人教版九年級 Unit 1 How can we become good learners第1課時學(xué)案精修版

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1、人教版英語精品資料(精修版)Unit 1 How can we become good learners課題課型聽說課執(zhí)筆學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識目標(biāo):1)單詞:textbook,cinversation, aloud,pronunciation, 2)詞組:by making word cards, have conversations, read aloud, practice pronunciation, spoken English 3)句型:How do you study for a test?I study by working with a group.2.技能目標(biāo):能聽懂本課時所放的

2、聽力材料,并能說出重要句型。學(xué)習(xí)重點1.學(xué)會談?wù)撛鯓訉W(xué)習(xí)。 2. 學(xué)習(xí)Verb +by doing sth. 學(xué)習(xí)難點Verb +by doing sth.學(xué)習(xí)過程自主空間 一、溫故知新: 聽寫檢查單詞二、導(dǎo)學(xué)釋疑:(一)翻譯下列詞組。1. by making word cards 2. have conversations 3 read aloud _ 4. practice pronunciation _5. spoken English 6.通過向老師求助 7.通過讀課本 8.說的技巧 9 小組學(xué)習(xí) 10.聽磁帶 (二)回答問題。1How do you usually study Eng

3、lish ? (At least 3 ways) 2.Which way do you think is the best ? Why ? 任務(wù)一:小組交流,更正獨立自主學(xué)習(xí)中的問題;討論:教師設(shè)疑;講解:小老師組內(nèi)講解,求同存異,去偽存真;任何二:告訴伙伴自己怎樣學(xué)英語的,并詢問對方。任務(wù)三:在1a學(xué)英語方法的序號前畫勾,并添加更多自己的方法。任務(wù)四:聽錄音完成1b,并針對聽力中的人物問答。聽錄音,完成2a, 2b,并進行對話。任務(wù)五:A. 讀2d,回答問題。1、Why is Jack a little nervous? Whats wrong with him?2、Does Annie g

4、ive him some advice?3、What advice does Annie give Jack?B.詞組理解1、finish reading a book_ 2、做個報告_3、獲得主旨大意_ 4、read word by word_5、讀語塊_6、理解的比你認(rèn)為的多_7、be patient with sb /of sth_ 8、練習(xí)口頭表達_9、改善寫作_ 10、take notes_11、大聲重復(fù)出來_ 12、memorize sentence patterns_13、努力通過閱讀前后句來猜測單詞的意思展示共性問題:(1)By +doing “通過做”Eg. 通過聽磁帶學(xué)英語

5、_ 通過與朋友交流練習(xí)英語口語_(1).區(qū)別 aloud, loud, loudly .小組合作,向挑戰(zhàn)組質(zhì)疑。(2)翻譯:Its too hard to understand spoken English. 1.aloud “大聲地,出聲地”adv.與call,cry,shout,read 等連用。 loud “大聲的” adj.作表語或定語;“響亮地,高聲地”adv.與talk,speak,sing, laugh等連用。 loudly “高聲地”adv.含有“喧鬧”的意味。與knock ,ring 連用。翻譯:(1)請大聲讀書。_. (2)請大聲說,否則沒人能聽到你。_. (3) 突然,墻

6、上的鬧鐘大聲地響了起來。_.2. Ive learned a lot that way. 我用那種方法學(xué)到了很多。翻譯:昨天我做了工作,因此感到有點累。_.3.Its too hard to undersaand English. 聽懂英語口語太難了?!癐t + be + adj. + to do ”結(jié)構(gòu),意為“做某事是”翻譯:對我來說,早起很困難。_.四、鞏固提升:(一)用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.What about _(go) to the Great Wall for our summer holiday?2.Watching foreign movies can improv

7、e my_(speak) skills.3.Yang Li finish_(read )the book last night.4.The little girl taught herself English by_(make) word cards.5.I often have _(對話)with my classmates in class.二)根據(jù)漢語,完成句子。(每空詞數(shù)不限) 1、我們通過大聲讀書來練習(xí)發(fā)音。We practise by .2、同小組合作我已經(jīng)學(xué)到了很多東西。Ive _ with a group.3幫助他人,你真好。Its kind _ to help others.

8、4、一周之內(nèi)完成這項工作太難了。Its _in a week.何不向老師求助來解決這個難題呢?Why not_ solve.the problem ?五、檢測反饋:1.- This math problem is _ hard for me to understand. Can you help me ? -Sure. Its my pleasure.A. very B. too C. quiet D. rather2.“Does Kate often practice _ the violin after school?” “ Yes, she does.” A. playing B. to play C. played D. play3.Alice hasnt been to Canada. Nancy hasnt , _.A. also B. either C. too D. neither4.“ Jim, can I borrow your bike?” “ Sorry, I _ it to Rose.”A. lent B. have lent C. lend D. had lent5.Lets _ about future. A. not to worry B. not worry C. not worrying D. not to worrying六拓展延伸:

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