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1、遙遠的地平線教案教學目的：1、了解近大遠小、近高遠低、近寬遠窄的透視變化規(guī)律。2、學習、了解視平線和消失點的透視概念。教學重、難點：1、通過對周圍環(huán)境的觀察，發(fā)現(xiàn)近大遠小的透視現(xiàn)象、能掌握簡單的原理和規(guī)律，將 透視知識應用于繪畫中，使描繪的物象更貼近真實。2、在繪畫實踐中應用所掌握的透視原理和規(guī)律，提高兒童繪畫的基本技能，逐步發(fā)展 兒童的觀察力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教具學具：范圖、作業(yè)紙、繪畫工具教學過程：一、組織教學：二、講授新課：1、導入：欣賞圖片，觀察投影片中路的寬窄、欄桿的密疏、樹木的大小等，你觀察到 了什么規(guī)律？生：近大遠小。2、新授：（1）師：是的，近大遠小，就是我們這節(jié)課要學
2、的遙遠的地平線的基本規(guī)律。 示課題：遙遠的地平線）在近大遠小的透視現(xiàn)象中，除了近大遠小的現(xiàn)象外，還有什么現(xiàn)象？ 近高遠低、近寬遠窄、近長遠短、近清晰遠模糊、近鮮明遠灰暗（色彩）（ 2）什么是透視呢？ 在生活中，我們發(fā)現(xiàn)同樣的物體，在不同的位置上，會產(chǎn)生近大遠小、近高遠低、遠寬 遠窄的變化，這就是透視現(xiàn)象。你們的在一望無垠的田野里，在大海上， 我們向遠處眺望，天與地、天與水面之間產(chǎn)生 了一條長長的水平線，這就是視平線。當兩邊的樹木向遠處延伸時，就慢慢地消失在視平線的一點上，這點就是消失點。（ 3）說說周圍環(huán)境中的透視現(xiàn)象？（4）欣賞課本上的范圖，讓學生找圖中的消失點。（5）教師示范1先找到消失點。2畫出主要的透視線，如馬路。3按近疏遠密、近粗遠細的規(guī)律，處理好各條豎線、斜線。4將物體的外輪廓簡略表現(xiàn)出來。3、本課練習臨摹課本上范圖講解臨摹作畫的基本過程（1） 先觀察圖片中事物的特征，尋找出符合透視變化的基本規(guī)律；（2） 構圖（考慮安排主體物的合理位置） ；（3） 用線描表現(xiàn)（刻畫主題物的特征） ；（4） 整理畫面三、學生作業(yè)，教師輔導四、作業(yè)展示五、拓展階段： 可以進行現(xiàn)場寫生或者默寫體現(xiàn)透視變化的作業(yè)。
《遙遠的地平線》教案
