《《地球綠洲家園》八年級(jí)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《地球綠洲家園》八年級(jí)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、地球綠洲家園臺(tái)山市新寧中學(xué) 伍海峰【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與能力目標(biāo)1.了解當(dāng)今世界環(huán)境問題，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心世界；掌握設(shè)計(jì)方法，逐漸培養(yǎng)學(xué)生將問題以設(shè)計(jì)表現(xiàn)的能力。（二）過程與方法1.激發(fā)學(xué)生對(duì)世界問題的探究，養(yǎng)成良好習(xí)慣。2.引導(dǎo)學(xué)生自主探究問題，進(jìn)一步思考問題。3.養(yǎng)成記錄靈感的習(xí)慣，再進(jìn)一步表達(dá)。（三）情感與態(tài)度目標(biāo)為我們的生存空間而盡自己一份力，全世界的人都只有這樣做，才挽救我們的地球?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.認(rèn)識(shí)環(huán)境嚴(yán)峻問題，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意思。2.引導(dǎo)學(xué)生自主探究該如何做。3.將觀念融入設(shè)計(jì)，并表達(dá)。【教學(xué)難點(diǎn)】將具體的問題以抽象的設(shè)計(jì)表現(xiàn)。【課時(shí)安排】 一課時(shí)【教學(xué)用具】多媒體教學(xué)【教學(xué)準(zhǔn)備
2、】搜集有關(guān)環(huán)境問題的資料，以過去的情景對(duì)比最新的情景為主【教學(xué)方法】運(yùn)用圖片演示，配相符的音樂感染情緒，在觀看、以老師啟發(fā)下，學(xué)生自主合作探究，深思問題所在?！窘虒W(xué)過程】一、以我們優(yōu)美的環(huán)境圖片導(dǎo)入曾經(jīng)幽雅純凈的環(huán)境，配自然、的音樂，在怡然中享受美好環(huán)境二、以我們被破壞的環(huán)境圖片導(dǎo)入怵目驚心的環(huán)境問題，配哀傷的音樂，營(yíng)造氛圍三、科目整合1.結(jié)合歷史世界各地曾經(jīng)有過的生物2.結(jié)合地理我們的世界環(huán)境有什么變化？（破壞）3.大家討論4.激昂的聲音，控訴地球的嚴(yán)峻問題四、探究我們?cè)撛鯓幼?？設(shè)計(jì)師怎樣做？ 1.討論我們?cè)撛趺醋觯?.看圖從設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作理解設(shè)計(jì)師的意圖。五、悟欣賞名作1.賞析作品，感悟別人
3、的意圖與表現(xiàn)形式。2.你的感悟？你的靈感？六、開闊思維開闊視野除了海報(bào)，還有哪些創(chuàng)作表現(xiàn)形式？七、練習(xí)。將靈感記下提示語(yǔ)：通過這堂課，我最大的收獲是八、再賞析學(xué)生的思維學(xué)生的表達(dá)作品的思維、水平比較貼近學(xué)生，對(duì)學(xué)生可起很好的參考作用九、作業(yè)學(xué)生的思維學(xué)生的表達(dá)以“家園”為主題，不限、材質(zhì)、手法（如繪畫、粘貼、刻紙，如果電腦設(shè)計(jì)必須要自己創(chuàng)作并制作，再噴印成開），獨(dú)立創(chuàng)作、完成一張表達(dá)自己對(duì)人類生存環(huán)境的思考的作品。要求：開紙；視覺和構(gòu)思新奇突出；下周上課檢查構(gòu)思草圖（可用小開紙構(gòu)思）；四周內(nèi)完成；班別、姓名、簡(jiǎn)短設(shè)計(jì)說明寫在背后。十、課后當(dāng)今環(huán)境問題嚴(yán)峻，我們保護(hù)好環(huán)境才以生存下去。請(qǐng)你發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境問題，思考：你該怎樣做？
《地球綠洲家園》八年級(jí)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
