《四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)時(shí)間》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)時(shí)間(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案 導(dǎo)學(xué)時(shí)間:2013年 11 月 4 日 任課教師:王倩茹 課題Unit3My friendsA lets learn展示展學(xué)1、全班齊讀單詞一遍。2、男生 女生各齊讀一遍。3、組與組比賽讀單詞反思學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽、說(shuō)、讀、寫本課時(shí)單詞:strong friendly quiet hair shoe glasses 2.能聽、說(shuō)、讀:his or 合知識(shí)的聯(lián)系性,所以以后的教學(xué)中,無(wú)論集中識(shí)詞還是對(duì)話教學(xué)都要把所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái).學(xué)到新詞我們就把舊詞遷移到舊詞中4、注重學(xué)生聽力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.群學(xué)4、各小組以自己最喜愛的方式展示單詞5、各小組邊讀
2、邊寫單詞。課首會(huì)話運(yùn)用Unit 1、Unit2的重點(diǎn)句型和以前學(xué)過(guò)的知識(shí)表演對(duì)話。反思自主自學(xué)1、運(yùn)用小黑板復(fù)習(xí)28個(gè)音標(biāo)。2、根據(jù)音標(biāo)試拼讀下列單詞: Strong friendly quiet hair shoe glasses his or 強(qiáng)壯的 友好的 安靜的 頭發(fā) 鞋 眼鏡 他的 或者3、小組內(nèi)互助拼單詞,組內(nèi)找出不會(huì)拼的單詞。1、復(fù)習(xí)音標(biāo)為更好的單詞做準(zhǔn)備2、培養(yǎng)學(xué)生拼讀單詞的能力3 我發(fā)現(xiàn)自己在集中識(shí)詞中忽略了一個(gè)問(wèn)題,那就是詞句分開了,以反面造成了課堂乏味,另一方面也不符反饋測(cè)學(xué)補(bǔ)全單詞:Str( ) ong fri( )endly q( )uiet hai( )r ( )r sh( )e Listen and number:( )hair ( )friendly ( )shoe ( ) glasses ( )his ( )or ( )strong 對(duì)學(xué)4、抽1-2名同學(xué)拼讀,正音后領(lǐng)讀。5、采用小循環(huán)快反饋的方式,將新詞學(xué)完。6、聽錄音不跟讀。7、聽錄音跟讀兩遍。8、組內(nèi)每人領(lǐng)讀一遍。 思學(xué)試用下列單詞做句子 1 strong quiet 2 shoe glasses