察2.在市場(chǎng)上,有人向你推銷(xiāo)贓物3.一個(gè)朋友勸你嘗嘗毒品的滋味4.校園門(mén)前有一片草坪,繞過(guò)去就可能上課遲到5.看到有人破壞公用電話亭6.游覽長(zhǎng)城時(shí),發(fā)現(xiàn)有人在長(zhǎng)城上刻字說(shuō)一說(shuō)：中學(xué)生能對(duì)維護(hù)良好社會(huì)秩序作出哪些貢獻(xiàn)。 在汶川大地震成千上萬(wàn)的救援者中，有干部、有軍人、有警察、有醫(yī)護(hù)工作者，國(guó)難當(dāng)頭，他們不辱使命，沖鋒在前。與此同時(shí)，在救援大軍中還有一個(gè)特殊人群，那就是來(lái)自四面八方、各行各業(yè)的普通百姓，開(kāi)“面的”救援的師傅們，戰(zhàn)斗在廢墟上的農(nóng)民工兄弟，守護(hù)生命的醫(yī)護(hù)志愿者等等。他們有一個(gè)共同的名字志愿者！ 抗震救災(zāi)刻不容緩，他們以最快的速度，

6、沖到了抗震救災(zāi)的第一線。他們無(wú)私無(wú)畏、忘我奉獻(xiàn)，描繪出一幅幅溫暖人心的畫(huà)面。 我們可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)？參加義務(wù)植樹(shù)；向居民宣傳禁毒、防火等知識(shí)；打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)；看望敬老院的老人；幫助維護(hù)交通秩序；參加中國(guó)青年志愿者行動(dòng)讓我們的社會(huì)更加和諧！青春似火，青春閃光，青春無(wú)悔，青春不朽青年志愿者我們是青年志愿者，用愛(ài)心把旗幟鑄就我們是青年志愿者，用奉獻(xiàn)共創(chuàng)溫馨家園放飛和平鴿，藍(lán)天大地響徹我的問(wèn)候伸出你的手，初次相識(shí)卻是朋友青年志愿者之歌中國(guó)青年志愿者標(biāo)志說(shuō)一說(shuō)： 中國(guó)青年志愿者標(biāo)志的含義。 參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義： 一方面可以使自己的能力得到鍛煉，使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升；另一方面，我們的行動(dòng)會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，會(huì)帶動(dòng)更多的人與我們同行，有利于創(chuàng)建一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)大家庭。