山東省臨沂市蒙陰縣第四中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 22《五柳先生傳》課件 新人教版

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1、一、初中階段我們已經(jīng)學(xué)過(guò)陶淵明寫(xiě)的文章或者有關(guān)陶淵明的文章，想想看，有哪些是我們學(xué)過(guò)的？桃花源記 歸園田居歸園田居二、說(shuō)說(shuō)你對(duì)陶淵明的了解。陶淵明，東晉著名詩(shī)人。東陶淵明，東晉著名詩(shī)人。東晉末年，社會(huì)黑暗，風(fēng)氣污晉末年，社會(huì)黑暗，風(fēng)氣污濁，很多人不擇手段追名逐濁，很多人不擇手段追名逐利，社會(huì)上充滿(mǎn)著虛偽與欺利，社會(huì)上充滿(mǎn)著虛偽與欺詐。陶淵明做過(guò)幾任小官，詐。陶淵明做過(guò)幾任小官，因?qū)賵?chǎng)不滿(mǎn)，辭去官職，因?qū)賵?chǎng)不滿(mǎn)，辭去官職，歸隱田園，過(guò)著儉樸的生活。歸隱田園，過(guò)著儉樸的生活。長(zhǎng)于詩(shī)文辭賦，多田園詩(shī)。長(zhǎng)于詩(shī)文辭賦，多田園詩(shī)。其詩(shī)文多歌頌優(yōu)美的自然景其詩(shī)文多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活。代表

2、色和淳樸的農(nóng)村生活。代表作有作有桃花源記桃花源記、歸去歸去來(lái)兮辭來(lái)兮辭、歸園田居歸園田居等等 本文是陶淵明本文是陶淵明托名五柳先生寫(xiě)托名五柳先生寫(xiě)的自傳，作者正的自傳，作者正是通過(guò)五柳先生是通過(guò)五柳先生“頗示己志頗示己志”，表達(dá)自己的思想表達(dá)自己的思想感情。感情。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)、積累課下文言詞語(yǔ)，掌握一些重點(diǎn)的實(shí)詞和虛詞的含義和用法。 2、感受人物形象，了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌。 3、體會(huì)個(gè)性鮮明的寫(xiě)人方法，學(xué)習(xí)本文洗練的語(yǔ)言風(fēng)格。 4、學(xué)習(xí)作者“不慕榮利”“守志安貧”的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)樹(shù)立正確的人生。 5、熟讀、背誦課文。 嗜嗜 輒輒 吝吝 褐褐 簞簞 汲儔汲儔 觴觴 瓢屢瓢屢 婁婁

3、 歟歟shngShzh lnhdnjchupiolluy 先生不知先生不知何許何許人也，亦人也，亦不詳不詳其姓其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為因以為號(hào)號(hào)焉。焉。閑靜少言，不閑靜少言，不慕慕榮利。榮利。好好讀書(shū)，讀書(shū)，不求不求甚解甚解；每有；每有會(huì)意會(huì)意，便欣然忘食。，便欣然忘食。疏通課文疏通課文什么地方，許，處所。什么地方，許，處所。不知道因，就。以為，用這個(gè)作為。因，就。以為，用這個(gè)作為。羨慕羨慕喜歡喜歡了解得很透徹了解得很透徹領(lǐng)會(huì)意旨領(lǐng)會(huì)意旨 五柳先生不知道是什么地方的人，也五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因?yàn)樽≌赃呌胁磺宄男彰捅碜?。因?yàn)樽≌赃?/p>

4、有五棵柳樹(shù)，就用它做了自己的號(hào)。他安安五棵柳樹(shù)，就用它做了自己的號(hào)。他安安靜靜的，很少說(shuō)話(huà)，不羨慕榮華利祿。喜靜靜的，很少說(shuō)話(huà)，不羨慕榮華利祿。喜歡讀書(shū)，不過(guò)分在字句上下功夫，每當(dāng)對(duì)歡讀書(shū)，不過(guò)分在字句上下功夫，每當(dāng)對(duì)書(shū)中意旨有所領(lǐng)會(huì)的時(shí)候，就高興連飯都書(shū)中意旨有所領(lǐng)會(huì)的時(shí)候，就高興連飯都忘了吃。忘了吃。性性嗜嗜酒，家貧不能常得。酒，家貧不能常得。親舊親舊知其如知其如此，此，或置酒或置酒而招之；而招之；造造飲飲輒輒盡，盡，期期在在必醉。必醉。既既醉而退，醉而退，曾不吝情曾不吝情去留。去留。特別喜歡特別喜歡親戚朋友親戚朋友有時(shí)；有時(shí)；到，往到，往就就期望期望以后以后一點(diǎn)也不一點(diǎn)也不 舍不得舍不得

5、擺酒擺酒 他有嗜酒的天性，家里窮，經(jīng)常沒(méi)有酒喝。他有嗜酒的天性，家里窮，經(jīng)常沒(méi)有酒喝。親戚朋友知道他有這種嗜好，有時(shí)擺了酒親戚朋友知道他有這種嗜好，有時(shí)擺了酒叫他來(lái)喝。他一來(lái)就要把酒喝盡，希望一叫他來(lái)喝。他一來(lái)就要把酒喝盡，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不裝模作樣，定喝醉。喝醉了就回家去，并不裝模作樣，說(shuō)走就走。說(shuō)走就走。環(huán)環(huán)堵蕭然堵蕭然，不不蔽蔽風(fēng)日；短風(fēng)日；短褐褐穿結(jié)，穿結(jié)，簞瓢簞瓢屢屢空，空，晏如晏如也。常著文章自也。常著文章自?shī)?，娛，頗示頗示己志。忘懷得失，以此己志。忘懷得失，以此自終。自終。 土墻土墻 空寂空寂遮蔽遮蔽粗布短衣粗布短衣經(jīng)常經(jīng)常安然自若的樣子安然自若的樣子稍微顯露稍微

6、顯露 簡(jiǎn)陋的居室里冷冷清清，遮不住風(fēng)和陽(yáng)光。簡(jiǎn)陋的居室里冷冷清清，遮不住風(fēng)和陽(yáng)光。粗布短衣上面打了很多補(bǔ)丁，飯籃子和瓢粗布短衣上面打了很多補(bǔ)丁，飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的，可是他安然自若，經(jīng)常寫(xiě)里經(jīng)常是空的，可是他安然自若，經(jīng)常寫(xiě)文章來(lái)消遣時(shí)光，從文中也透露出自己的文章來(lái)消遣時(shí)光，從文中也透露出自己的志趣。他從不把得失放在心上，這樣過(guò)完志趣。他從不把得失放在心上，這樣過(guò)完了自己的一生。了自己的一生。贊贊曰：黔婁之妻有言：曰：黔婁之妻有言：“不不戚戚戚戚于于貧賤，不貧賤，不汲汲汲汲于富貴。于富貴。”其言，其言，茲若人茲若人之之儔儔乎？銜乎？銜觴觴賦詩(shī)，以樂(lè)賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之其志。

7、無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？民歟？傳記結(jié)尾的評(píng)論性文字傳記結(jié)尾的評(píng)論性文字憂(yōu)愁的樣子憂(yōu)愁的樣子心情急切的樣子心情急切的樣子這個(gè)人這個(gè)人同類(lèi)同類(lèi)酒杯酒杯 贊曰：黔婁的妻子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：贊曰：黔婁的妻子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不為貧賤不為貧賤而憂(yōu)心忡忡，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。而憂(yōu)心忡忡，不熱衷于發(fā)財(cái)做官?！睆倪@從這句話(huà)看，他應(yīng)該是五柳先生這類(lèi)人吧？一句話(huà)看，他應(yīng)該是五柳先生這類(lèi)人吧？一邊喝酒一邊吟詩(shī)，為自己抱定的志向而感邊喝酒一邊吟詩(shī)，為自己抱定的志向而感到無(wú)比快樂(lè)。他大概是無(wú)懷氏時(shí)候的百姓，到無(wú)比快樂(lè)。他大概是無(wú)懷氏時(shí)候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？或者是葛天氏治下的百姓吧？ 一、本文主要從哪些方面來(lái)寫(xiě)五柳先生

8、一、本文主要從哪些方面來(lái)寫(xiě)五柳先生的？的？ 從哪些句子中可以看得出來(lái)？從哪些句子中可以看得出來(lái)？主要方面相關(guān)文字先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利；曾不吝情去留；忘懷得失。好讀書(shū)，不求甚解；性嗜酒；常著文章自?shī)省－h(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。籍貫姓字思想性格志趣愛(ài)好生活狀況 討論：本文在寫(xiě)作上最大討論：本文在寫(xiě)作上最大的特點(diǎn)是多用否定句，請(qǐng)從文的特點(diǎn)是多用否定句，請(qǐng)從文中找出這些否定句，想一想，中找出這些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？多用否定句有什么作用？二、品味二、品味“不不”字，了解人物。字，了解人物。1 1、如何介紹自己的籍貫姓

9、名？、如何介紹自己的籍貫姓名？ “不知何許人也不知何許人也, ,亦不詳其姓字亦不詳其姓字” 2 2、直接寫(xiě)他思想性格的句子是？、直接寫(xiě)他思想性格的句子是？ 五柳先生對(duì)名利看得很淡，對(duì)五柳先生對(duì)名利看得很淡，對(duì)物質(zhì)生活沒(méi)有過(guò)高的的追求物質(zhì)生活沒(méi)有過(guò)高的的追求, ,安貧樂(lè)安貧樂(lè)道，道，文中反映他這種思想性格特點(diǎn)文中反映他這種思想性格特點(diǎn)的句子是的句子是“閑靜少言，不慕榮利閑靜少言，不慕榮利”。 “閑靜少言，不慕榮利閑靜少言，不慕榮利”。 3 3、五柳先生的三大愛(ài)好反映出、五柳先生的三大愛(ài)好反映出他怎樣的精神品質(zhì)？他怎樣的精神品質(zhì)？ 如何理解他如何理解他“好讀書(shū)好讀書(shū)”而而“不求甚解不求甚解”。 不

10、能僅理解為一種讀書(shū)方法不能僅理解為一種讀書(shū)方法, ,即即不死摳字眼不死摳字眼, ,而力求真諦而力求真諦, ,它還與作者它還與作者的的“不慕榮利不慕榮利”有關(guān)。他讀書(shū)的目的有關(guān)。他讀書(shū)的目的, ,是一種求知的滿(mǎn)足與精神享受，所是一種求知的滿(mǎn)足與精神享受，所以以“每有會(huì)意，便欣然忘食。每有會(huì)意，便欣然忘食?！彼⑺⒉幌氩幌搿皩W(xué)成文武藝，賣(mài)與帝王家學(xué)成文武藝，賣(mài)與帝王家”，這是他不追求名利，只求精神上的這是他不追求名利，只求精神上的滿(mǎn)滿(mǎn)足與享受足與享受的體現(xiàn)。的體現(xiàn)。 五柳先生在污濁的世俗社會(huì)里五柳先生在污濁的世俗社會(huì)里特立獨(dú)行，內(nèi)心必有許多愁苦，特立獨(dú)行，內(nèi)心必有許多愁苦，寄情寄情于酒，這是他使

11、自己得到解脫的一種于酒，這是他使自己得到解脫的一種方法。方法。他飲酒時(shí)他飲酒時(shí)“造飲輒醉造飲輒醉”“”“既醉既醉而退，曾不吝情去留而退，曾不吝情去留”，也是他率真也是他率真自然的體現(xiàn)。自然的體現(xiàn)。 他他“嗜酒如命嗜酒如命”，是否頹廢消極？，是否頹廢消極？ 五柳先生才華出眾，著文章不是要五柳先生才華出眾，著文章不是要給別人看給別人看, ,更不是要獻(xiàn)給統(tǒng)治者去求得官更不是要獻(xiàn)給統(tǒng)治者去求得官祿祿, ,而只是而只是“自?shī)首詩(shī)省保@正是他自得其樂(lè)這正是他自得其樂(lè)，淡泊名利的體現(xiàn)，與世人的追名逐利形，淡泊名利的體現(xiàn)，與世人的追名逐利形成了鮮明對(duì)比，成了鮮明對(duì)比，使這個(gè)身處污濁社會(huì)而保使這個(gè)身處污濁社會(huì)而

12、保持高風(fēng)亮節(jié)的五柳先生形象更加令人欽佩持高風(fēng)亮節(jié)的五柳先生形象更加令人欽佩萬(wàn)分。萬(wàn)分。 作者如此喜歡作者如此喜歡“著文章著文章”，卻只是，卻只是“自?shī)首詩(shī)省保?說(shuō)明什么？說(shuō)明什么？4 4、五柳先生的生活狀況說(shuō)明了什么？、五柳先生的生活狀況說(shuō)明了什么？“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！睂?xiě)出陶淵明安貧樂(lè)道，豁達(dá)樂(lè)觀的精神，寫(xiě)出陶淵明安貧樂(lè)道，豁達(dá)樂(lè)觀的精神， 5 5、最后一段、最后一段“贊贊”有什么作用？有什么作用？6 6、文中、文中“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，“銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志”分別與上文哪些句分別與上文哪些句子對(duì)應(yīng)？子對(duì)應(yīng)？文

13、末的文末的“贊贊” 借用典故稱(chēng)五柳先生好像是上古的無(wú)懷借用典故稱(chēng)五柳先生好像是上古的無(wú)懷氏、葛天氏之民，氏、葛天氏之民，是對(duì)他高潔人格的再度贊揚(yáng)。是對(duì)他高潔人格的再度贊揚(yáng)。 不戚戚于貧賤不戚戚于貧賤環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢屢 空，晏如也。空，晏如也?！辈患臣秤诟毁F不汲汲于富貴閑靜少言，不慕榮利閑靜少言，不慕榮利銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志常著文章自?shī)?，頗示己志。常著文章自?shī)剩H示己志。總結(jié)總結(jié)“不不”（否定句）的作用：（否定句）的作用：作者言作者言“不不”，正突出了自正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他己與世俗的格格不入，突出了他對(duì)高潔志

14、趣和人格的堅(jiān)持，對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)持，不僅不僅讓讀者對(duì)他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，讓讀者對(duì)他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也使文章筆調(diào)詼諧，讀來(lái)引人入也使文章筆調(diào)詼諧，讀來(lái)引人入勝勝本文在寫(xiě)作上的最大特點(diǎn)是多用否定句本文在寫(xiě)作上的最大特點(diǎn)是多用否定句. .“不不”字為一篇字為一篇眼目眼目五五柳柳先先生生思想性格：思想性格：閑靜少言閑靜少言 ，不慕榮利，不慕榮利生活狀況：生活狀況：志趣愛(ài)好志趣愛(ài)好讀書(shū)：讀書(shū)： 好讀書(shū)，不求甚解好讀書(shū)，不求甚解飲酒：飲酒：性嗜酒，期在必醉性嗜酒，期在必醉寫(xiě)文章：寫(xiě)文章： 常著文章自?shī)食Ｖ恼伦詩(shī)始炐兆郑涵h(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。短褐穿結(jié)，簞瓢

15、屢空。不知何許人，不詳其姓字不知何許人，不詳其姓字不慕名利，不慕名利，率真自然，率真自然，安貧樂(lè)道安貧樂(lè)道 飲酒飲酒 結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。 問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。 此中有真意，欲辨已忘言此中有真意，欲辨已忘言。、傳記是用來(lái)記載人物生平事跡的，所以與此相關(guān)的內(nèi)容都要寫(xiě)清楚。、五柳先生傳寫(xiě)了五柳先生的籍貫、姓字、思想、性格、愛(ài)好、生活等情況。、除此之外，還應(yīng)有家庭狀況、生卒年代、主要經(jīng)歷和事跡等。、寫(xiě)傳記最重要的是內(nèi)容要真實(shí)。練習(xí)練習(xí) 給加點(diǎn)的字

16、注音。給加點(diǎn)的字注音。 造飲輒盡（造飲輒盡（ ） 簞瓢屢空（簞瓢屢空（ ） 晏如也（晏如也（ ） 吝情（吝情（ ） zhzhdndny yn nlnln解釋加點(diǎn)的字。解釋加點(diǎn)的字。親戚、朋友親戚、朋友希望、愿望希望、愿望墻墻冷冷清清的樣子冷冷清清的樣子 親舊（親舊（ ）知其如此）知其如此 期（期（ ）在必醉）在必醉 環(huán)堵（環(huán)堵（ ）蕭然（）蕭然（ ） 造（造（ ）飲輒（）飲輒（ ）盡）盡 因以為（因以為（ ）號(hào)）號(hào) 晏如（晏如（ ）也）也 每有會(huì)意（每有會(huì)意（ ） 以此自終（以此自終（ ）往、到往、到總是總是“以之為以之為”，把它作，把它作為為安然自若的樣子安然自若的樣子對(duì)書(shū)的意旨有獨(dú)到的體會(huì)對(duì)書(shū)的意旨有獨(dú)到的體會(huì)過(guò)完自己的一生過(guò)完自己的一生3.用原文來(lái)概括五柳先生的六種人生態(tài)度用原文來(lái)概括五柳先生的六種人生態(tài)度 對(duì)讀書(shū)對(duì)讀書(shū)？對(duì)作客？對(duì)作客？對(duì)家境對(duì)家境？對(duì)著文？對(duì)著文？對(duì)得失對(duì)得失？對(duì)貧富？對(duì)貧富？1、“五柳先生五柳先生”的字號(hào)來(lái)源于的字號(hào)來(lái)源于_。2、“五柳先生五柳先生”最突出的性格特征是最突出的性格特征是_。3、“五柳先生五柳先生”的三大志趣的三大志趣_、_、_。4、“五柳先生五柳先生”的生活境況是的生活境況是 _ _。5、贊語(yǔ)中哪句話(huà)與傳文中、贊語(yǔ)中哪句話(huà)與傳文中“不慕榮利不慕榮利“一句相照應(yīng)？一句相照應(yīng)？ _。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也