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1、最新六年級下冊數(shù)廣角-鴿巢問題導學案第五單元數(shù)學廣角一一鴿巢問題(1)導學案班級 姓名【學習目標】1 .通過操作發(fā)展學生的類推能力，形成比較抽象的數(shù)學思維 .2 .在猜測、操作、觀察、比較、歸納的過程中初步了解鴿巢(抽屜)原理，并運用鴿巢(抽屜)原理的知識解決簡單的實際問題?！緦W習過程】、 試試：(1)把3支鉛筆放到2個鉛筆盒里，有哪些放法？小組合作.(2)“不管怎么放，總有一個鉛筆盒里至少有2支鉛筆”，這句話說得對嗎?(3)這句話里“總有”是什么意思？(4)這句話里“至少有2支”是什么意思？、合作探究(1):例1 :把4支鉛筆放進3個筆筒中，不管怎么放，總有1個筆筒里至少有2 支鉛筆。為什么
2、呢?方法一：放一放，有哪些放法?方法二：分一分方法三：算一算二、合作探究（2）:例2.把5枝筆放進3個筆筒，總有一個筆筒里至少有多少枝筆？你是怎么想 的？動手放一放。練習：教材第68頁“做一做”第、2題二、合作探究（3）:例3:把7本書放進3個抽屜，不管怎么放，總有1個抽屜里至少有3本書。為什么呢？三、思考并回答：1 .把8本書放進3個抽屜里，不管怎么放，總有一個抽屜里至少有幾本書？2 .把10本書放進3個抽屜里，不管怎么放，總有一個抽屜里至少有幾本書?3 .把12本書放進3個抽屜里，不管怎么放，總有一個抽屜里至少有幾本書?小結(jié)：“鴿巢問題”的計算方法鴿巢（抽屜）原理：有kn+b （0 bn, k、n、b都是整數(shù)）枝筆，放進n個筆 筒，（1）當b=0時，總有一個筆筒里至少有 枝筆；(2)當bw0時.總有一個筆筒里至少有機奉T|四、比一比、賽一賽：1 .把25只小兔子關在5個籠子里，至少有幾只兔子要關在同一個籠子里2 .我班男生有30人，至少有()名男生的生日是在同一個月3 .任意40人中，總有至少幾個人的屬相相同?五、鞏固新知，拓展應用：1 .完成教材第69頁的“做一做”.2 .回歸生活：你還能舉出一些能用鴿巢問題”解釋的生活中的例子嗎?六、通過今天的學習你有什么收獲？數(shù)學知識：數(shù)學方法:數(shù)學思想:七、作業(yè)完成教材第71頁練習十三的1、2題
六年級下冊《數(shù)學廣角鴿巢問題》導學案
