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1、職業(yè)生涯規(guī)劃教案 第八課 制定發(fā)展措施第八課制定發(fā)展措施教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握發(fā)展措施的三要素能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓每一名學(xué)生學(xué)會(huì)制定并完成自己的發(fā)展措施情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生做事有計(jì)劃、辦事有措施，形成腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)1明確制定發(fā)展措施的三要素(任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間)。解決思路：教師先要懂得把明確制定發(fā)展措施的三要素作為重點(diǎn)，就是要幫助學(xué)生理解把握三要素的內(nèi)涵以及如何依據(jù)三要素制定發(fā)展措施。教學(xué)重點(diǎn)2實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的具體計(jì)劃教學(xué)難點(diǎn)分析：教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的具體計(jì)劃解決思路：在教學(xué)過程中，堅(jiān)持做中學(xué)，學(xué)中做的原則，把計(jì)劃的制定與學(xué)習(xí)緊
2、密結(jié)合起來，針對(duì)學(xué)生本人的實(shí)際情況和職業(yè)崗位的要求，通過指導(dǎo)學(xué)生的形式，幫助學(xué)生訂立合理的計(jì)劃。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1、師生問好2、導(dǎo)入新課：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃中的階段目標(biāo)和近期限目標(biāo)的特點(diǎn)及制定要領(lǐng)，懂得了近期目標(biāo)是階段目標(biāo)的著陸點(diǎn)，階段目標(biāo)是長遠(yuǎn)目標(biāo)的里程碑，那么，我們應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)呢?下面我們就一起來學(xué)習(xí)第八課制定發(fā)展措施3、新課講授請(qǐng)大家把課本打開到P70頁，下面我想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀案例小胡的超級(jí)措施，其他同學(xué)思考以下兩個(gè)問題：1、小胡為他的職場(chǎng)成功制定的怎樣的發(fā)展計(jì)劃措施?2你為自己的職業(yè)目標(biāo)制定了怎樣的措施和步驟?是否從現(xiàn)在就已開始實(shí)施了?請(qǐng)學(xué)生回答問題：課前預(yù)習(xí)，課
3、堂認(rèn)真思考，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天一定要完成；苦練技能、堅(jiān)持參加學(xué)校電腦興趣小組，每天中午練習(xí)點(diǎn)鈔半小時(shí)，晚上練習(xí)打算盤一小時(shí)、練習(xí)計(jì)算器復(fù)核報(bào)表半小時(shí)；在高一時(shí)競選班長，到高二時(shí)競選學(xué)生會(huì)副主席；每天提前一小時(shí)到校參與廣播站的管理，積累管理經(jīng)驗(yàn)；每周打籃球三次，每次一小時(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)。教師歸納總結(jié)：小胡之所以能成功歸納為幾個(gè)字：瞄準(zhǔn)目標(biāo)、有效行動(dòng)；腳踏實(shí)地、忍耐堅(jiān)持。每一個(gè)成功每一份收獲都是用辛勤的汗水換來的，世上沒有免費(fèi)的午餐。我們?cè)賮砜匆粋€(gè)案例：茫然的小張見課本這71頁教師朗讀，學(xué)生思考：為什么小張會(huì)茫然?問：小張有沒有自己的目標(biāo)?生答：有，10年后能成為某五星級(jí)酒店的部門經(jīng)理問：實(shí)現(xiàn)了嗎?生答：沒
4、有教師總結(jié)：理想沒有實(shí)現(xiàn)，再加上找不到工作，所以茫然。這是什么原因造成的呢?歸納：小張的問題主要是沒有很好地制定計(jì)劃措施，不懂得充分利用這10年的寶貴時(shí)光，沒有設(shè)計(jì)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能、提高素質(zhì)的具體任務(wù)，得過且過。再加上沒有養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏吃苦耐勞的精神品質(zhì)，意志不夠堅(jiān)定，眼高手低，因而造成在職業(yè)生涯發(fā)展道路上的被動(dòng)局面。從這兩個(gè)案例中的小胡和小張的成功與否我可以得出制定計(jì)劃和措施重要性板：一、制定發(fā)展措施的重要性：1、是職業(yè)生涯發(fā)展的第一步2、是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要保證那么我們?cè)鯓釉O(shè)計(jì)劃措施呢?板：二、計(jì)劃措施的三要素1、任務(wù)要素：圍繞實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)我們要做的各項(xiàng)工作
5、和事宜。即做什么的問題2、標(biāo)準(zhǔn)要素：根據(jù)現(xiàn)在的我變成明天的我之間的差距制定的措施，不但應(yīng)該具體，而且要符合一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。即做到什么程度的問題。3、時(shí)間要素：實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的各項(xiàng)措施應(yīng)有具體的時(shí)間要求。包括兩個(gè)方面：一是什么時(shí)候達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，即目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)應(yīng)該有期限；二是什么時(shí)候?qū)嵤┻_(dá)到目標(biāo)所采取的各項(xiàng)措施，即任務(wù)完成的時(shí)間。例：比如，某職校文秘專業(yè)的小葉同學(xué)為了豐富自己的人文知識(shí)，加深對(duì)孔子的了解，決定今年暑假讀完于丹的論語心得，熟悉書中人物關(guān)系，背誦熟記孔子的一些名言，并寫出3000字左右介紹孔子的文章，。這就是她的計(jì)劃措施，在這個(gè)計(jì)劃措施里的三要素分別是什么呢?先請(qǐng)幾位同說說。教師總結(jié)：時(shí)
6、間：今年暑假任務(wù)：讀于丹的論語心得，并寫出3000字左右的介紹孔子的文章標(biāo)準(zhǔn)：熟悉書中人物關(guān)系，背誦熟記孔子的一些名言。每一個(gè)計(jì)劃措施都應(yīng)是科學(xué)的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒚鞔_的、具體的、方便定期檢查。下面我們以具體的實(shí)例來看看怎樣制定近期的計(jì)劃措施：板：三、實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的計(jì)劃(1)制定近期目標(biāo)的計(jì)劃措施(板)列寧說：要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始。我們先來看看某同學(xué)的一年級(jí)的近期目標(biāo)和計(jì)劃措施知識(shí)方面能力方面近期目標(biāo)1保證文化基礎(chǔ)課每一門成績達(dá)80分以上，專業(yè)課成績達(dá)90分以上。2考取全國英語等級(jí)考試一級(jí)證書3考取全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書4準(zhǔn)備參加電工從業(yè)資格考試5參加第六屆全國中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采
7、競賽，爭取獲獎(jiǎng)1提高領(lǐng)導(dǎo)和組織能力2進(jìn)一步鍛煉自己的寫作和口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心3積極參加班校集體活動(dòng)，與同學(xué)多交流，并形成良好的交際圈4多從事社會(huì)實(shí)踐，多接觸社會(huì)，增長經(jīng)驗(yàn)計(jì)劃措施1每天早上7點(diǎn)前到校讀英語，背單詞，晚上練聽力半小時(shí)。2休息日到市圖書館英語角與外教交流。3課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，當(dāng)天完成作業(yè)。4多去圖書館，廣泛閱讀書籍，報(bào)紙雜志，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，彌補(bǔ)人文素質(zhì)的不足。5參加學(xué)校計(jì)算機(jī)項(xiàng)目興趣小組，強(qiáng)化實(shí)際操作。6熟悉職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽規(guī)定，在5月底前提交文明風(fēng)采競賽作品1件。1競選班干部、校學(xué)生會(huì)宣傳部部長2課堂發(fā)言積極，勇于發(fā)表意見，主動(dòng)與老師溝通。3主動(dòng)與同學(xué)交談，交流思
8、想4每周放學(xué)后打球兩次，每次1小時(shí)5積極參加學(xué)校舉辦的有關(guān)比賽6做推銷員，等社會(huì)兼職。分析：1目標(biāo)和計(jì)劃措施有什么關(guān)系?目標(biāo)為計(jì)劃措施指明了方向，計(jì)劃措施是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要保證2各目標(biāo)有何特點(diǎn)?很明確，很具體，制定合理。3此目標(biāo)和計(jì)劃措施有優(yōu)缺點(diǎn)?制定的措施應(yīng)該是科學(xué)的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，明確的，還應(yīng)該是個(gè)體的，以便定期檢查。優(yōu)點(diǎn)：有針對(duì)性，考慮全面。缺點(diǎn)：有些細(xì)節(jié)措施很攏統(tǒng)，不具體，不便定期檢查。如：4多去圖書館，廣泛閱讀書籍，報(bào)紙雜志，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，彌補(bǔ)人文素質(zhì)的不足。希望這位同學(xué)的計(jì)劃措施能給我們以啟示：問：一個(gè)的目標(biāo)定好了，計(jì)劃措施也設(shè)計(jì)的很這完美，一定能成功嗎?答：不能。問：哪要怎樣做呢?生答：
9、教師總結(jié)歸納：(2)實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的途徑第一瞄準(zhǔn)目標(biāo)，有效行動(dòng)第二腳踏實(shí)地，忍耐堅(jiān)持第三靈活機(jī)動(dòng)，迂回前進(jìn)第四管理時(shí)間，有效利用3、課堂活動(dòng)我們?cè)賮砜纯茨惩瑢W(xué)的目標(biāo)任務(wù)分析與措施表職業(yè)方向個(gè)人條件職業(yè)理想(你最想做的)作家職業(yè)要求有激情、愛習(xí)、細(xì)心，有耐心，有毅力，豐富的人文知識(shí)。適合自己的職業(yè)崗位化驗(yàn)員因素個(gè)人具備的條件個(gè)人所欠缺的條件改進(jìn)措施實(shí)施時(shí)間專業(yè)知識(shí)正在學(xué)專業(yè)知識(shí)知識(shí)不夠認(rèn)真學(xué)好化驗(yàn)知識(shí)2009年至2010年完成，從現(xiàn)在開始實(shí)施。專業(yè)技能正在掌握技能沒掌握認(rèn)真學(xué)好化驗(yàn)技能2009年職業(yè)資格沒有爭取在一年級(jí)二期拿到計(jì)算機(jī)、英語證書和化驗(yàn)資格證書1課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽，按時(shí)完成作業(yè)。2每天早晨早到教室半小時(shí)，用來背英語單詞。3多向計(jì)算機(jī)老師學(xué)習(xí)知識(shí)。從現(xiàn)在開始做起身體素質(zhì)好利用課外活動(dòng)時(shí)間多多鍛煉每周兩次，每次一小時(shí)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)沒有從來沒有經(jīng)驗(yàn)可講，要不斷積累。1、多向老師請(qǐng)教2、利用休息時(shí)間找從事化驗(yàn)的親友請(qǐng)教3、在假期做兼職，獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。從本周開始做起請(qǐng)同學(xué)們指出它的優(yōu)缺點(diǎn)：并想想自己應(yīng)該怎么做?4、布置作業(yè)。結(jié)合自己的實(shí)際情況完成目標(biāo)任務(wù)分析與措施表。
職業(yè)生涯規(guī)劃教案 第八課 制定發(fā)展措施
