《七年級(jí)語文上冊 安恩和奶牛課件2 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文上冊 安恩和奶牛課件2 蘇教版（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、自探要求：自探要求：1.用心思考，激情投入。用心思考，激情投入。2.試結(jié)合書下注釋和試結(jié)合書下注釋和文本文本獨(dú)立探究獨(dú)立探究，將思考，將思考成果簡單地標(biāo)注整理，成果簡單地標(biāo)注整理，做好小組討論的準(zhǔn)備做好小組討論的準(zhǔn)備為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)也為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)也南宋。陸九淵南宋。陸九淵討論要求：討論要求：1.根據(jù)自探情況，就個(gè)人的根據(jù)自探情況，就個(gè)人的自探所得在小組內(nèi)互講互學(xué)。自探所得在小組內(nèi)互講互學(xué)。遇到有難度的問題也可遇到有難度的問題也可小組間小組間交流。交流。2.組長安排有序，認(rèn)真負(fù)責(zé)，歸納整理要點(diǎn)，全力幫組長安排有序，認(rèn)真負(fù)責(zé)，歸納整理要點(diǎn)，全力幫扶組內(nèi)同學(xué)，確保扶組內(nèi)同學(xué)，確保人人參與，激
2、情高效人人參與，激情高效。獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。-禮記禮記 展示要求展示要求：行動(dòng)迅速，字跡工整，行動(dòng)迅速，字跡工整，1.分條列點(diǎn)，規(guī)范作答。分條列點(diǎn)，規(guī)范作答。2.其他同學(xué)接著討論，為補(bǔ)充和點(diǎn)評做好準(zhǔn)備。其他同學(xué)接著討論，為補(bǔ)充和點(diǎn)評做好準(zhǔn)備。討論完畢后，選取自己喜歡的語句放聲誦讀，討論完畢后，選取自己喜歡的語句放聲誦讀，體悟詩人情感。體悟詩人情感。評價(jià)要求：評價(jià)要求：1.以以10分為滿分，先打分，接著陳述打分理由。分為滿分，先打分，接著陳述打分理由。用用紅色粉筆紅色粉筆標(biāo)示關(guān)鍵詞并補(bǔ)充內(nèi)容。標(biāo)示關(guān)鍵詞并補(bǔ)充內(nèi)容。2. 神態(tài)自然神態(tài)自然, 大方得體，聲音洪亮，充
3、滿激情。大方得體，聲音洪亮，充滿激情。3.評價(jià)字跡是否工整，思路是否清晰，答題是否評價(jià)字跡是否工整，思路是否清晰，答題是否全面規(guī)范等。全面規(guī)范等。2.其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，做好筆記，及時(shí)補(bǔ)充和質(zhì)疑。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，做好筆記，及時(shí)補(bǔ)充和質(zhì)疑。走近安恩走近安恩第一次第一次第二次第二次第三次第三次最后一次最后一次買牛買牛人人安恩安恩 屠夫屠夫 安恩安恩 買牛買牛人人安恩安恩 買牛買牛人人安恩安恩語言語言神態(tài)神態(tài)動(dòng)作動(dòng)作心理心理 根據(jù)表格在課文中劃出相應(yīng)的語句，并結(jié)合這根據(jù)表格在課文中劃出相應(yīng)的語句，并結(jié)合這些語句進(jìn)一步分析、理解人物形象。些語句進(jìn)一步分析、理解人物形象。疑者，覺悟之機(jī)也 ，一番覺悟一番
4、長進(jìn)。-清.陳宣章請根據(jù)本課所學(xué)設(shè)置一道習(xí)題，請根據(jù)本課所學(xué)設(shè)置一道習(xí)題，可從基礎(chǔ)知識(shí)、思考感悟、名句賞析、比較可從基礎(chǔ)知識(shí)、思考感悟、名句賞析、比較鑒賞等角度著手。鑒賞等角度著手。 舉一偶不以三偶反，則不復(fù)也！舉一偶不以三偶反，則不復(fù)也！-論語論語備注：寫好后各小組擇優(yōu)向老師推薦。請寫清組別和姓名，做好展示準(zhǔn)備 近些年，隨著丁克家庭的增多，很多丁克夫妻近些年，隨著丁克家庭的增多，很多丁克夫妻在放棄生育下一代的同時(shí)，卻又想享受為人父母的在放棄生育下一代的同時(shí)，卻又想享受為人父母的溫馨與樂趣，于是他們養(yǎng)了寵物，把寵物當(dāng)成自己溫馨與樂趣，于是他們養(yǎng)了寵物，把寵物當(dāng)成自己的的“孩子孩子”，一日三餐像
5、對待孩子那樣給寵物配餐，一日三餐像對待孩子那樣給寵物配餐，增加營養(yǎng)。每天要給寵物洗澡換衣服。閑暇時(shí)還抱增加營養(yǎng)。每天要給寵物洗澡換衣服。閑暇時(shí)還抱著寵物逛街，旅行。還自稱是寵物的爸爸媽媽。著寵物逛街，旅行。還自稱是寵物的爸爸媽媽。安恩和丁克家庭，你更欣賞誰？說說你的理由。安恩和丁克家庭，你更欣賞誰？說說你的理由。作業(yè)：作業(yè)： 以以“我對安恩說我對安恩說”為題，寫一段話，為題，寫一段話，表達(dá)你學(xué)習(xí)這篇文章的感受。表達(dá)你學(xué)習(xí)這篇文章的感受。小結(jié)小結(jié)： 安恩勤儉、淳樸、善良、熱愛生活、富安恩勤儉、淳樸、善良、熱愛生活、富有愛心，她把奶牛當(dāng)做和自己平等的同類，有愛心，她把奶牛當(dāng)做和自己平等的同類，當(dāng)做自己的老朋友，當(dāng)做自己相依為命的親當(dāng)做自己的老朋友，當(dāng)做自己相依為命的親人，給以精神的關(guān)懷，把尊重生命做到了極人，給以精神的關(guān)懷，把尊重生命做到了極致，給我們的心靈以震撼，讓我們讀到最后致，給我們的心靈以震撼，讓我們讀到最后非常感動(dòng)，安恩這一人物形象也因之展現(xiàn)出非常感動(dòng)，安恩這一人物形象也因之展現(xiàn)出高貴的人性之美。高貴的人性之美。
七年級(jí)語文上冊 安恩和奶牛課件2 蘇教版
