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1、最新人教版高中物理 楞次定律第四節(jié)第四節(jié) 楞次定律楞次定律第四章電磁感應第四章電磁感應 最新人教版高中物理 楞次定律復習：復習： 感應電動勢的大小：感應電動勢的大?。?導體運動產生的感應電動勢：導體運動產生的感應電動勢：tnEsinBLvE有感應電流產生時閉合電路中有幾個磁場？有感應電流產生時閉合電路中有幾個磁場？兩個磁場兩個磁場引起感應電流的磁場引起感應電流的磁場原磁場原磁場感應電流的磁場感應電流的磁場最新人教版高中物理 楞次定律根據圖示條件判定，閉合電路的根據圖示條件判定，閉合電路的一部分導體中感應電流的方向。一部分導體中感應電流的方向。IIINSvvBBvab如何判斷電磁感應電流的方向如
2、何判斷電磁感應電流的方向?最新人教版高中物理 楞次定律實驗實驗 最新人教版高中物理 楞次定律原磁場的方向原磁場的方向（ B B0 0 ）線圈中磁通量線圈中磁通量的變化的變化感應電流的方向感應電流的方向感應電流磁場的感應電流磁場的方向方向 （ B B ）B B與與B B0 0的方向關系的方向關系GGGGNSV VNSV VNSV VNSV V向上向上向上向上向下向下向下向下增大增大增大增大減小減小減小減小I II II II I+_+_+_+_向上向上向上向上向下向下向下向下向上向上向上向上向下向下向下向下相反相反相反相反相同相同相同相同操作操作項目項目最新人教版高中物理 楞次定律結論結論1 1
3、：當線圈內原磁通量增加時，感應當線圈內原磁通量增加時，感應電流的磁場電流的磁場B B的方向與原磁場的方向與原磁場B B0 0的方向的方向相反相反感應電流的磁場阻礙磁通量的增加感應電流的磁場阻礙磁通量的增加結論結論2 2：當線圈內原磁通量減少時，感應當線圈內原磁通量減少時，感應電流的磁場電流的磁場B B的方向與原磁場的方向與原磁場B B0 0的方向的方向相同相同感應電流的磁場阻礙磁通量的減少感應電流的磁場阻礙磁通量的減少阻礙磁通量的變化阻礙磁通量的變化阻礙磁通量的變化阻礙磁通量的變化最新人教版高中物理 楞次定律一、實驗結論一、實驗結論 當線圈中的磁通量當線圈中的磁通量增大增大時，時，B B與與B
4、 B0 0的方向的方向相反相反；當線圈中的磁通量當線圈中的磁通量減小減小時，時，B B與與B B0 0的方向的方向相同相同。即即: :增增“反反” ” 減減“同同” ” 二、楞次定律二、楞次定律 1.1.內容內容: : 感應電流具有這樣的方向，感應電流的感應電流具有這樣的方向，感應電流的磁磁場場總是總是阻礙阻礙引起感應電流的磁通量的引起感應電流的磁通量的變化變化 。2.2.適用范圍：適用范圍：各種電磁感應現象各種電磁感應現象 3.3.對楞次定律的理解：對楞次定律的理解： 回路磁通量的變化回路磁通量的變化 感應電流（磁場）感應電流（磁場） 產生產生阻礙阻礙最新人教版高中物理 楞次定律1、“阻礙”
5、是否就是“阻止”？2、阻礙的是什么？3、如何阻礙？ “阻礙”就是“相反”？從磁通量的角度看從磁通量的角度看: :阻礙的是磁通量的變化阻礙的是磁通量的變化從導體與磁場的相對運動看從導體與磁場的相對運動看: : 阻礙的是導體與磁場的相對運動阻礙的是導體與磁場的相對運動思考:最新人教版高中物理 楞次定律GNS 磁鐵插入或拔出線圈的過程中，磁鐵插入或拔出線圈的過程中，怎樣判斷怎樣判斷感應電流的方向？感應電流的方向？ GSN 結論：結論： 磁鐵插入或拔出線圈時，感應電流的磁磁鐵插入或拔出線圈時，感應電流的磁場總是要阻礙磁鐵與線圈的相對運動。場總是要阻礙磁鐵與線圈的相對運動。 NSNS最新人教版高中物理
6、楞次定律最新人教版高中物理 楞次定律總而言之，理解“阻礙”含義時要明確：誰起阻礙作用誰起阻礙作用感應磁場感應磁場阻礙的是什么阻礙的是什么原磁場的磁通量變化原磁場的磁通量變化怎樣阻礙怎樣阻礙“增反減同增反減同” ”,來來“拒拒” 去去“留留” 阻礙的結果怎樣阻礙的結果怎樣減緩原磁場的磁通減緩原磁場的磁通量的變化量的變化最新人教版高中物理 楞次定律楞次定律楞次定律: :1.1.內容內容: :2.2.適用范圍：適用范圍：各種電磁感應現象各種電磁感應現象 3.3.對楞次定律的理解：對楞次定律的理解： 回路磁通量的變化回路磁通量的變化 感應電流（磁場）感應電流（磁場） 產生產生阻礙阻礙4.4.用楞次定律
7、判定感應電流的方向的方法：用楞次定律判定感應電流的方向的方法：從磁通量的變化的角度從磁通量的變化的角度 ：增增“反反” ” 減減“同同” ” 從相對運動的角度從相對運動的角度 ：阻礙相對運動阻礙相對運動 即即: :來來“拒拒” ” 去去“留留” ” 最新人教版高中物理 楞次定律GNSV VI I 如右圖所示，試運用楞次定律判如右圖所示，試運用楞次定律判定感應電流的方向。定感應電流的方向。4.4.用楞次定律判定感應電流的方向的用楞次定律判定感應電流的方向的方法：方法：（4 4）用安培定則判定感應電流的方向。）用安培定則判定感應電流的方向。（1 1）先確定原磁場方向。）先確定原磁場方向。（增大或減
8、?。ㄔ龃蠡驕p?。ㄔ龇礈p同）（增反減同）（3 3）確定感應電流產生的磁場方向。）確定感應電流產生的磁場方向。（2 2）確定磁通量的變化趨勢。）確定磁通量的變化趨勢。最新人教版高中物理 楞次定律三、楞次定律的應用三、楞次定律的應用【例【例1 1】如圖所示，當線框向右移動，請】如圖所示，當線框向右移動，請判斷線框中感應電流的方向判斷線框中感應電流的方向解題思路解題思路：原磁場原磁場B0的方向：向外的方向：向外原磁場原磁場B0的變化情況：變小的變化情況：變小感應磁場感應磁場B的方向：向外的方向：向外感應電流的方向：感應電流的方向：AD C B楞次定律楞次定律I安培定則安培定則最新人教版高中物理 楞
9、次定律磁鐵從線圈中插入時，磁鐵從線圈中插入時，標出感應電流的方向。標出感應電流的方向。 磁鐵從螺線管右端拔磁鐵從螺線管右端拔出時，出時，A、B兩點哪點兩點哪點電勢高？電勢高？NSBANS解題思路：解題思路：先用先用來來“拒拒” 去去“留留”判斷判斷線圈產生線圈產生的磁極的磁極, 再用右手螺旋定則確定感應電流的方向再用右手螺旋定則確定感應電流的方向。NS最新人教版高中物理 楞次定律磁鐵從線圈中插入時，磁鐵從線圈中插入時，標出感應電流的方向。標出感應電流的方向。磁鐵從螺線管右端拔磁鐵從螺線管右端拔出時，出時，A、B兩點哪點兩點哪點電勢高？電勢高？NSNS+NSSNBA最新人教版高中物理 楞次定律（
10、1）下圖中彈簧線圈面積增大時，下圖中彈簧線圈面積增大時，判斷感應電流的方向是順時針還是判斷感應電流的方向是順時針還是逆時針。逆時針。應用楞次定律解決問題應用楞次定律解決問題IBB最新人教版高中物理 楞次定律 （2）下圖中）下圖中k接通時乙回路有感應接通時乙回路有感應電流產生嗎？方向如何？電流產生嗎？方向如何？Gk甲甲乙乙abcdIGkabcdI最新人教版高中物理 楞次定律判斷感應電流的方向：判斷感應電流的方向：楞次定律是普遍適用的楞次定律是普遍適用的導體切割磁感線時用右手定則方便導體切割磁感線時用右手定則方便磁鐵和線圈作相對運動時用磁鐵和線圈作相對運動時用“來拒去來拒去留留”方便方便最新人教版
11、高中物理 楞次定律楞次定律的兩個推論：楞次定律的兩個推論：（1）閉合電路面積的增、減總是要阻礙原）閉合電路面積的增、減總是要阻礙原磁通量的變化。磁通量的變化。（2）閉合電路的移動（或轉動）方向總是）閉合電路的移動（或轉動）方向總是要阻礙原磁通量的變化。要阻礙原磁通量的變化。（一般情況下，同一閉合電路會同時存在（一般情況下，同一閉合電路會同時存在上述兩種變化）上述兩種變化）最新人教版高中物理 楞次定律2、固定的長直導線中、固定的長直導線中電流突然增大時，附近電流突然增大時，附近的導線框的導線框abcd整體受整體受什么方向的力作用？什么方向的力作用？1、一閉合的銅環(huán)放、一閉合的銅環(huán)放在水平桌面上，磁在水平桌面上，磁鐵向下運動時，環(huán)鐵向下運動時，環(huán)的面積如何變化？的面積如何變化？思考題思考題MNdcbaI
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