動(dòng)畫(huà)分鏡設(shè)計(jì) 教學(xué)PPT課件

動(dòng)畫(huà)分鏡設(shè)計(jì) 教學(xué)PPT課件,動(dòng)畫(huà)分鏡設(shè)計(jì),教學(xué)PPT課件,動(dòng)畫(huà),設(shè)計(jì),教學(xué),PPT,課件 課題一：劇本一、構(gòu)思1二、立意2三、元素3主題設(shè)計(jì)4CONTENTS目錄一、構(gòu)思1l（一）觀察l（二）聯(lián)想l（三）回憶一個(gè)動(dòng)畫(huà)劇本的創(chuàng)作，從無(wú)到有，需要很多的生活積累和知識(shí)沉淀?！办`感”，不是招之即來(lái)，揮之即去的東西，有時(shí)候一個(gè)隨意的視覺(jué)圖像便能形成對(duì)你的刺激。風(fēng)吹竹葉，雨打芭蕉，花落花開(kāi)，云卷云舒，都是我們生活中切身能感受到的自然現(xiàn)象。這些物質(zhì)的存在或消亡，我們要細(xì)細(xì)體會(huì)，才能真正地了解這其中的美好。（如圖1-1圖1-5）想法從何處來(lái)？這個(gè)是大多數(shù)人經(jīng)常碰到的問(wèn)題。一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思而動(dòng)畫(huà)的編劇，正是要運(yùn)用這種“多愁善感”的思維習(xí)慣，來(lái)對(duì)寒來(lái)暑往中的小世界，進(jìn)行描寫(xiě)、抒情，進(jìn)而得到一個(gè)或開(kāi)心或傷感的故事。在動(dòng)畫(huà)短片Touched中，通過(guò)對(duì)“水泡”這種司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，導(dǎo)演ColinGiles描繪了一幕浪漫又不失可愛(ài)的愛(ài)情故事。短片設(shè)計(jì)了一個(gè)水泡，偶然間遇見(jiàn)另外一個(gè)水泡，由相見(jiàn)、相識(shí)、相知，到最后又完全消失的故事。劇中的角色沒(méi)有手足、沒(méi)有眼鼻，卻通過(guò)動(dòng)作的表演以及背景色彩的變化，豐富地表達(dá)出了角色的情緒和心理活動(dòng)。(如圖1-6圖1-8)想法從何處來(lái)？這個(gè)是大多數(shù)人經(jīng)常碰到的問(wèn)題。一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思在音樂(lè)短片Tadpole中，導(dǎo)演也是利用“水”這一元素，為觀眾展現(xiàn)出了一個(gè)夏日的午后，小雨嘩啦啦，池塘里發(fā)生的一個(gè)輕松、幽默的小故事。沒(méi)有多少的矛盾沖突、沒(méi)有復(fù)雜的鏡頭運(yùn)動(dòng)，只是在一個(gè)大背景下，水底和水面，幾個(gè)可愛(ài)的小東西做了一個(gè)惡作劇。畫(huà)面清新、自然，音樂(lè)快樂(lè)、單純，使人看完后會(huì)心一笑，也記住了這場(chǎng)雨，記住了這件小小的事。(如圖1-9圖1-16)想法從何處來(lái)？這個(gè)是大多數(shù)人經(jīng)常碰到的問(wèn)題。一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思（二）聯(lián)想（二）聯(lián)想（三）回憶（三）回憶標(biāo)題添加標(biāo)題添加（一）觀察（一）觀察一、構(gòu)思遠(yuǎn)的山、近的水、姿態(tài)萬(wàn)千的樹(shù)木，都是我們構(gòu)思的元素。這些看似很平常的東西，卻被大自然賦予不同的存在方式。在寫(xiě)作的時(shí)候，必須要認(rèn)真觀察，仔細(xì)體會(huì)，可以取整體，也可以只抓局部。總之要找到最能打動(dòng)你的地方，然后發(fā)揮想象，把它們創(chuàng)作出來(lái)。世界上沒(méi)有兩片完全一樣的樹(shù)葉，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾稳グ盐?。雖然我們每天都在看東西、想事情，但是大多數(shù)人只是停留在“看”的表面上，并沒(méi)有“看見(jiàn)”真實(shí)存在的東西，很多美好的事物就這樣與我們失之交臂，這是很可惜的。對(duì)于創(chuàng)作而言，必須要學(xué)會(huì)用心觀察生活，觀察我們生存的世界。（一）觀察一、構(gòu)思也許你的“靈感”來(lái)自郊外的樹(shù)林，它們看似沒(méi)有生命，卻在你不留意的時(shí)候竊竊私語(yǔ)，談?wù)撝祟惖目撤?、環(huán)境的惡化，樹(shù)枝在輕輕揮動(dòng)，樹(shù)根在悄悄延伸；也許你的“靈感”來(lái)自圈里的小豬，它們?yōu)榱俗杂傻厣?，逃離牢籠，在菜園邊組建了家庭，爸爸種田、媽媽織布，一家三口有著快樂(lè)而又不為人知的溫馨故事這些都不為我們所知，生活的忙碌讓我們錯(cuò)過(guò)了很多美好的東西。（如圖1-17圖1-20）（一）觀察一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思聯(lián)想是思維的翅膀，人類通過(guò)聯(lián)想不斷地認(rèn)識(shí)新的事物。藝術(shù)家憑借特殊的想象力，利用事物之間的相似點(diǎn)，通過(guò)獨(dú)特的表現(xiàn)手法，創(chuàng)造出第二自然，揭示事物內(nèi)在的本質(zhì)。當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，會(huì)對(duì)大自然的一草一木充滿好奇和不解，為什么這種生物叫做“豬”？為什么那種生物叫做“?！保吭诤芫煤芫靡郧八鼈冇质鞘裁礃幼?？我們沒(méi)有答案，只是機(jī)械地稱之為“豬”或者“?！?。我們更不會(huì)去研究為什么“?！庇袃芍唤?，而“豬”卻長(zhǎng)了兩個(gè)大耳朵？同樣是牛，為什么有的牛長(zhǎng)成這樣，有的牛卻長(zhǎng)成那樣？大自然太豐富多彩，其實(shí)我們并不了解身邊的事物。（二）聯(lián)想一、構(gòu)思派拉蒙影業(yè)公司制作的瘋狂農(nóng)場(chǎng)，在一個(gè)并不算偏僻的鄉(xiāng)村農(nóng)場(chǎng)里，生活著這樣一群特殊的群體一群喜愛(ài)唱歌跳舞的“派對(duì)奶?！薄Ｓ绕涫钱?dāng)農(nóng)場(chǎng)的主人們外出時(shí)，這群快活的“派對(duì)奶牛”總能給自己和同在這農(nóng)場(chǎng)生活的其他牲畜伙伴們找些樂(lè)子。除了唱歌跳舞開(kāi)晚會(huì)之外，他們還會(huì)時(shí)常想出各種花招來(lái)捉弄人類，好不快活。其中年輕的奶牛奧蒂斯便是其中最為活躍的一份子。他與老父親及一頭老謀深算的騾子邁爾斯生活在一起。相比其富有責(zé)任感且頗具領(lǐng)袖風(fēng)范的父親，奧蒂斯則顯得毛躁很多。每次唱歌、跳舞、捉弄人的勾當(dāng)基本上都是他帶著小伙伴們最先挑起的。而思維活躍且聰明無(wú)比的奧蒂斯也從不掩飾自己的智慧，在時(shí)常上演的“人牛大戰(zhàn)”中上演精彩的極限對(duì)決。（二）聯(lián)想一、構(gòu)思這天，一向洋溢著歌聲和幸福氣氛的農(nóng)場(chǎng)突然發(fā)生了極為棘手的變故一群兇狠的野狼突然來(lái)襲。為了守護(hù)農(nóng)場(chǎng)，保衛(wèi)農(nóng)舍里所有家畜的安全以及幸福和諧的生活，當(dāng)然還有日漸老邁的父親，一向調(diào)皮搞怪的奧蒂斯決定承擔(dān)起農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)袖之責(zé)，決定帶領(lǐng)家畜伙伴們與惡狼抗?fàn)幍降?。（如圖1-21圖1-23）（二）聯(lián)想一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思同樣的題材，迪士尼公司制作的牧場(chǎng)是我家，也把故事的主人公放在了“奶牛”身上。發(fā)生在蠻荒時(shí)期的西部，講述了一群母牛團(tuán)結(jié)起來(lái)，拯救她們牧場(chǎng)的故事。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)寡婦經(jīng)營(yíng)的農(nóng)場(chǎng)，她由于無(wú)法償還750美元的貸款，面臨要被驅(qū)逐的命運(yùn)。牧場(chǎng)里的母牛的去向，成了她最頭痛的問(wèn)題。按照常規(guī)，她只能把它們送到當(dāng)?shù)氐娜忸惣庸?chǎng)，那樣的話，這群本是擠牛奶和生牛仔的母牛，就淪為刀下鬼了。牧場(chǎng)上的三只母?，敿?、格蕾絲和卡洛薇，她們?yōu)榱送炀饶翀?chǎng)的命運(yùn)，想到了一個(gè)幫主人償還貸款的辦法：抓捕通緝犯亞歷山大斯利姆。（二）聯(lián)想一、構(gòu)思她們的決定立刻得到了大家的群起響應(yīng)，一匹之前曾當(dāng)過(guò)賞金獵人的坐騎、名叫巴克的馬也給予她們幫助，因?yàn)樗虢柚サ酵ň兎竵?lái)證明自己的能力。正當(dāng)她們?nèi)浩鸪鰟?dòng)多方搜捕通緝犯時(shí)，一名賞金獵人里庫(kù)，也在追捕通緝犯亞歷山大斯利姆，看來(lái)他要搶走她們的生意了。這群母牛可不是省油的燈，她們加緊了自己追捕的步伐。后來(lái)，她們通過(guò)秘密查探得知，通緝犯亞歷山大斯利姆來(lái)到了牧場(chǎng)附近的一個(gè)小鎮(zhèn)。她們決定正式行動(dòng)?？墒?，她們所不知道的是，這名惡名昭彰的通緝犯，懷有能催眠人的秘密武器，想逮到他可不是那么容易的一件任務(wù)。（如圖1-24、圖1-25）（二）聯(lián)想一、構(gòu)思一、構(gòu)思如果你在這個(gè)忙碌的世界里，能好好琢磨一下身邊的生物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些“東西”都很奇怪，而且很有意思！有大的，有小的，有吃草的，有食肉的，長(zhǎng)相、習(xí)性都不一樣，卻生存在這個(gè)世界上，這就是自然的奇跡。而我們?cè)跇?gòu)想故事原型的時(shí)候就可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行創(chuàng)作，找出關(guān)鍵點(diǎn)，確立主題，然后打開(kāi)思路，不要排斥任何東西，讓想象自由馳騁?！办`感”，就快到來(lái)了如圖所示，這是一張以“蔬菜”為素材創(chuàng)作的故事。作者在構(gòu)思定位的時(shí)候，考慮過(guò)很多種情況，并做了大量的假設(shè)，最后選取了胖胖的茄子、膽小的胡蘿卜以及可愛(ài)的蘿卜爺爺為主要表現(xiàn)角色。并設(shè)計(jì)了大量的草圖，在不斷修改的過(guò)程中，抓住了事物本身的特點(diǎn)，夸張了面部表情和肢體語(yǔ)言，為短片的風(fēng)格奠定了良好的基礎(chǔ)。（如圖1-26）（二）聯(lián)想一、構(gòu)思回憶是過(guò)去發(fā)生過(guò)的事情在人腦海中的重現(xiàn)。感知過(guò)的事物、思考過(guò)的問(wèn)題、體驗(yàn)過(guò)的情緒和做過(guò)的動(dòng)作，都可以成為回憶的內(nèi)容。回憶是角色創(chuàng)作的寶庫(kù)，我們從小到大都有著豐富的生活經(jīng)歷，也遇見(jiàn)過(guò)很多奇奇怪怪的東西，從無(wú)知到有知，從認(rèn)識(shí)到逐漸了解。（三）回憶一、構(gòu)思回憶你最喜歡或最討厭的東西，然后畫(huà)出來(lái)。l想象關(guān)鍵點(diǎn)在孩提的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)大自然中的任何事物都產(chǎn)生興趣，有可愛(ài)的小兔，有調(diào)皮的小狗，有長(zhǎng)滿小刺的毛毛蟲(chóng)，還有滿身疙瘩的癩蛤蟆想想你第一次見(jiàn)到這些東西時(shí)的情景，帶著感情把它們進(jìn)行一下分類，然后將它們表現(xiàn)出來(lái)。在動(dòng)畫(huà)片花開(kāi)花落中，故事著眼點(diǎn)放在了昆蟲(chóng)世界里，蚊子、蒼蠅、蝸牛、毛毛蟲(chóng)充當(dāng)了主角，蛤蟆在里面已經(jīng)是最龐大的生物。劇情圍繞一個(gè)池塘展開(kāi)，交代了因環(huán)境污染，很多小生物不得不選擇離開(kāi)自己家園的故事，朋友、家庭、愛(ài)情糅雜其中，表達(dá)了“責(zé)任”“環(huán)境”和“家”這個(gè)主題思想。（如圖1-27）（三）回憶一、構(gòu)思說(shuō)到夢(mèng)，每個(gè)人的感覺(jué)都會(huì)不同，有浪漫的，有溫馨的，有難忘的，有可怕的。它是在一種無(wú)意識(shí)的情況下講述故事，而這種故事又可以排除外界的干擾，不受邏輯思維和經(jīng)驗(yàn)的約束，往往天馬行空，創(chuàng)造性很強(qiáng)。在動(dòng)畫(huà)短片夢(mèng)里夢(mèng)外中，導(dǎo)演宋春曉還原了她童年中的記憶片段，以小男孩的視角，來(lái)交代作為獨(dú)生子女，其幼兒時(shí)期的快樂(lè)和煩惱。（如圖1-28圖1-34）（三）回憶一、構(gòu)思回憶你夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的故事，然后寫(xiě)出來(lái)。l想象關(guān)鍵點(diǎn)一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思崔金迪的夢(mèng)充滿了童話般的色彩，一個(gè)小女孩在夢(mèng)中進(jìn)入了玩具王國(guó)，受到貴賓的禮遇。在這里，所有的物體都是有生命的，體態(tài)不同、造型各異，他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，共同解決生活中的問(wèn)題。在夢(mèng)中，他們是快樂(lè)的，同時(shí)也反映出了作者對(duì)童年內(nèi)心世界的追憶。（如圖1-35圖1-44）（三）回憶一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思一、構(gòu)思二、立意2l（一）來(lái)料加工l（二）主題體現(xiàn)l（三）出色的創(chuàng)意l（四）感情化的藝術(shù)表現(xiàn)在外界刺激下，人腦會(huì)積極對(duì)過(guò)去儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造。人不僅能回憶起過(guò)去感知過(guò)的形象，還能想象出世界上從來(lái)未有過(guò)，或者根本不可能有的某些事物的新形象，如龍鳳、麒麟、孫悟空、美人魚(yú)等。在想象過(guò)程中，可以用合成、夸張和典型化的設(shè)計(jì)語(yǔ)言把已有表象進(jìn)行改組、綜合，創(chuàng)造出新的故事內(nèi)容。想象是利用原有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造新形象的過(guò)程。二、立意西游記是中國(guó)古代第一部浪漫主義神魔小說(shuō)，內(nèi)容龐雜。它融合了佛、道、儒三家的思想和內(nèi)容，既讓佛、道兩教的仙人們同時(shí)登場(chǎng)表演，又在神佛的世界里注入了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人情世態(tài)。它的藝術(shù)特色，可以用兩個(gè)字來(lái)概括，一是幻，一是趣；而不是一般的幻，是奇幻，不是一般的趣，是奇趣。小說(shuō)通過(guò)大膽豐富的藝術(shù)想象，引人入勝的故事情節(jié)，創(chuàng)造出一個(gè)神奇絢麗的神話世界。五行山故事原型便取材于西游記，以孫悟空被壓五行山為背景，詳細(xì)交代了平天大圣牛魔王、復(fù)海大圣蛟魔王、混天大圣鵬魔王、移山大圣獅駝王、通風(fēng)大圣獼猴王、驅(qū)神大圣禺狨王、齊天大圣美猴王七兄弟之間的恩怨情仇。（如圖1-45圖1-50）想象是利用原有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造新形象的過(guò)程。二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意（二）主題體現(xiàn)（二）主題體現(xiàn)（三）出色的創(chuàng)意（三）出色的創(chuàng)意標(biāo)題添加標(biāo)題添加（一）來(lái)料加工（一）來(lái)料加工（四）感情化的藝術(shù)表現(xiàn)（四）感情化的藝術(shù)表現(xiàn)二、立意什么是創(chuàng)意？就是把素材變成題材的過(guò)程。素材是指未經(jīng)加工的原始材料，比如說(shuō)，創(chuàng)作者的個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)新聞、歷史資料、古典文學(xué)等等，都可以成為作者創(chuàng)作劇本的原始材料。大多數(shù)情況下，這些資源和素材是公眾共同擁有的，只是不同的是，每個(gè)人對(duì)事物的感知不同，所發(fā)展的方向也不一樣。問(wèn)題是如何把已知的素材加工成動(dòng)畫(huà)劇本，就要靠作者以獨(dú)特的視角來(lái)重新闡述，融入自己的情感，并通過(guò)動(dòng)畫(huà)特有的語(yǔ)言系統(tǒng)來(lái)表達(dá)出來(lái)。那么，素材也就會(huì)變成一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)意。（一）來(lái)料加工二、立意大鬧天宮取材于西游記；哪吒鬧海取材于封神演義；三個(gè)和尚取材于生活中的一句諺語(yǔ)。這些動(dòng)畫(huà)片都是抓住了“素材”中的主要角色和事件，然后去繁就簡(jiǎn)、去枝砍蔓，以適應(yīng)動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)單純、集中、簡(jiǎn)潔、明了的藝術(shù)特點(diǎn)。在動(dòng)畫(huà)片大鬧天宮中，無(wú)論從人物形象到服飾圖案，從線條結(jié)構(gòu)到色彩處理，都是從我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)寶庫(kù)中汲取了豐富的養(yǎng)料，使影片中的人物不但性格鮮明，而且有著濃郁的民族化美術(shù)風(fēng)格。（如圖1-51圖1-67）（一）來(lái)料加工二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意確立明確的設(shè)計(jì)主題是劇本寫(xiě)作的第一步，也是重要前提。動(dòng)畫(huà)片，尤其是短片故事中，往往需要作者在兩三分鐘的時(shí)間里，塑造故事傳情達(dá)意。劇作主題的體現(xiàn)，最主要的是要找到有代表意義的人和事，從個(gè)體的視角出發(fā)，以小見(jiàn)大，觀眾通過(guò)小事件的發(fā)展變化，就能感受到影片的主題，引起內(nèi)心的共鳴。動(dòng)畫(huà)劇本的創(chuàng)作，必須始終圍繞表達(dá)主題這一重要目標(biāo)。表達(dá)主題首先必須要突出主題。多個(gè)主題的并行最終會(huì)使一部動(dòng)畫(huà)片失去主題。當(dāng)然，突出主題并不是說(shuō)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題?？梢赃x取某一個(gè)人、某一件事變化的前后，反映一種現(xiàn)象或者一種希望。這樣的動(dòng)畫(huà)劇本更直觀，觀眾更容易接受。（二）主題體現(xiàn)二、立意一個(gè)故事有沒(méi)有主題？主題確定得是否正確？能否在作品中傳達(dá)一個(gè)完整的信息？在很大程度上決定了劇作的成敗與價(jià)值。一般來(lái)講，世界文化多元化的格局，會(huì)出現(xiàn)形形色色的設(shè)計(jì)主題。一個(gè)優(yōu)秀的編劇面對(duì)表現(xiàn)對(duì)象涉及的眾多方面及不同因素，應(yīng)該做的重要工作是選擇重點(diǎn)，著重表現(xiàn)主題的某一點(diǎn)或某一方面，過(guò)濾、排除那些次要的、非重點(diǎn)的因素。運(yùn)用單純化的手法，在觀察事物本質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)具匠心的組織和整合。還要提醒的是，單純不等于簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單僅僅是量的減少，表現(xiàn)內(nèi)涵也隨之減少，而單純的概念是盡可能地解釋那些具有多樣性的特殊事物。單純化的設(shè)計(jì)主題能使故事更加鮮明、突出。（二）主題體現(xiàn)二、立意吉卜力動(dòng)畫(huà)短片天藍(lán)色的種子中，沒(méi)有復(fù)雜的矛盾，沒(méi)有糾結(jié)的劇情，有的只是清新、快樂(lè)的體驗(yàn)。故事描寫(xiě)了一個(gè)小男孩在田野里放模型飛機(jī)。這時(shí)候，森林里走出來(lái)一只小狐貍，他羨慕的看著小男孩，并從兜里掏出一顆天藍(lán)色的種子，相互做了交換。小男孩回到家，把種子種在院子正當(dāng)中，又澆了好多水。太陽(yáng)當(dāng)空照，種子發(fā)芽了，并且長(zhǎng)出來(lái)了一座藍(lán)色的小房子。小雞跑過(guò)來(lái)，進(jìn)去了。天藍(lán)色的房子又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，小貓走來(lái)，也進(jìn)去了。天藍(lán)色的房子不停地長(zhǎng)大，小豬也來(lái)了，最后森林里的動(dòng)物們都走過(guò)來(lái)了。小鳥(niǎo)在歌唱、花兒在開(kāi)放。窗戶上，小雞、小貓、小豬，快樂(lè)的臉兒排成一行。（二）主題體現(xiàn)二、立意天藍(lán)色房子還是越長(zhǎng)越大，終于長(zhǎng)成了像城堡一樣的漂亮的樓房。這時(shí)候狐貍回來(lái)了，褲腰上還別著一朵蔫了的小黃花。他看到這一切，有些不高興，把模型飛機(jī)還給了小男孩。大家也被陸續(xù)趕了出去。只有小狐貍叉著腰，一個(gè)人待在不斷長(zhǎng)大的房子里。突然，房屋頂尖碰到了太陽(yáng)，猛烈搖動(dòng)，好像天藍(lán)色的花瓣散落一樣，屋頂、墻壁和窗戶，瞬間都崩塌了，小狐貍也摔了下來(lái)。陽(yáng)光下，只剩下翩翩飛舞的蝴蝶，還有就是躺在地上的小狐貍。（如圖1-68圖1-92）（二）主題體現(xiàn)二、立意二、立意二、立意二、立意說(shuō)故事是一項(xiàng)創(chuàng)造性思維活動(dòng)，必須具備豐富的想象能力以及創(chuàng)造性分析的重要思維品質(zhì)。體現(xiàn)在編劇身上，主要是創(chuàng)意生發(fā)能力，進(jìn)行想象、幻想、發(fā)散、系統(tǒng)分析、推理等綜合性的創(chuàng)造性思維能力。創(chuàng)造性思維追求與孕育的就是新穎獨(dú)特的創(chuàng)意構(gòu)想，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)不斷尋覓獨(dú)特創(chuàng)意的過(guò)程。只有出色的創(chuàng)意才能使設(shè)計(jì)作品具有震撼力和感染力，從而產(chǎn)生打動(dòng)人心的力量。（三）出色的創(chuàng)意二、立意在玩具總動(dòng)員中，站在玩具的角度，揭示了一個(gè)全然不為人知的“玩具的世界”。將平常生活中不能動(dòng)、不會(huì)說(shuō)話的玩具們賦予了生命和情感，讓平日里隨時(shí)可能遭到損傷和拋棄的玩具們自己訴說(shuō)其喜怒哀樂(lè)。這是一部略帶浪漫主義色彩，風(fēng)趣而機(jī)智的友情故事。全片以胡迪和巴斯的回家為明線，以他們的矛盾和解為隱線，天馬行空地將兩個(gè)玩具置身于一個(gè)完全失去保護(hù)的玩具們的精神世界，歌頌了玩具與小朋友之間、玩具與玩具之間的可貴友誼，以及在面臨危難時(shí)所體現(xiàn)出來(lái)的機(jī)智勇敢和樂(lè)觀執(zhí)著的精神。（三）出色的創(chuàng)意二、立意故事結(jié)構(gòu)完整，起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局一氣呵成。單線索敘事，每個(gè)階段都穿插許多小的波折，是典型的美國(guó)好萊塢劇作理念的產(chǎn)物。隨著接連不斷的危機(jī)及其解決以及充斥全片的搞笑噱頭，不著痕跡地把觀眾帶入動(dòng)畫(huà)敘事空間里，在歡笑和擔(dān)憂中獲得了關(guān)于友誼的淡淡感動(dòng)。（如圖1-93圖1-109）（三）出色的創(chuàng)意二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意創(chuàng)意是片段式的、不完整的，每個(gè)人腦海里都曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)很棒的創(chuàng)意，把一個(gè)創(chuàng)意變成完整的故事，還需要一定的創(chuàng)作方法和技巧。與真實(shí)生活中的新聞不同，動(dòng)畫(huà)作品的劇本雖然只是生活中的一個(gè)片段，但是這個(gè)片段是圍繞一個(gè)事件、一組人物或者一個(gè)元素點(diǎn)所展開(kāi)的，由“開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”四個(gè)部分組成。更重要的是，創(chuàng)作者要從起、承、轉(zhuǎn)、合中傳達(dá)出一定的思想主題。（三）出色的創(chuàng)意二、立意在寫(xiě)故事之前，先寫(xiě)一句故事的梗概，也就是語(yǔ)文書(shū)上經(jīng)常提到的“中心思想”，盡量把核心故事元素用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。開(kāi)端引出矛盾，吸引我們的注意力。通過(guò)制造緊張引起我們對(duì)故事未來(lái)發(fā)展的期待，使我們?nèi)谌氲桨l(fā)生的故事情節(jié)中去；中部發(fā)展故事，即在上述的基礎(chǔ)上保持并加深我們的興趣，我們會(huì)隨著一系列錯(cuò)綜復(fù)雜的故事、危機(jī)、沖突以及類似的困難增強(qiáng)期待，同時(shí)對(duì)能否解決問(wèn)題表示懷疑；高潮部分則是故事矛盾集中的爆發(fā)點(diǎn)，往往扣人心弦，精彩紛呈；結(jié)尾解決問(wèn)題，也就是矛盾沖突的解決、收?qǐng)觯瑢?duì)很多線索作一個(gè)了結(jié)，解除我們的緊張感或疑惑，同時(shí)結(jié)束我們的審美體驗(yàn)，從而對(duì)整個(gè)故事畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。（三）出色的創(chuàng)意二、立意在黏土動(dòng)畫(huà)小雞快跑中，以“越獄”為題材，講述了在英格蘭一個(gè)叫特維迪的養(yǎng)雞場(chǎng)里，一群奴隸般的母雞為了自由，逃出養(yǎng)雞場(chǎng)的故事。劇本交代了集中營(yíng)般的養(yǎng)雞場(chǎng)，主人特維迪太太貪得無(wú)厭，一心只想著讓母雞們多下蛋，而特維迪先生則帶著兩條狼狗整天在監(jiān)視母雞們的一舉一動(dòng)。要是哪只母雞下的蛋少了，那她隨時(shí)就會(huì)招來(lái)滅頂之災(zāi)。母雞們整天生活得提心吊膽，生怕哪天厄運(yùn)就會(huì)降臨到自己的頭上。母雞金婕聰明而且有膽識(shí)，她絕不屈服于這種奴隸般的生活，于是，她決心帶領(lǐng)大家一起逃出養(yǎng)雞場(chǎng)?。ㄈ鐖D1-110圖1-115）（三）出色的創(chuàng)意二、立意二、立意二、立意二、立意藝術(shù)的感染力最有作用的就是感情因素。把劇本寫(xiě)作的表現(xiàn)對(duì)象賦予人的感情色彩和濃郁的人情味，以“情”來(lái)烘托主題，創(chuàng)造特定的審美意境，就能使作品具有強(qiáng)烈的感染力。人是感情的動(dòng)物，有著豐富的內(nèi)心情感世界。俗話說(shuō)人有七情：喜、怒、哀、樂(lè)、愛(ài)、惡、欲，這些人類天性的方面，是豐富而變化多樣的，也是動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作表現(xiàn)的重要心理空間。一個(gè)優(yōu)秀的劇作家，應(yīng)該是能透過(guò)表象的線條看到角色內(nèi)心世界中去。揣摩它的思想，感知它的情緒。這就要求我們?cè)趯?xiě)故事的時(shí)候要帶上理性的分析和感性的刻畫(huà)，這樣被設(shè)計(jì)出來(lái)的故事才能打動(dòng)觀眾。（四）感情化的藝術(shù)表現(xiàn)二、立意在皮克斯動(dòng)畫(huà)片海底總動(dòng)員中，采用了串聯(lián)式劇情結(jié)構(gòu)，以遞進(jìn)式強(qiáng)化戲劇沖突。影片以小丑魚(yú)尼莫被捉、父親尋找兒子開(kāi)始，從兩條線索平行交織敘事，展現(xiàn)了尼莫在人類魚(yú)缸中的逃亡歷險(xiǎn)，以及父親馬林在大海中戰(zhàn)鯊魚(yú)、斗海蜇等各種歷險(xiǎn)的生動(dòng)畫(huà)面，把父子之間的感情描寫(xiě)得淋淋盡致。這不僅僅是一個(gè)歷險(xiǎn)的故事，也是一個(gè)有關(guān)父親和兒子的親情故事。影片在劇作上講述的事件看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上蘊(yùn)含了親情、友情、愛(ài)情穿插其中，角色性格設(shè)計(jì)個(gè)性鮮明，根據(jù)主題劇情的發(fā)展，角色造型的定位也有所不同，設(shè)計(jì)出來(lái)的形象更是千變?nèi)f化、豐富多彩。（如圖1-116圖1-126）（四）感情化的藝術(shù)表現(xiàn)二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意二、立意三、元素3l（一）文化l（二）道具l（三）色彩它最主要的組成就是劇本、美術(shù)、分鏡、原動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。在一部影片中，美術(shù)的作用尤為重要，是影片造型的基礎(chǔ)，其優(yōu)劣直接關(guān)系到影片的整體視覺(jué)效果。動(dòng)畫(huà)美術(shù)設(shè)計(jì)師要依據(jù)影片整體的構(gòu)思、主題和劇本的要求，為觀眾呈現(xiàn)不同的風(fēng)格樣式。通過(guò)角色、場(chǎng)景、服裝、色彩、道具等等造型基本元素，提供強(qiáng)有力的敘事空間和運(yùn)動(dòng)空間以及心理空間，為角色人物性格的塑造和刻畫(huà)提供保障。這些元素運(yùn)用的得當(dāng)，有助于整部影片的劇情的發(fā)展、主題的體現(xiàn)、人物性格的表達(dá)，并且使畫(huà)面視覺(jué)效果得到很好的表現(xiàn)。反之，如果造型元素運(yùn)用得不恰當(dāng)或只是一味強(qiáng)調(diào)個(gè)體的突出，而忽視了整體的表達(dá)，將大大削弱影片的整體效果，破壞了主題的表達(dá)。動(dòng)畫(huà)是一門(mén)綜合的視聽(tīng)藝術(shù)三、元素三、元素（二）道具（二）道具（三）色彩（三）色彩標(biāo)題添加標(biāo)題添加（一）文化（一）文化（四）感情化的藝術(shù)表現(xiàn)（四）感情化的藝術(shù)表現(xiàn)三、元素在全球化熱浪不斷波及每個(gè)角落的今天，中西方經(jīng)濟(jì)與文化日趨融合和發(fā)展。越來(lái)越多的影片都會(huì)把“文化”這種符號(hào)語(yǔ)言，運(yùn)用到創(chuàng)作中去。迪士尼出品的花木蘭和夢(mèng)工廠出品的功夫熊貓中，都取材了中國(guó)文化，并都用動(dòng)畫(huà)的形式演繹著生動(dòng)的故事。從創(chuàng)作的角度來(lái)說(shuō)，花木蘭可以說(shuō)是一部激動(dòng)人心、有趣、驚險(xiǎn)且飽含幽默和真情的影片。它的成功制作背后，蘊(yùn)涵著東西方文化的交流，轉(zhuǎn)移現(xiàn)象以及文化全球化的鮮明特點(diǎn)。（如圖1-127圖1-142）（一）文化三、元素三、元素三、元素三、元素三、元素三、元素三、元素三、元素另外，我們看到在功夫熊貓中，編劇對(duì)中國(guó)文化元素的處理更加游刃有余。功夫熊貓中，時(shí)間放在了中國(guó)的古代，一個(gè)世外桃源般的和平鎮(zhèn)，貪吃的熊貓、武藝高強(qiáng)的師父、神秘的五俠、殘暴的劣徒花豹。因?yàn)闅埍獖Z取秘籍、血洗和平鎮(zhèn)，神龍大俠阿寶用自己的方式打敗了殘豹，保護(hù)了家園。作品試圖對(duì)中國(guó)印象、外在形式的表達(dá)深入到傳統(tǒng)文化、思想、精神、意境的把握和體現(xiàn)。影片抓住了“功夫”這個(gè)文化元素，目不暇接地把中國(guó)寫(xiě)意山水、太極、書(shū)法、針灸、點(diǎn)穴、筷子、包子、苗條、廟宇、宮殿等等東方特色的東西呈現(xiàn)在三維動(dòng)畫(huà)世界里，使得整個(gè)影片看起來(lái)中國(guó)味十足，又是世界認(rèn)可的視聽(tīng)元素。（如圖1-143圖1-157）（一）文化三、元素三、元素三、元素三、元素三、元素三、元素三、元素?zé)o論是長(zhǎng)篇故事，還是動(dòng)畫(huà)短片，在劇作當(dāng)中都會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)點(diǎn)，或者說(shuō)是符號(hào)元素，引領(lǐng)故事的發(fā)展，起到關(guān)鍵性作用。在怪物公司中，“門(mén)”充當(dāng)著重要的道具角色，是兩個(gè)世界之間的共通橋梁。門(mén)內(nèi)是人類的房間，門(mén)外則是怪物們的世界。影片中大量怪物必須通過(guò)“門(mén)”這個(gè)關(guān)鍵元素，才能進(jìn)入到真人世界里，并依靠驚嚇獲得能源。故事構(gòu)思簡(jiǎn)單、巧妙，別具創(chuàng)意。另外在飛屋環(huán)游記中的“會(huì)飛的房子”、料理鼠王中的“美食”、勇敢傳說(shuō)中的“熊”、言葉之庭中的“雨”、回憶積木小屋中的“煙斗”、紙人中的“紙飛機(jī)”、父與女中的“自行車(chē)”等等，都為劇作的發(fā)展起到了關(guān)鍵性的積極作用。（如圖1-158圖1-165）（二）道具三、元素三、元素三、元素三、元素三、元素在動(dòng)畫(huà)片中，故事內(nèi)容與場(chǎng)景不斷變化，故事情節(jié)也在不斷地發(fā)展變化。因而，應(yīng)根據(jù)場(chǎng)景變遷與情節(jié)變化使用流動(dòng)的、富有變化的色彩，根據(jù)劇情的需要配合或推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。有時(shí)動(dòng)畫(huà)故事中的矛盾沖突十分激烈，畫(huà)面場(chǎng)景也應(yīng)隨著故事情節(jié)的變化而不斷更替，從而呈現(xiàn)出一種連續(xù)性的色彩變化。這種連續(xù)性與故事的主要矛盾緊密聯(lián)系，有強(qiáng)化主體矛盾、突出故事情節(jié)、烘托場(chǎng)景氣氛的作用。動(dòng)畫(huà)片美女與野獸中，外面的世界是色彩斑斕、亮麗多彩的，充滿著歡快的氣氛，而城堡內(nèi)野獸的房間始終是陰暗的、壓抑的，通過(guò)這種冷暖、明暗的對(duì)比，將野獸在兩種環(huán)境中的感情差異描述得淋漓盡致。（三）色彩三、元素我們知道，在彩色畫(huà)面中，色彩的配置和組織的份額是相當(dāng)重要的，它總是以某種顏色為主要基調(diào)，使整個(gè)電影畫(huà)面呈現(xiàn)出具有一定意義的色彩傾向性。所以，我們看到一些動(dòng)畫(huà)會(huì)出現(xiàn)一種色調(diào)貫穿整部短片。例如回憶積木小屋中的黃色、藍(lán)雨傘中的藍(lán)色和紅色、僵尸新娘中的黑色，都是表現(xiàn)作者情緒、情感、意圖的體現(xiàn)。（三）色彩三、元素在動(dòng)畫(huà)片圣誕夜驚魂中，塑造了一個(gè)叫“萬(wàn)圣節(jié)城”的地方。里面的鬼民們都非常本分勤懇，他們?nèi)康纳钜饬x就是為一年一度的萬(wàn)圣節(jié)日準(zhǔn)備豐富的節(jié)目。為了人類世界里的圣誕節(jié)，他們?cè)缭绫汩_(kāi)始策劃、籌備、分工。在首領(lǐng)杰克的帶領(lǐng)下，綁架了圣誕老人，同時(shí)也把圣誕節(jié)弄得一團(tuán)糟在劇中，人物和場(chǎng)景的塑造都是以黑、白、灰為主導(dǎo)色調(diào)，運(yùn)用明確的光線照射，制造出了大量人物以及建筑的陰影，營(yíng)造了整個(gè)城市的神秘氣息和夢(mèng)幻感。同時(shí)，加以黃、綠、紅色點(diǎn)綴其間，渲染出了黑色調(diào)下“恐怖”的視覺(jué)沖擊力。（如圖1-166圖1-170）（三）色彩三、元素三、元素三、元素三、元素選擇一個(gè)動(dòng)物，融入角色，以不同常人的視角來(lái)觀察世界，并圍繞該動(dòng)物的生活環(huán)境來(lái)表達(dá)一個(gè)有趣的故事。要求：胡珣角色定位：熊貓故事背景：動(dòng)物園、夢(mèng)中l(wèi)DUDU夢(mèng)游記耿雪角色定位：蚊子故事背景：小女孩的家l蚊子主題設(shè)計(jì)動(dòng)物世界馮英臣角色定位：鹿l呦呦胡珣角色定位：熊貓故事背景：動(dòng)物園、夢(mèng)中故事描寫(xiě)了熊貓DUDU，在動(dòng)物園里與朋友們生活在一起，他很羨慕其他動(dòng)物們五彩斑斕的顏色。一天DUDU在被幾只小鳥(niǎo)嘲笑后，賭氣回了家，躺在床上做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他在彩色的世界里，坐著小飛機(jī)到處快樂(lè)地飛翔。（如圖1-171圖1-181）uDUDU夢(mèng)游記主題設(shè)計(jì)動(dòng)物世界主題設(shè)計(jì)動(dòng)物世界主題設(shè)計(jì)動(dòng)物世界主題設(shè)計(jì)動(dòng)物世界主題設(shè)計(jì)動(dòng)物世界主題設(shè)計(jì)動(dòng)物世界主題設(shè)計(jì)動(dòng)物世界耿雪角色定位：蚊子故事背景：小女孩的家作者的角色選擇了令人討厭的“蚊子”，以它們的視角展開(kāi)故事。一個(gè)小女孩，在溫馨可愛(ài)的房間里熟睡著，三只蚊子悄悄地潛入了進(jìn)來(lái)，準(zhǔn)備飽餐一頓。誰(shuí)知三個(gè)蚊子之間發(fā)生了沖突，一番打斗過(guò)后，驚醒了小女孩。結(jié)果不舍得叮小女孩血的蚊子，卻被一巴掌打死。作品沒(méi)有去關(guān)注自然界中所謂大的物種，而是把設(shè)計(jì)的重點(diǎn)立足于小的事物上面。以小見(jiàn)大，一個(gè)個(gè)惹人討厭的蚊子，通過(guò)擬人化的造型手法使之變得可愛(ài)、有趣。（如圖1-182圖1-191）u蚊子主題設(shè)計(jì)動(dòng)物世界主題設(shè)計(jì)動(dòng)物世界主題設(shè)計(jì)動(dòng)物世界主題設(shè)計(jì)動(dòng)物世界主題設(shè)計(jì)動(dòng)物世界主題設(shè)計(jì)動(dòng)物世界主題設(shè)計(jì)動(dòng)物世界馮英臣角色定位：鹿故事背景：草原、森林故事一開(kāi)始，講述了一只美麗的梅花鹿，在森林里安逸、自在地生活。突然有一天，天空、水域都受到了污染，梅花鹿呦呦不得不離開(kāi)賴以生存的森林，所到之處，發(fā)現(xiàn)樹(shù)木在消亡，身上的花瓣也在凋謝。（如圖1-192圖1-196）u呦呦主題設(shè)計(jì)動(dòng)物世界主題設(shè)計(jì)動(dòng)物世界主題設(shè)計(jì)動(dòng)物世界主題設(shè)計(jì)動(dòng)物世界THANK YOU謝謝觀看課題二：造型一、角色造型1二、場(chǎng)景造型2主題設(shè)計(jì)3CONTENTS目錄一、角色造型1l（一）形態(tài)的設(shè)計(jì)l（二）衣裝的設(shè)計(jì)l（三）個(gè)性的設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)角色可以是寫(xiě)實(shí)的人物，也可以是動(dòng)物、植物，或是沒(méi)有生命的物體，甚至是源于神話的各種形體的排列組合。這些角色源于生活又高于生活，反映了人們對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)理想的追求。動(dòng)畫(huà)角色是能夠傳達(dá)感情和意義的假定形象，是現(xiàn)實(shí)生活中不存在的由藝術(shù)家創(chuàng)造的形象。一、角色造型動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)是眾多藝術(shù)造型方式中的一種，是指綜合運(yùn)用變形、夸張、擬人等藝術(shù)手法將動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)為可視形象，其目的是要對(duì)每一個(gè)動(dòng)畫(huà)角色賦予感染力與生命力。這種創(chuàng)造具有很強(qiáng)的想象力和幽默感，其夸張、隨意的表現(xiàn)手法和戲劇性的表演形式是一般作品、難以企及的。動(dòng)畫(huà)角色是能夠傳達(dá)感情和意義的假定形象，是現(xiàn)實(shí)生活中不存在的由藝術(shù)家創(chuàng)造的形象。一、角色造型動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)在整部動(dòng)畫(huà)片創(chuàng)作中處于一個(gè)前導(dǎo)的地位，因?yàn)槊恳粋€(gè)腳本都是在造型基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)揮，所以對(duì)角色造型的正確把握是相當(dāng)重要的。角色造型設(shè)計(jì)是動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作前期最為關(guān)鍵的一步，它要求根據(jù)劇本的需要，能夠系統(tǒng)地把其中的各要素進(jìn)行分析，并且根據(jù)動(dòng)畫(huà)角色的需要進(jìn)行系統(tǒng)化得整合，從而創(chuàng)造出完美的視覺(jué)化藝術(shù)形象。動(dòng)畫(huà)角色是能夠傳達(dá)感情和意義的假定形象，是現(xiàn)實(shí)生活中不存在的由藝術(shù)家創(chuàng)造的形象。一、角色造型一、角色造型（二二）衣裝的設(shè)計(jì)衣裝的設(shè)計(jì)（三三）個(gè)性的設(shè)計(jì)個(gè)性的設(shè)計(jì)（一一）形態(tài)的設(shè)計(jì)形態(tài)的設(shè)計(jì)一、角色造型所謂形態(tài)，主要是指物體的姿態(tài)、模樣、形狀、構(gòu)造的意思?！靶巍钡囊馑既Q人們從“形”本身及周?chē)h(huán)境所聯(lián)想的事物的整體模樣。我們?cè)谠O(shè)計(jì)形態(tài)的時(shí)候，可以將世界上任何一種物品作為生物身體的材料。把它們分解，然后重新組合，創(chuàng)作出新型的生命體。像日本動(dòng)畫(huà)片哈爾的移動(dòng)城堡中的移動(dòng)城堡、美國(guó)動(dòng)畫(huà)片美女與野獸中會(huì)說(shuō)話的杯子等等，這些本來(lái)沒(méi)有生命的物體，通過(guò)擬人化的表現(xiàn)手法，便創(chuàng)作出生動(dòng)有趣的想象來(lái)。（一）形態(tài)的設(shè)計(jì)一、角色造型人，是我們認(rèn)識(shí)最深的生物。從頭到腳、從小孩到老人，大家都非常了解身體的形態(tài)與構(gòu)造。這是我們創(chuàng)作的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也是劣勢(shì)，因?yàn)檫@種與生俱來(lái)的固有觀念會(huì)左右我們的思維。頭長(zhǎng)在哪里？身體有多長(zhǎng)？眼睛有幾個(gè)？都一清二楚。但是，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在并不是一成不變的，我們要想創(chuàng)作出獨(dú)具一格的形象來(lái)，就要看創(chuàng)作者能有多大程度打破這種固有觀念。（一）形態(tài)的設(shè)計(jì)一、角色造型另外，在大自然中，動(dòng)植物的種類也異常繁多，造型千姿百態(tài)。從古至今，大量的民間故事、神話傳說(shuō)都有過(guò)繪聲繪色的描寫(xiě)。從某種意義上來(lái)說(shuō)，世界上任何一種物體都可以用來(lái)設(shè)計(jì)。在構(gòu)思的過(guò)程中，首先就要抓住“物體”的特點(diǎn)，其次施以夸張、擬人化的語(yǔ)言，賦予它們豐富的感情內(nèi)涵。使原本物質(zhì)的、死的東西、無(wú)生命的道具與人物性格、心理狀態(tài)、內(nèi)心情緒交織在一起，從而變成有生命力的藝術(shù)形象。（一）形態(tài)的設(shè)計(jì)一、角色造型要設(shè)計(jì)好以動(dòng)物為基礎(chǔ)的角色形象，首先要掌握它們的外在形狀與內(nèi)部結(jié)構(gòu)。要充分考慮到形象的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，抓住其主要特點(diǎn)，然后夸張、變形，使之人格化、心靈化。當(dāng)然，變形并不是一味的追求奇、怪，更不是毫無(wú)顧忌的憑空捏造，夸張的手法也是基于客觀世界中視覺(jué)物象的真實(shí)再現(xiàn)。變形而得奇，夸張不失趣，歸納自然，使角色造型的神態(tài)形象更加生動(dòng)。（一）形態(tài)的設(shè)計(jì)一、角色造型動(dòng)畫(huà)造型藝術(shù)是不斷推陳出新的視覺(jué)藝術(shù)，因?yàn)樗南胂罂臻g和創(chuàng)作空間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他任何藝術(shù)表現(xiàn)形式。其中衣裝造型設(shè)計(jì)就是一個(gè)可以充分利用的絕好元素。服裝的作用不僅僅是單純地給角色造型包裹上一層程式化的外表，而且是塑造典型形象、性格特征、精神面貌的重要手段之一。成功的衣裝設(shè)計(jì)不但可以增加形象的視覺(jué)吸引力和感染力，甚至可以彌補(bǔ)造型形象的某些不足和缺憾。我們?cè)谒伎冀巧螒B(tài)與個(gè)性調(diào)配的同時(shí)，嘗試對(duì)角色進(jìn)行從頭到腳的服裝搭配，使人物的身份更加鮮明。（二）衣裝的設(shè)計(jì)一、角色造型如果你設(shè)計(jì)的形象生活在某個(gè)特定的時(shí)代或者特定的地域，那么首先你應(yīng)當(dāng)了解這個(gè)時(shí)期、這個(gè)地區(qū)的有代表性的服裝。也許你對(duì)此并不熟悉，沒(méi)有關(guān)系，你可以去查閱與此相關(guān)的資料，進(jìn)行充分的分析和調(diào)研，最終的目的是使你設(shè)計(jì)的角色形象讓人能過(guò)目不忘。（二）衣裝的設(shè)計(jì)一、角色造型在動(dòng)畫(huà)片哪吒鬧海人物造型中，服裝的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了本民族的審美特征。張仃先生在設(shè)計(jì)中吸收了中國(guó)門(mén)神畫(huà)、壁畫(huà)的元素，采用簡(jiǎn)練的線條，裝飾性的風(fēng)格，配以民間的青、綠、白、黑等色彩，使人感到既常見(jiàn)又新鮮，既有傳統(tǒng)的東西，又有提煉和加工。而且根據(jù)人物角色的不同，服裝處理上也不一樣。（二）衣裝的設(shè)計(jì)一、角色造型李靖大紅袍罩身，顯出為官的身份，色彩華麗，有分量；哪吒兩道劍眉，淺色肉身，手持火尖槍，腳踏風(fēng)火輪，一副少年英雄的氣質(zhì)。另外，為體現(xiàn)其蓮藕化身，服裝設(shè)計(jì)上多采用荷葉、荷花、水珠為元素，顯得超凡脫俗；龍王太子全身白色，朱砂眉，銀盔銀甲，是人與獸的合成體。兩者處理得當(dāng)，表現(xiàn)出他既是一位高貴的龍子，又是一個(gè)驕橫不可一世的小霸王性格特征。（如圖2-1圖2-5）（二）衣裝的設(shè)計(jì)一、角色造型一、角色造型一、角色造型1.衣裝的類型2.衣裝的配飾3.衣裝的元素一、角色造型衣裝的外部特征交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，表現(xiàn)人物的立場(chǎng)、身份、年齡、性別、性格，表現(xiàn)作者的意圖、情緒與氣氛。服裝的多樣性似乎是我們大家熟知的道理。但是在服裝的風(fēng)格化處理上，我們有時(shí)卻表現(xiàn)得難有作為，原因是我們對(duì)服裝的認(rèn)識(shí)并不夠清楚和深入。l1.衣裝的類型一、角色造型風(fēng)格化處理就是改變我們所認(rèn)識(shí)的生活中的服裝樣式、色彩、質(zhì)料的形式，擺脫生活服裝原型對(duì)設(shè)計(jì)者的束縛，拋棄某些定式的外表特征，利用形象本身的某些表現(xiàn)特征去夸張、變異或概括。從不同的角度、全新的構(gòu)思、獨(dú)到的理解去把握服裝的本質(zhì)，使形象的外表形式與內(nèi)在特征完美地結(jié)合在一起，在運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)中更加自由，豐富多彩，富有寓意，也更有審美價(jià)值。l1.衣裝的類型一、角色造型天書(shū)奇譚的角色眾多，人物的身份、立場(chǎng)也錯(cuò)綜復(fù)雜。有天神、妖怪、和尚、屠夫、皇帝、官員等等，這些造型的設(shè)計(jì)主要取材于江浙一帶的民間玩具和門(mén)神紙馬藝術(shù)形式，結(jié)合漫畫(huà)的夸張手法，設(shè)計(jì)得生動(dòng)有趣。（如圖2-6、圖2-7）l1.衣裝的類型一、角色造型一、角色造型一、角色造型衣裝要為人物的性格服務(wù)。配飾也是衣裝設(shè)計(jì)的一部分，雖然只是起到點(diǎn)綴的作用，但是用得好，就會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果。在角色衣裝設(shè)計(jì)過(guò)程中，為了突出角色的個(gè)性特征，在外部形式上我們可以加一些特定的標(biāo)記，可以是圖案或是飾物。它能夠傳達(dá)一種生動(dòng)的氣質(zhì)，讓觀眾感受到這就是那個(gè)真實(shí)事物的完整形象。雖然如此，但不要牽強(qiáng)附會(huì)，破壞了整體的視覺(jué)效果。l2.衣裝的配飾一、角色造型電影無(wú)極里面，創(chuàng)作者在人物服裝配飾上花了不少功夫。大將軍光明的鮮花盔甲是一個(gè)很重要的設(shè)計(jì)，隨著他的喜怒哀樂(lè)，鮮花開(kāi)放、閉合，鮮紅的顏色加上金黃的太陽(yáng)狀頭盔，給人一種莊嚴(yán)的感受；無(wú)歡，以黑色、銀色這兩種冷色為基調(diào)，一身盔甲，訴說(shuō)著此人的冷酷；而張柏芝扮演的王妃一身霓裳，脖子上的那根紅線特別惹眼，暗喻人物命運(yùn)脆弱的一面。（如圖2-8圖2-14）l2.衣裝的配飾一、角色造型一、角色造型一、角色造型一、角色造型一、角色造型在天野喜孝的插圖世界里，我們可以看到，紅色和黑色占據(jù)了畫(huà)面的大部分位置，這兩種對(duì)比強(qiáng)烈的色彩形成了創(chuàng)作者脫俗的審美情趣。天神、騎士、劍客，這些天馬行空的角色造型，在服裝的襯托之下顯得非常華麗和唯美，也使得作品彌漫著魔幻神秘主義的氣氛。（如圖2-15圖2-20）l2.衣裝的配飾一、角色造型一、角色造型一、角色造型衣裝造型要想達(dá)到感染觀眾的目的，就有必要了解造型元素對(duì)人產(chǎn)生的心理效應(yīng)問(wèn)題。造型元素的心理效應(yīng)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是造型元素如形狀、色彩、質(zhì)地等作用于人的心靈所產(chǎn)生的反應(yīng)和效果。服裝設(shè)計(jì)中的形、光、色等造型元素對(duì)人產(chǎn)生的是一種感染，也是一種刺激，是一種富有感染力的誘發(fā)因素，誘發(fā)人的想象和聯(lián)想，進(jìn)而產(chǎn)生心理、情緒或情感的共鳴。l3.衣裝的元素一、角色造型選擇衣服的元素，可以使你創(chuàng)作的角色性格更加鮮明。讓我們來(lái)選擇一下構(gòu)成衣服材料、顏色、形態(tài)的各種元素。（如圖2-21圖2-29）l3.衣裝的元素一、角色造型一、角色造型戰(zhàn)神的游戲概念設(shè)計(jì)，給人一種暴戾、血腥的視覺(jué)沖擊?？兴乖诔蔀樾碌膽?zhàn)神以后，服裝設(shè)計(jì)從一開(kāi)始的粗衣布料，變成了閃閃發(fā)光的黃金盔甲，整個(gè)形象煥然一新；牛頭怪，一身冰雪束身，讓人望而生畏；巨型咕嚕獸則合成了獸皮、盔甲和動(dòng)物的骨骼等元素，顯得非常野蠻、原始；而在科特拉斯這個(gè)生物設(shè)計(jì)上，根據(jù)古希臘神話，被處理成四只手，兩個(gè)頭，可以釋放雷電，身體的外形隨著憤怒的日益增長(zhǎng)而更加獸化。（如圖2-30圖2-33）l3.衣裝的元素一、角色造型一、角色造型一、角色造型所謂個(gè)性，指的是一個(gè)人物固有的特性。從廣義上來(lái)說(shuō)，形態(tài)或者衣裝的設(shè)計(jì)也包含在個(gè)性的范疇之內(nèi)。這是因?yàn)榧词故菑纳眢w的特征或者是穿著的服飾上面，也能夠推測(cè)出一個(gè)人的性格和職業(yè)。（三）個(gè)性的設(shè)計(jì)一、角色造型1.性格2.身份3.生態(tài)一、角色造型4.特殊能力5.缺點(diǎn)性格，是個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。表現(xiàn)了人物的感情、意志、行動(dòng)等方面的因素，是人的個(gè)性中最重要、最顯著的心理特征。l1.性格一、角色造型一個(gè)角色的設(shè)定要想“有血有肉”，就必須有著較強(qiáng)的性格特征，沒(méi)有性格的角色很難讓人接受，也不能給觀眾留下深刻的印象。我們?cè)谠O(shè)計(jì)角色的時(shí)候還可以把某種性格刻畫(huà)得更強(qiáng)烈些，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，有兇狠的一面也有善良的一面。l1.性格一、角色造型在環(huán)球影業(yè)出品的動(dòng)畫(huà)片卑鄙的我里面，角色造型的性格設(shè)定就比較豐富。故事講述了在一個(gè)被白色圍欄和玫瑰灌木環(huán)繞的郊區(qū)住宅區(qū)，坐落著一棟死氣沉沉的黑色房子。在這里住著一個(gè)性格怪異、面惡心善的“超級(jí)大壞蛋”格魯。（如圖2-34圖2-48）l1.性格一、角色造型一、角色造型一、角色造型一、角色造型一、角色造型一、角色造型格魯醉心于所有邪惡的事情。他不僅配備了阿森納收縮射線、凍結(jié)射線，而且還擁有用來(lái)戰(zhàn)斗的陸空交通工具，只要誰(shuí)阻礙了他的計(jì)劃，他就消滅誰(shuí)。直到有一天，他遇到了三個(gè)失去親人的小女孩，這些孤兒們把他當(dāng)做父親看待，而這種體驗(yàn)是格魯從未感受過(guò)的。地球上最大的壞人遇到了最大的挑戰(zhàn)和性格轉(zhuǎn)變。l1.性格一、角色造型艾格尼絲是3位孤兒中最小的那一位，在孤兒院中與兩位姐姐相依為命，非常喜歡獨(dú)角獸，睡前喜歡聽(tīng)格魯講故事，不然難以入睡。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。伊迪絲是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，具有女漢子潛質(zhì)，好奇心強(qiáng)。她經(jīng)常闖禍，不滿孤兒院的院長(zhǎng)，但是遇到絕境也不會(huì)灰心，是一個(gè)有活力的女孩。瑪戈是3個(gè)孤女中年齡最大的，她擔(dān)任大姐姐的角色，比起兩位妹妹要略加成熟一點(diǎn)，也是比較有智慧的小大人，她有時(shí)會(huì)分辨格魯所做的事情的對(duì)錯(cuò)。l1.性格一、角色造型小黃人，是格魯?shù)狞S色小兵軍團(tuán)，劇中最引人注目的角色。他們是由格魯和納法里奧博士用變種DNA、脂肪酸和香蕉泥組成的膠囊狀生物，穿著藍(lán)色背帶裝，口齒不清，語(yǔ)言為混雜語(yǔ)。他們最喜歡的食物是香蕉，也很喜歡惡作劇和搞破壞。他們做事不太專心，不太受控制，好奇心旺盛，但是無(wú)敵可愛(ài)。小小兵喜歡相互較勁，難免會(huì)打一大架，但只要外人想危害他們或格魯一家，就會(huì)激起他們的保護(hù)意識(shí)。他們幫助格魯盜取月球，同時(shí)也是3位女孩的朋友，非常喜歡艾格尼絲，思想怪異，行為古怪，但是擁有一顆善良的心。格魯忠心耿耿的小小兵團(tuán)，全身黃澄澄的，凈說(shuō)一些大家聽(tīng)不懂的話。l1.性格一、角色造型格魯?shù)拇顧n，是一位科學(xué)家，在格魯眼里也可以是半個(gè)家人了，為人有點(diǎn)邪惡，也抱著讓格魯成為全球大盜賊的夢(mèng)想，擁有極高的智慧，不過(guò)偶爾也會(huì)糊涂。維克托是一個(gè)新出道的大壞蛋，是壞蛋銀行行長(zhǎng)帕金斯的兒子。他酷愛(ài)吃餅干，為人浮躁，偷走了金字塔，然后與格魯競(jìng)爭(zhēng)準(zhǔn)備偷走月球，發(fā)明了食人魚(yú)發(fā)射槍和烏賊發(fā)射槍，后來(lái)格魯?shù)檬?，他便綁架了三個(gè)小女孩來(lái)騙取月亮，不過(guò)最后被變大的月亮頂出了地球。l1.性格一、角色造型衣裝設(shè)計(jì)能表現(xiàn)出人物的職業(yè)、資格或者是社會(huì)地位。設(shè)計(jì)時(shí)為了更好地塑造角色的身份，需要大家將身份同衣裝設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái)思考。l2.身份一、角色造型電影魔戒當(dāng)中，人物身份眾多，有巫師、精靈、矮人、半身人、獸人、亡靈等，他們彼此結(jié)成聯(lián)盟，進(jìn)行著正義與邪惡的較量。l2.身份一、角色造型在巫師甘道夫的服裝設(shè)計(jì)上，一開(kāi)始是灰衣長(zhǎng)袍的造型，叼著煙斗，拿著藤杖。到后來(lái)重生以后，卻是白衣白袍白發(fā)白馬的形象出現(xiàn)，有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力；亞拉岡的服裝一開(kāi)始設(shè)計(jì)的是森林綠的皮外衣，為體現(xiàn)其身份的尊貴，在佩劍和飾物上都做了精細(xì)的刻畫(huà)；亞玟屬于瑞文戴爾的精靈，身上有一種深沉、幽暗的氣質(zhì)，鴿灰色的精致皮衣，上面有著巨大的銀環(huán)裝飾，袖口上還有精靈族的符號(hào)，裙子則是非常淡的灰色絲織品，襯托出清高而又神秘的精神狀態(tài)（如圖2-49圖2-54）l2.身份一、角色造型一、角色造型圖2-49 魔戒人物造型劇照一、角色造型一、角色造型一、角色造型將角色的棲息地、活動(dòng)的時(shí)間帶、飲食習(xí)性等等這些生活環(huán)境總結(jié)出來(lái)，統(tǒng)稱為角色的生態(tài)。（如圖2-55圖2-58）l3.生態(tài)一、角色造型一、角色造型一、角色造型一、角色造型日本是一個(gè)敬畏自然生靈的國(guó)家，他們認(rèn)為凡是自然界里的東西都有生靈在保護(hù)著，花草樹(shù)木、山川河流，甚至石頭都有靈性。動(dòng)畫(huà)片幽靈公主中，有這么一個(gè)茂密的原始森林，生活著犬神、豬神、大猩猩、樹(shù)精靈以及主宰森林命運(yùn)的麒麟獸，它們?yōu)榱撕葱l(wèi)自己的生存環(huán)境，與人類進(jìn)行斗爭(zhēng)。l3.生態(tài)一、角色造型有趣的是，共同的棲息地，角色性格的設(shè)定卻完全不同。幽靈公主的造型特點(diǎn)在于她的野性，面部刻畫(huà)較為硬朗，通過(guò)臉上的血跡和身上的獸牙裝飾，體現(xiàn)出她剛烈的性格特征；長(zhǎng)著兩條尾巴的山犬，造型非常像狼，渾身白色的長(zhǎng)毛，增強(qiáng)了它的神秘感；而山豬的造型則強(qiáng)化了嘴部的凸出，使口鼻部分更粗更長(zhǎng)，加上背上的鬃毛和大塊花紋，使得造型很有視覺(jué)沖擊力。另外，在森林的守護(hù)神的塑造上著墨最多，麒麟獸在白天以類似四不像的動(dòng)物形態(tài)出現(xiàn)，踏水而來(lái)，所到之處就會(huì)有植物生長(zhǎng)；在月光下又變化成通體透明的熒光巨人，它力量強(qiáng)大，可以瞬間吸取生命，也可以賦予生命。l3.生態(tài)一、角色造型特殊能力指人物特有的能力或者其他奇幻物種擁有的，而現(xiàn)實(shí)生物不具備的能力。這種能力的塑造是為豐富角色的個(gè)性來(lái)服務(wù)的，一些深入人心的造型，往往都具有很多我們常人無(wú)法做到的超能力。他們?cè)跁r(shí)空中扮演著正義或邪惡的角色，為虛擬的故事增加很多精彩的讀點(diǎn)。l4.特殊能力一、角色造型動(dòng)畫(huà)片超人總動(dòng)員里，超人一家人各個(gè)能力非凡。爸爸力大無(wú)窮，夸張了倒三角的身體形態(tài)；媽媽是個(gè)彈力超人，手腳可以無(wú)限制地隨意伸展；姐姐可以隱身，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)飄在胸前，顯得非常神秘；弟弟跑得飛快，被設(shè)計(jì)成短小、瘦弱的模樣，整個(gè)人跑起來(lái)，像個(gè)陀螺在高速地旋轉(zhuǎn)。（如圖2-59圖2-64）l4.特殊能力一、角色造型一、角色造型一、角色造型一、角色造型這些特殊能力的添加，為角色增加了很多亮點(diǎn)和可觀賞性。動(dòng)畫(huà)本身就是一種神奇的藝術(shù)形式，看你能多大程度打破思維禁錮，塑造出更多情理之中、意料之外的角色造型出來(lái)。l4.特殊能力一、角色造型并不是一個(gè)角色越完美越討人喜歡，擁有很強(qiáng)的特殊能力，同時(shí)又具有它致命的弱點(diǎn)，才會(huì)更有魅力，達(dá)到“生存和毀滅”的目的。如果一個(gè)人沒(méi)有任何缺點(diǎn)，那么就失去了趣味。請(qǐng)大家嘗試想象一下每個(gè)人的獨(dú)特缺點(diǎn)或弱點(diǎn)。l5.缺點(diǎn)一、角色造型功夫熊貓披上了中國(guó)文化的華麗外衣，又一次講述一個(gè)小人物成長(zhǎng)的故事。這部讓中國(guó)動(dòng)畫(huà)界一直汗顏的片子，確實(shí)有很多獨(dú)到之處。熊貓、功夫，是兩個(gè)最大的賣(mài)點(diǎn)，其中又夾雜著包子、面條等中國(guó)文化元素，構(gòu)成了一桌色香味俱全的視覺(jué)大餐。l5.缺點(diǎn)一、角色造型除了這些表面的東西，片子另一個(gè)成功之處是抓住了人物的內(nèi)心世界塑造。熊貓，是一個(gè)空有夢(mèng)想，又膽小怕事、好吃懶做、不愿承擔(dān)責(zé)任的家伙；豹子，一心只想著自己，為了武功秘籍不惜背叛師門(mén)，痛打師父，非常自私、冷酷和無(wú)情；而在五俠和師父的塑造上，也并非完美，正是這種不完美才使得作品非常出彩，有趣味，每個(gè)人都在不同的角度成長(zhǎng)著。（如圖2-65圖2-109）l5.缺點(diǎn)一、角色造型一、角色造型一、角色造型一、角色造型一、角色造型一、角色造型一、角色造型一、角色造型二、場(chǎng)景造型2l（一）把握主題l（二）確定基調(diào)l（三）體現(xiàn)特征l（四）渲染氣氛這個(gè)場(chǎng)合與環(huán)境既有單個(gè)鏡頭空間與景物的設(shè)計(jì)，也包含多個(gè)相連鏡頭所形成的時(shí)間要素。動(dòng)畫(huà)藝術(shù)是時(shí)間與空間的藝術(shù)，是影視藝術(shù)的一個(gè)分支，動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景的設(shè)計(jì)無(wú)不打上影視藝術(shù)的烙印?，F(xiàn)代動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景，指的是影視動(dòng)畫(huà)角色活動(dòng)與表演的場(chǎng)合與環(huán)境。二、場(chǎng)景造型在傳統(tǒng)手繪動(dòng)畫(huà)藝術(shù)中，角色的表演場(chǎng)合與環(huán)境通常是手工繪制在平面的畫(huà)紙上，拍攝鏡頭時(shí)將所畫(huà)好的畫(huà)稿襯在繪有角色原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)的畫(huà)稿上進(jìn)行拍攝合成，所以人們又習(xí)慣性地將繪有角色表演場(chǎng)合與環(huán)境的畫(huà)面稱為“背景”。但隨著現(xiàn)代影視動(dòng)畫(huà)技術(shù)的發(fā)展，通過(guò)計(jì)算機(jī)制作的動(dòng)畫(huà)角色的表演場(chǎng)合與環(huán)境，無(wú)論在空間效果、制作技術(shù)、設(shè)計(jì)意識(shí)和創(chuàng)作理念上，都更加趨向于從二維的平面走向三維的空間與四維的時(shí)間的探索，更加關(guān)注對(duì)時(shí)間與空間的設(shè)計(jì)與塑造。因此，動(dòng)畫(huà)角色表演的場(chǎng)合與環(huán)境的“場(chǎng)景說(shuō)”漸漸地取代了“背景說(shuō)”?，F(xiàn)代動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景，指的是影視動(dòng)畫(huà)角色活動(dòng)與表演的場(chǎng)合與環(huán)境。二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型（二二）確定基調(diào)確定基調(diào)（三三）體現(xiàn)特征體現(xiàn)特征（一一）把握主題把握主題（四四）渲染氣氛渲染氣氛二、場(chǎng)景造型在設(shè)計(jì)場(chǎng)景之始，從整體造型觀念出發(fā)要抓的第一要事就是明確動(dòng)畫(huà)所要表達(dá)的主題。我們講美術(shù)設(shè)計(jì)要以劇本為依據(jù)，而劇本的主題就是創(chuàng)作者通過(guò)影片想要達(dá)到的目的，要表達(dá)出對(duì)生活、自然、歷史等現(xiàn)象的看法。有經(jīng)驗(yàn)的美術(shù)師都是從抓劇本的主題思想入手，集中形成自己的創(chuàng)作構(gòu)思，為體現(xiàn)中心意念進(jìn)行場(chǎng)景造型設(shè)計(jì)。（一）把握主題二、場(chǎng)景造型一組好的場(chǎng)景設(shè)計(jì)圖，需要很多的生活積累，集中提煉，反復(fù)研究，明確主題和動(dòng)畫(huà)片的主要矛盾。影片的造型處理，就是要以此為依據(jù)，隨著劇情的發(fā)展和人物動(dòng)作、節(jié)奏的起伏變化，對(duì)各個(gè)場(chǎng)景的造型任務(wù)和環(huán)境氣氛的渲染做出總體安排。（一）把握主題二、場(chǎng)景造型夢(mèng)工廠出品的動(dòng)畫(huà)片瘋狂原始人就是遵循這一創(chuàng)作原則進(jìn)行設(shè)計(jì)的。根據(jù)導(dǎo)演的最初設(shè)想和主題要求，場(chǎng)景設(shè)計(jì)師在畫(huà)面上還原并夸張了遠(yuǎn)古時(shí)期的生存狀態(tài)。故事講述了原始人克魯?shù)乱患伊谠诶习值谋幼o(hù)下生活。每天搶奪鴕鳥(niǎo)蛋為食，躲避野獸的追擊，每晚聽(tīng)老爸?jǐn)⑹鐾粋€(gè)故事，在山洞里過(guò)著一成不變的生活：大女兒是一個(gè)和老爸性格截然相反的充滿好奇心的女孩，她不滿足一輩子留在這個(gè)小山洞里，一心想要追逐山洞外面的世界。沒(méi)想到世界末日突然降臨，山洞被毀，一家人被迫流離失所，展現(xiàn)在他們眼前的是一個(gè)嶄新絢麗卻又充滿危險(xiǎn)的新世界。（一）把握主題二、場(chǎng)景造型頑固保守的老爸、叛逆的大女兒、像小瘋狗一樣的小弟弟、瘋狂的老奶奶、缺心眼的弟弟，以及溫柔的媽媽，在神奇男子的引領(lǐng)下，歷經(jīng)各種危險(xiǎn)，一起踏上了尋找新家園的旅途。（一）把握主題二、場(chǎng)景造型瘋狂原始人是一幅帶有異國(guó)風(fēng)情并且令人驚奇的風(fēng)景畫(huà)，將人物角色、家庭、冒險(xiǎn)作為重點(diǎn)。為此，導(dǎo)演甚至帶領(lǐng)制作團(tuán)隊(duì)專程跑到了猶他州錫安國(guó)家公園取景和汲取靈感，邀請(qǐng)了近400位藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫(huà)師和技術(shù)人員，經(jīng)過(guò)8年時(shí)間的創(chuàng)作和后期制作，才完成了這部影片。瘋狂原始人的故事背景和冰河世紀(jì)的史前時(shí)代頗為類似，場(chǎng)景塑造又不同于阿凡達(dá)中的憑空虛構(gòu)，影片中的動(dòng)物是基于我們知識(shí)的重新解構(gòu)，比如把貓頭鷹與豹子嫁接成為一種新的猛獸，把大象和老鼠合成為森林中的小動(dòng)物等，在夢(mèng)工廠動(dòng)畫(huà)師的筆下，這些全新物種無(wú)一例外地體現(xiàn)出萌的特性，即使前面看起來(lái)兇神惡煞的怪物，最后也能毫無(wú)違和地體現(xiàn)出人畜無(wú)害的寵物感。（一）把握主題二、場(chǎng)景造型影片創(chuàng)造了小鱷犬、鸚鵡虎、拳擊猴等許多其實(shí)并不存在的史前生物，又在荒漠、草原、森林等恢宏場(chǎng)景中營(yíng)造出類似阿凡達(dá)般的異星影象，種種設(shè)計(jì)在熟悉中又帶出新意，畫(huà)面唯美；動(dòng)作場(chǎng)面更為影片增色，混合了各種歷險(xiǎn)和刺激元素，小朋友和大人們都看得相當(dāng)過(guò)癮。（如圖2-110圖2-146）（一）把握主題二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型美術(shù)設(shè)計(jì)師在研究影片主題思想的過(guò)程中，自然而然地考慮到并體現(xiàn)出與主題一脈相通的、獨(dú)特的情調(diào)和格調(diào)?；厩檎{(diào)是通過(guò)動(dòng)畫(huà)劇作中的人物情緒、造型特點(diǎn)、節(jié)奏、氣氛、情節(jié)、色彩等抒發(fā)出的一種感情和情緒特征。基本情調(diào)的價(jià)值在于這一基本情緒基調(diào)是否已經(jīng)為揭示主題、刻畫(huà)人物內(nèi)心世界并為形成影片造型形式和造型結(jié)構(gòu)起到綱要和主腦的作用。（二）確定基調(diào)二、場(chǎng)景造型動(dòng)畫(huà)冰河世紀(jì)中，大膽地將喜劇運(yùn)用于動(dòng)畫(huà)當(dāng)中，確立了濃郁的喜劇風(fēng)格基調(diào)。雖然我們?cè)诘鲜磕釀?dòng)畫(huà)當(dāng)中也經(jīng)?？吹揭恍┯腥せ膱?chǎng)面、細(xì)節(jié)，其中也不乏有一些喜劇色彩明快的電影，但是他們充當(dāng)?shù)闹皇且粋€(gè)調(diào)味品，一種無(wú)傷大雅的噱頭。（二）確定基調(diào)二、場(chǎng)景造型而在冰河世紀(jì)系列動(dòng)畫(huà)電影中，喜劇方面處理得更加大膽、徹底。善良、開(kāi)朗的樹(shù)獺，貪婪、滑稽的松鼠，一次次在劇情發(fā)展中為觀眾提供各種各樣的笑料。為了在冰原上藏匿一顆松果，竟釀成雪崩的慘劇，不得不面對(duì)冰柱炮轟及冰陣夾擊等驚險(xiǎn)場(chǎng)面，夸張地展現(xiàn)了一個(gè)蠻荒時(shí)代里尋求生存的“艱辛”歷程，為影片帶來(lái)了極大的樂(lè)趣。（二）確定基調(diào)二、場(chǎng)景造型為了更好地塑造美術(shù)風(fēng)格，藍(lán)天工作室在場(chǎng)景設(shè)計(jì)上強(qiáng)調(diào)的是簡(jiǎn)潔硬氣的線條，畫(huà)面干凈利落，抓住“冰河時(shí)代”這一時(shí)代特征，大膽采用了白色、天藍(lán)色等主要基調(diào)，從而營(yíng)造出一個(gè)晶瑩的遠(yuǎn)古 氛 圍。（如 圖 2-147 圖 2-167）（二）確定基調(diào)二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型場(chǎng)景的時(shí)代特征是影片場(chǎng)景典型性的重要特征之一，也是典型環(huán)境的主要組成部分。美術(shù)設(shè)計(jì)師要運(yùn)用景物造型手段，體現(xiàn)影片特定的時(shí)代特征，要使場(chǎng)景造型具有濃郁的時(shí)代氣息和鮮明的時(shí)代感。時(shí)代氣息、時(shí)代感，都是指場(chǎng)景的一種感覺(jué)、一種氣氛。這種信息點(diǎn)如果光和熱可以輻射到生活的各個(gè)角落，也必然會(huì)使其染上時(shí)代的印記。美術(shù)設(shè)計(jì)師就是要通過(guò)具體的景物造型來(lái)反映出環(huán)境的時(shí)代氣息。（三）體現(xiàn)特征二、場(chǎng)景造型夢(mèng)工廠斥資7000萬(wàn)美金，花了4年時(shí)間才炮制出來(lái)埃及王子。為了再現(xiàn)法老統(tǒng)治時(shí)期的埃及情景，設(shè)計(jì)師在場(chǎng)景設(shè)計(jì)上精心營(yíng)造出了一種莊重、宏大的氛圍。整體風(fēng)格處處都洋溢著一種原始藝術(shù)的粗獷和樸實(shí)之美，讓人不得不聯(lián)想起古代的尼羅河流域的農(nóng)業(yè)文明，聯(lián)想起金字塔和獅身人面像的浩大工程。宗教傳說(shuō)和神話色彩掩蓋了臉譜化的缺陷，人物性格被善惡、美丑的概念所取代。影片最值得一看的是它那令人瞠目的恢宏畫(huà)面，從建造金字塔，到大漠風(fēng)光，很多鏡頭和角度都具有視覺(jué)沖擊力。（如圖2-168圖2-173）（三）體現(xiàn)特征二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型氣氛，是對(duì)場(chǎng)景造型的一種感覺(jué)的概括，是指動(dòng)畫(huà)作品中通過(guò)物質(zhì)的景物，運(yùn)用造型手段，創(chuàng)造出的一種視覺(jué)環(huán)境。能體現(xiàn)出影片的創(chuàng)作意圖，傳達(dá)出人物的情緒，能抒發(fā)強(qiáng)烈、感人的滲透力和感染力，使觀眾受到觸動(dòng)、得到印象，這種具有感染力的情境和景象就是氣氛。（四）渲染氣氛二、場(chǎng)景造型氣氛是一種感覺(jué)因素，一種情緒的表現(xiàn)形式，是人物情緒和劇情的空間襯托，有助于觀眾了解事件的性質(zhì)和內(nèi)容。場(chǎng)景所傳達(dá)出來(lái)的畫(huà)面氛圍，是使人物的情感、場(chǎng)面的意義寓于環(huán)境之中，這種場(chǎng)景的景象，雖然一言不發(fā)，沒(méi)有語(yǔ)言的表達(dá)，但能抒發(fā)情感。因?yàn)?，它表現(xiàn)的是染有情調(diào)色彩的景物形象，因此，能使觀眾觸景生情，產(chǎn)生共鳴。（四）渲染氣氛二、場(chǎng)景造型動(dòng)畫(huà)片冰雪奇緣中有幾場(chǎng)戲在場(chǎng)景氣氛的創(chuàng)作上都是很成功的。例如“艾爾莎悲憤出走”、“狼群追逐”、“安娜變成冰人”那幾場(chǎng)戲的緊張、哀傷的氣氛，不僅僅表現(xiàn)在克里斯托夫、安娜、艾爾莎等人的表情上，而是鏡頭通過(guò)沉船、暴風(fēng)雪、岌岌可危的冰面等場(chǎng)景的塑造，渲染出了一種悲傷、痛苦、緊張、不安的氣氛，使得人物情緒得以延伸并引導(dǎo)觀眾對(duì)人物命運(yùn)作深層的聯(lián)想。（如圖2-174圖2-182）（四）渲染氣氛二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型二、場(chǎng)景造型選擇24節(jié)氣的其中一種，刻畫(huà)出這個(gè)節(jié)氣的特點(diǎn)以及氣氛?qǐng)鼍皥D。要求：劉偉l春分鐘剛l大暑主題設(shè)計(jì)24節(jié)氣張家鑫l大寒劉偉春分這一天陽(yáng)光直射赤道，晝夜幾乎相等，其后陽(yáng)光直射位置逐漸北移，開(kāi)始晝長(zhǎng)夜短。春分是個(gè)比較重要的節(jié)氣，它不僅有天文學(xué)上的意義：南北半球晝夜平分；在氣候上，也有比較明顯的特征，春分時(shí)節(jié)，我國(guó)除青藏高原、東北、西北和華北北部地區(qū)外都進(jìn)入明媚的春天，在遼闊的大地上，楊柳青青、鶯飛草長(zhǎng)、小麥拔節(jié)、油菜花香。作者抓住了春天開(kāi)始階段的畫(huà)面，以桃花、燕子、春風(fēng)、垂柳、蝴蝶、郊外、紙鳶、兒童為元素，塑造了一片生機(jī)勃勃的景象。（如圖2-183圖2-194）u春分主題設(shè)計(jì)24節(jié)氣主題設(shè)計(jì)24節(jié)氣鐘剛大暑，中國(guó)農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第十二個(gè)節(jié)氣。這時(shí)正值中伏前后，中國(guó)大部分地區(qū)為一年最熱時(shí)期，也是喜熱作物生長(zhǎng)速度最快的時(shí)期。大暑也是雷陣雨最多的季節(jié)，有諺語(yǔ)說(shuō)：“東閃無(wú)半滴，西閃走不及?！币庵^在夏天午后，閃電如果出現(xiàn)在東方，雨不會(huì)下到這里，若閃電在西方，則雨勢(shì)很快就會(huì)到來(lái)，要想躲避都來(lái)不及。人們也常把夏季午后的雷陣雨稱之為“西北雨”。大暑時(shí)節(jié)，萬(wàn)物頹靡，唯荷花興盛，晨開(kāi)暮斂，香遠(yuǎn)益清。正如詩(shī)人的贊美：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！眜大暑主題設(shè)計(jì)24節(jié)氣作者正是根據(jù)這一時(shí)期的節(jié)氣特點(diǎn)，生動(dòng)而又豐富地描寫(xiě)了大暑的生活場(chǎng)景，有烈日，有蟬鳴，有陣雨，有荷花，有蜻蜓。場(chǎng)景設(shè)計(jì)從早到晚，展現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷。（如圖2-195圖2-203）u大暑主題設(shè)計(jì)24節(jié)氣主題設(shè)計(jì)24節(jié)氣張家鑫大寒，是一年中最后一個(gè)節(jié)氣。天氣寒冷，大雪飄飄。按我國(guó)的風(fēng)俗，特別是在農(nóng)村，每到大寒節(jié)，人們便開(kāi)始忙著除舊布新，腌制年肴，準(zhǔn)備年貨。在大寒至立春這段時(shí)間，有很多重要的民俗和節(jié)慶，如尾牙祭、祭灶等。人們都知道只要大寒這個(gè)節(jié)氣一到就要奔春節(jié)了。為什么人們因?yàn)橄乱粋€(gè)節(jié)氣是立春，應(yīng)該劃分在另一個(gè)年頭，但是立春往往出現(xiàn)兩種情況，一種是在年前立春，一種是在年后立春，所以大寒是春節(jié)前的最后一個(gè)節(jié)氣，一般都這么認(rèn)為，所以叫大寒迎年。u大寒主題設(shè)計(jì)24節(jié)氣作者在塑造這一節(jié)氣時(shí)，以一個(gè)離家在外的女孩為線索，描寫(xiě)了她在大寒時(shí)節(jié)，坐火車(chē)回家過(guò)年的故事。畫(huà)面豐富，氣氛處理到位。（如圖2-204圖2-221）u大寒主題設(shè)計(jì)24節(jié)氣主題設(shè)計(jì)24節(jié)氣主題設(shè)計(jì)24節(jié)氣THANK 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