《高考語文總復(fù)習 第二章 語言表達和運用 重點題型二 語句補寫題課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文總復(fù)習 第二章 語言表達和運用 重點題型二 語句補寫題課件（62頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、重點題型二重點題型二語句補寫題語句補寫題 語意貫通，文氣暢達語意貫通，文氣暢達 語句補語句補寫題寫題高高 考考 解解 讀讀 知知 識識 構(gòu)構(gòu) 建建 核核 心心 突突 破破 規(guī)規(guī) 范范 養(yǎng)養(yǎng) 成成 命題探究命題探究返回返回 54321命題探究命題探究返回返回 54321答案應(yīng)將在平凡崗位上工作的董勁松答案應(yīng)將在平凡崗位上工作的董勁松的不平凡的事跡概括出來，符合語境，的不平凡的事跡概括出來，符合語境，不超過不超過25個字。個字。 命題探究命題探究返回返回 54321(示例示例)思想進步，樂于助人，無私奉思想進步，樂于助人，無私奉獻，一身正氣。獻，一身正氣。 命題探究命題探究返回返回 54321命題
2、探究命題探究返回返回 54321解析解析命題探究命題探究返回返回 54321答案答案命題探究命題探究返回返回 54321命題探究命題探究返回返回 54321命題探究命題探究返回返回 54321答案答案解析解析命題探究命題探究返回返回 54321命題探究命題探究返回返回 54321答案答案解析解析命題探究命題探究返回返回 54321命題探究命題探究返回返回 54321首先要準確把握本段文字的主要意思：水在首先要準確把握本段文字的主要意思：水在植物中的作用。其次就是分清層次。到第一植物中的作用。其次就是分清層次。到第一個句號總說植物的含水量，為第一層。到第個句號總說植物的含水量，為第一層。到第四個
3、句號是分說，為第二層。分說第一層是四個句號是分說，為第二層。分說第一層是說水的溶劑作用，先說水的特性，再舉例引說水的溶劑作用，先說水的特性，再舉例引入正題，最后落腳到植物上來。最后一句又入正題，最后落腳到植物上來。最后一句又是總說，強調(diào)水對于植物的重要性。是總說，強調(diào)水對于植物的重要性。 命題探究命題探究返回返回 54321水是很多物質(zhì)的溶劑水是很多物質(zhì)的溶劑才能被植物吸收才能被植物吸收沒有水就沒有植物的生命沒有水就沒有植物的生命 命題探究及備考啟示命題探究及備考啟示命題探究命題探究返回返回 54321命題探究命題探究返回返回 54321上面語段的構(gòu)成是較典型的，不少語上面語段的構(gòu)成是較典型的
4、，不少語段只有起始、展開或展開、結(jié)束兩部段只有起始、展開或展開、結(jié)束兩部分。分。 起始：起始：。展開：。展開：。結(jié)束：。結(jié)束：。 該語段為總分式。第該語段為總分式。第句為總起句，句為總起句，分別從三個方面介紹微信的分別從三個方面介紹微信的功用。功用。該語段共該語段共5個句子，結(jié)構(gòu)為分總式，個句子，結(jié)構(gòu)為分總式，前前4個句子分別從三個方面說明了水個句子分別從三個方面說明了水在植物生長中的作用，最后一句為結(jié)在植物生長中的作用，最后一句為結(jié)論句。論句。 答案答案解析解析D 解答本題要能從一個角度找到可以串解答本題要能從一個角度找到可以串聯(lián)的點，如時空轉(zhuǎn)換、男女愛情等方聯(lián)的點，如時空轉(zhuǎn)換、男女愛情等方
5、面。面。 (示例一示例一)合葬化鳥，夜夜相鳴。高一合葬化鳥，夜夜相鳴。高一(二二)班同學的班同學的演繹，給一個催人淚下的愛情悲劇點染上浪漫的演繹，給一個催人淚下的愛情悲劇點染上浪漫的色彩。但面對封建禮教，劉蘭芝們的結(jié)局只能如色彩。但面對封建禮教，劉蘭芝們的結(jié)局只能如此。東漢末年是這樣，此。東漢末年是這樣，20世紀世紀30年代還是這樣，年代還是這樣，悲劇在延續(xù)。不信的話，請看高二悲劇在延續(xù)。不信的話，請看高二(五五)班的同學為班的同學為我們演出的我們演出的雷雨雷雨。(示例二示例二)感謝高一感謝高一(二二)班的同學為我們再現(xiàn)了美麗班的同學為我們再現(xiàn)了美麗賢惠的劉蘭芝、癡情執(zhí)著的焦仲卿，他們讓我們賢
6、惠的劉蘭芝、癡情執(zhí)著的焦仲卿，他們讓我們看到了愛情的堅貞和永恒。但愛情的悲劇似乎還看到了愛情的堅貞和永恒。但愛情的悲劇似乎還在延續(xù)。接下來高二在延續(xù)。接下來高二(五五)班的同學為我們演出的班的同學為我們演出的雷雨雷雨，又要講述一個和愛情有關(guān)，卻不僅僅，又要講述一個和愛情有關(guān)，卻不僅僅是愛情的故事。是愛情的故事。因題突破閱卷現(xiàn)場閱卷現(xiàn)場知識構(gòu)建知識構(gòu)建核心突破核心突破規(guī)范養(yǎng)成規(guī)范養(yǎng)成 返回返回 高考解讀高考解讀練出高分練出高分閱卷現(xiàn)場閱卷現(xiàn)場因題突破閱卷現(xiàn)場閱卷現(xiàn)場因題突破閱卷現(xiàn)場閱卷現(xiàn)場因題突破閱卷現(xiàn)場閱卷現(xiàn)場因題突破因題突破因題突破 閱卷現(xiàn)場 因題突破因題突破 閱卷現(xiàn)場 一個人如果和自然界偉
7、大的東西一個人如果和自然界偉大的東西發(fā)生聯(lián)系，他的心會真正變得偉發(fā)生聯(lián)系，他的心會真正變得偉大起來大起來 因題突破因題突破 閱卷現(xiàn)場 因題突破因題突破 閱卷現(xiàn)場 因題突破因題突破 閱卷現(xiàn)場 答案答案因題突破因題突破 閱卷現(xiàn)場 因題突破因題突破 閱卷現(xiàn)場 因題突破因題突破 閱卷現(xiàn)場 他已經(jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習他已經(jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習慣。有時某種習慣會使我們做出慣。有時某種習慣會使我們做出令我們遺憾不已的事情來令我們遺憾不已的事情來因題突破因題突破 閱卷現(xiàn)場 因題突破因題突破 閱卷現(xiàn)場 用收入來衡量購買力的水平用收入來衡量購買力的水平 因題突破因題突破 閱卷現(xiàn)場 因題突破因題突破 閱卷現(xiàn)場 解析解析虛構(gòu)虛構(gòu)(想象想象)的，是對本無氣味的物體進行描寫的，是對本無氣味的物體進行描寫現(xiàn)實現(xiàn)實(寫實寫實)的，是對某物的氣味進行描寫的，是對某物的氣味進行描寫因題突破因題突破 閱卷現(xiàn)場 因題突破因題突破 閱卷現(xiàn)場 因題突破因題突破 閱卷現(xiàn)場 答案答案因題突破因題突破 閱卷現(xiàn)場 因題突破因題突破 閱卷現(xiàn)場 因題突破因題突破 閱卷現(xiàn)場 解析解析答案答案因題突破因題突破 閱卷現(xiàn)場 解析解析答案答案
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