【人教版】四下語(yǔ)文:配套教案設(shè)計(jì) 第三單元 10.蝙蝠和雷達(dá) 導(dǎo)學(xué)案

上傳人:痛*** 文檔編號(hào):67684674 上傳時(shí)間:2022-03-31 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?7.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
【人教版】四下語(yǔ)文:配套教案設(shè)計(jì) 第三單元 10.蝙蝠和雷達(dá) 導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
【人教版】四下語(yǔ)文:配套教案設(shè)計(jì) 第三單元 10.蝙蝠和雷達(dá) 導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
【人教版】四下語(yǔ)文:配套教案設(shè)計(jì) 第三單元 10.蝙蝠和雷達(dá) 導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《【人教版】四下語(yǔ)文:配套教案設(shè)計(jì) 第三單元 10.蝙蝠和雷達(dá) 導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【人教版】四下語(yǔ)文:配套教案設(shè)計(jì) 第三單元 10.蝙蝠和雷達(dá) 導(dǎo)學(xué)案(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、.10.蝙蝠和雷達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“蝙蝠、晴朗、捕捉、飛蛾”等詞語(yǔ)。2.朗讀課文,把握課文主要內(nèi)容與要點(diǎn),理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系,激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)、樂(lè)于觀察與探究的興趣。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):弄清楚科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,了解蝙蝠夜間是怎樣飛行的,飛機(jī)夜航是怎樣從蝙蝠身上得到啟示的。學(xué)習(xí)難點(diǎn):弄清楚飛機(jī)夜晚安全飛行和蝙蝠飛行之間有什么聯(lián)系。 學(xué)習(xí)時(shí)間:3課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程:第一課時(shí)一、自學(xué)質(zhì)疑:1.自查資料,了解有關(guān)蝙蝠和雷達(dá)的有關(guān)知識(shí)。2.會(huì)認(rèn)課文中的生字,我能讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ):蝙蝠 清朗 捕捉 飛蛾 蚊子 避開(kāi) 敏銳 鈴鐺 蒼蠅 揭開(kāi) 推進(jìn) 障礙物 熒光屏 橫七豎八

2、 3.把課文讀通,了解課文主要內(nèi)容。4.通過(guò)查字典,聯(lián)系上下文理解課文中的詞語(yǔ),并能夠用“反復(fù)”“證明”造句。二、自主、合作解惑1.讀一、二自然段,思考:為什么飛機(jī)能在夜間安全飛行? 2.默讀課文,想想課文哪幾個(gè)自然段謝科學(xué)家探索蝙蝠夜間飛行的奧秘? 3.從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超?劃出有關(guān)句子,說(shuō)說(shuō)你的理解。 4.科學(xué)家們做了三次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)的目的是什么?用什么方法?結(jié)果怎樣?小組討論完成下表。三次不同的實(shí)驗(yàn)中證明了什么?實(shí)驗(yàn)順序?qū)嶒?yàn)方式實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論第一次第二次第三次5、蝙蝠是怎樣探路的?科學(xué)家從中得到了什么啟示?說(shuō)說(shuō)飛機(jī)夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。 6、學(xué)了這篇課文,你受到了什么

3、啟示? 第二課時(shí)一、小組內(nèi)交流。二、小組代表交流展示。1.讀一、二自然段,思考:為什么飛機(jī)能在夜間安全飛行?2.默讀課文,想想課文哪幾個(gè)自然段寫(xiě)科學(xué)家探索蝙蝠夜間飛行的奧秘?3.從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超?讀出有關(guān)的句子,說(shuō)說(shuō)你的理解。4.科學(xué)家們做了三次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)的目的是什么?用了什么方法?結(jié)果怎樣?小組展示完成的表格。5.蝙蝠是怎樣探路的?科學(xué)家從中得到了什么啟示?說(shuō)說(shuō)飛機(jī)夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。6.學(xué)了這篇課文,你受到什么啟示?三、教師點(diǎn)撥。四、課后小結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)蝙蝠與雷達(dá)第三課時(shí)一、形近字組詞墓( ) 鳊( ) 捕( ) 蛾( )?。?) 編( ) 哺( ) 峨( )蚊(

4、) 繩( ) 鐺( ) 豎( )紋( ) 蠅( ) 擋( ) 堅(jiān)( )二、根據(jù)課文內(nèi)容完成下面的填空,再讀一讀。1.雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的 ( )。2.雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠 ( )。3.雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的 ( )。 三、給加下劃線的字選擇正確的讀音,用“ ”標(biāo)出來(lái)。蝙蝠bin bin)熒光屏(yng yn)漆黑(q x)四、 照樣子用熟字加偏旁的方法記生字。辟避避開(kāi) 兌( )( )當(dāng)( )( ) 我( )( )章( )( ) 并( )( )五、 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 1 .( )蝙蝠怎么飛,( )沒(méi)跟什么東西相撞過(guò)。 2. ( )一根極細(xì)的電線,蝙蝠( )能靈巧地避開(kāi)。六、 課文傳真(按課文內(nèi)容填空)雷達(dá)的構(gòu)造 相當(dāng)于 蝙蝠的構(gòu)造 雷達(dá)的天線蝙蝠的嘴雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波雷達(dá)的熒光屏雷達(dá)的工作原理:.

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!