外研社版《劍橋少兒英語JOIN IN》 五年級上冊教案PPT課件試題,mp3
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Starter unit I’m going higher第2課時教學設(shè)計
【內(nèi)容來源】Join In三起點（2013年版）五上 Starter unit
【主 題】part2a, 2b
【課 時】第2課時
一、教學目標(Teaching aims)
能借助圖片聽懂、讀懂關(guān)于個人信息的小短文。
二、教學重難點(Teaching points and difficulties)
復習現(xiàn)在進行時的構(gòu)成。
三、教學準備(Teaching preparation)
課件、音頻、圖片（教師可以在優(yōu)教平臺直接調(diào)用或下載）
四、教學過程
Step 1: Review
師生自由對話，復習有關(guān)句型，如：Where are you from? What year are you in? Do you like China? 等。
Step 2: Presentation
學生打開課本到第3頁，觀察圖片，老師介紹人物Mike和Linda以及國家Canada?？梢酝ㄟ^一些問題引導學生進行聽前預測，同時也可以引導學生在聽錄音的時候關(guān)注核心信息，如：Where are they? Do they like Canada? Is Linda from Canada? What year is he/she in? Are they friends? 等。
老師播放錄音，學生初步感知對話內(nèi)容。
老師再次重復剛才的提問，引導學生進一步熟悉對話內(nèi)容，如：Is Linda from Canada? Where is she from? 等。
引導學生讀懂2a的要求，初步閱讀和理解五個句子。再次播放錄音，學生根據(jù)對話內(nèi)容，判斷句子正誤，打鉤或畫叉。老師巡視指導，可根據(jù)學生的情況，重復播放幾次。
師生共同核對答案。
Step 3: Practice
學生跟著錄音逐句學說、復述。
師生、男女生或小組分角色朗讀對話。
2a答案：PPPO P
Step4: Homework
1. 登陸優(yōu)教同步學習網(wǎng)，聽課本第3頁2b部分錄音3遍。
2. 讀英語故事書10-20分鐘。
【板書設(shè)計】
Starter unit
Mike: Hi, Linda. How do you like Canada?
Linda: It’s a beautiful country! I like it very much.
Mike: Thank you. What year are you in?
Linda: In Year 4. Oh no, I'm going higher. I’m in Year 5 soon.
Mike: When are you going back to China?
Linda: I’m going back with my uncle this Saturday.
Mike: OK, Linda. It’s good to be your friend.
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類型：共享資源
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