2021-2022學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第25課《詩(shī)詞五首》基礎(chǔ)練習(xí)部編人教版八年級(jí)上冊(cè)

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1、2021-2022學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第25課詩(shī)詞五首基礎(chǔ)練習(xí) 部編人教版八年級(jí)上冊(cè) 第25課詩(shī)詞五首 1.給下列加點(diǎn)字注音。 喧（）搔更短（） 不勝簪（）燕脂（） 提攜（）折戟（） 殷勤（）長(zhǎng)嗟（） 謾（） 2.根據(jù)要求填寫(xiě)相應(yīng)的詩(shī)句。 （1）在飲酒（其五）中，詩(shī)人表現(xiàn)自己在俯仰之間悠然自得，與自然融為一體的詩(shī)句是：“_，_”。 （2）44歲的杜甫經(jīng)歷戰(zhàn)亂，國(guó)都淪陷，城池殘破，亂草叢生，春望中“_， _”即是這種情形，令詩(shī)人心生傷感。 （3）新冠肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，武漢“封城”的消息傳遍了世界各地，正如雁門(mén)太守行中的“_”，全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)等人員的援馳，湖北人民在恐懼中的堅(jiān)守，一切困難都難掩人民的

2、英雄氣概，堪可用“_ _”來(lái)形容。 （4）李清照的漁家傲中，展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷，并為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)的句子是“_， _”。 （5）在赤壁中，詩(shī)人用“_， _”對(duì)周瑜的諧謔揶揄，暗示周瑜的獲勝是偶然的機(jī)遇所致。 3.下列各項(xiàng)對(duì)病句修改不正確的一項(xiàng)是（） A.由于將重大主題、社會(huì)焦點(diǎn)事件具象化乃至娛樂(lè)化，是全世界網(wǎng)絡(luò)的共通點(diǎn)，因此才會(huì)有諸如抖音、快手等應(yīng)用軟件的風(fēng)靡。（將“風(fēng)靡”換成“流行”） B.大胃王吃播秀雖然存在浪費(fèi)的問(wèn)題，暴飲暴食背后也隱藏著巨大的健康隱患。（將“雖然”改為“不僅”） C.在科研界，國(guó)家“杰出青年”經(jīng)常被視為國(guó)內(nèi)最有分量除兩院院士外的獎(jiǎng)項(xiàng)之一。（將“

3、除兩院院士外”移至“被視為”后面） D.在新的商業(yè)模式的推動(dòng)下，促成作家新富豪的平均年收入在5000萬(wàn)元，超級(jí)現(xiàn)象劇的作家則達(dá)到上億元年收入。（刪去“促成”） 4.簡(jiǎn)要概括下列文字的主要內(nèi)容，不超過(guò)20個(gè)字。 每一個(gè)文化遺產(chǎn)，既是歷史生活的一個(gè)片段，更是民族精神的傳承載體。在這個(gè)意義上，我們不應(yīng)讓文化遺產(chǎn)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”，而應(yīng)讓其“飛入尋常百姓家”；不僅要保護(hù)好文化遺產(chǎn)，更應(yīng)激活其內(nèi)在的生命力。讓它們親民而不再“高冷”，有趣但不失厚重，這恐怕是擦亮文化瑰寶的必經(jīng)之路。 _ 課內(nèi)精讀 （一）閱讀飲酒（其五），回答問(wèn)題。 5.品析下列名句中的加點(diǎn)詞。 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 _ 6.結(jié)合詩(shī)人的

4、理想，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)中“真意”的理解。 _ 7.下面對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是 （） A.本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然、對(duì)田園生活的熱愛(ài)之情。 B.本詩(shī)融情于景，情景渾然一體，表現(xiàn)出一種平淡而又質(zhì)樸的美。 C.前四句和后兩句主要是說(shuō)理，是寓情于理，中間四句主要是寫(xiě)景，是融情于景。融寫(xiě)景、抒情、說(shuō)理于一體。 D.“飛鳥(niǎo)相與還”寫(xiě)詩(shī)人的悠然自得，詩(shī)人完全與大自然融為一體，連飛鳥(niǎo)也跟著他一起回家。 （二）閱讀春望，回答問(wèn)題。 8.“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”中的_三個(gè)字，寫(xiě)出了戰(zhàn)亂時(shí)間之長(zhǎng)；“抵萬(wàn)金”形容家書(shū)珍貴，表達(dá)了詩(shī)人_的思想感情。 9.“國(guó)破山河在，城春草木深”這一名句有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 _ 10

5、.詩(shī)人時(shí)年四十多歲，卻說(shuō)“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，原因是什么？ _ （三）閱讀雁門(mén)太守行，回答問(wèn)題。 11.“角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，分別從_、_兩方面渲染戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷場(chǎng)面。 12.在詩(shī)中詩(shī)人描寫(xiě)了很多顏色，這些顏色有何作用？ _ 13.下面對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（） A.“雁門(mén)太守行”是古樂(lè)府曲名，“行”是古詩(shī)體裁，本詩(shī)借用它作詩(shī)題寫(xiě)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事。 B.首聯(lián)“黑云圧城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”寫(xiě)景也是寫(xiě)事，渲染戰(zhàn)前敵軍圧境，我軍英勇應(yīng)戰(zhàn)的危急、緊張氣氛；暗示戰(zhàn)斗的殘酷，為下文描寫(xiě)戰(zhàn)斗的慘烈做鋪墊。 C.頸聯(lián)“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起”中

6、“鼓寒”指的是戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起”指的是戰(zhàn)士們?cè)谶@祥沉重的鼓聲中無(wú)力擊鼓，斗志難振。 D.尾聯(lián)“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”引用典故，表達(dá)了守城將士們誓死報(bào)效君王的決心。 （四）閱讀赤壁，回答問(wèn)題。 14.說(shuō)說(shuō)以下加點(diǎn)詞在詩(shī)中的深刻含義。 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 _ 15.下面對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是 （） A.詩(shī)中的“前朝”，指西漢末年的戰(zhàn)亂時(shí)代；“銅雀”即銅雀臺(tái)，是曹操的休閑行樂(lè)之處。 B.詩(shī)歌由“折戟”這一小物引發(fā)思古之幽情，用“二喬”的命運(yùn)來(lái)折射東吳命運(yùn)，體現(xiàn)了“大中取小，小中見(jiàn)大”的寫(xiě)法。 C.三、四句假設(shè)東風(fēng)不助周瑜，二喬定會(huì)被曹操鎖進(jìn)銅雀臺(tái)，由此表達(dá)了詩(shī)

7、人的歷史興亡之感。 D.整首詩(shī)尺幅之中有歷史的大氣象，形象中又寓哲理，同時(shí)還蘊(yùn)含著詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷。 （五）閱讀漁家傲，回答問(wèn)題。 16.試用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪上闋一、二句所寫(xiě)的夢(mèng)境。 _ 17.下闋哪一句是對(duì)“殷勤問(wèn)我歸何處”的回答？該句表達(dá)了詞人怎樣的思想情感？ 拓展閱讀 相見(jiàn)歡 朱敦儒 金陵城上西樓，倚清秋。萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州。 18.下列對(duì)這首詞的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（） A.“金陵城上西樓，倚清秋。”“西樓”點(diǎn)明詞人登樓的地點(diǎn)，“清秋”交代當(dāng)時(shí)正值初秋時(shí)節(jié)。 B.“中原亂，簪纓散”，“亂”概括了中原淪喪的現(xiàn)實(shí)；“散”揭露了統(tǒng)治階級(jí)無(wú)心抗戰(zhàn)的心

8、理。 C.“試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州”是點(diǎn)睛之筆，詞人乞求西風(fēng)把自己的淚水吹過(guò)大江，吹到已成為戰(zhàn)爭(zhēng)前線的揚(yáng)州，充滿(mǎn)無(wú)限感慨。 D.詞的下片抒情，格調(diào)由舒緩變?yōu)楦呖杭ぴ?，表達(dá)了詞人在國(guó)破家亡殘酷現(xiàn)實(shí)的警醒下，深重的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷。 19.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地大江流”。 （溫馨提示：結(jié)合字詞、修辭、詞人情感分析。） 答案 1.xunsoznynxijynjimn 2.（1）采菊東籬下悠然見(jiàn)南山（2）國(guó)破山河在城春草木深（3）黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開(kāi)（4）天接云濤連曉霧星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（5）東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬 3.A（刪去“由于”。） 4.我們要保護(hù)好文化遺產(chǎn)，激活其內(nèi)在生命力。 5.“見(jiàn)

9、”字表現(xiàn)了詩(shī)人看山不是有意之為，而是采菊時(shí)，無(wú)意間，山入眼簾。暗含了詩(shī)人看到南山時(shí)的欣喜之情，符合“悠然”的情趣。 6.“真意”可以理解為詩(shī)人希望遠(yuǎn)離污濁世俗的紛擾，追求恬淡閑適的田園生活。（或表明詩(shī)人厭惡世俗和官場(chǎng)的污濁風(fēng)氣、名利糾紛，歸隱田園，希望在田園的悠然和閑適中保持高潔的品行。） 7.D（“連飛鳥(niǎo)也跟著他一起回家”說(shuō)法不妥。） 8.連三月對(duì)家鄉(xiāng)和親人強(qiáng)烈思念 9.一個(gè)“破”字使人觸目驚心，繼而一個(gè)“深”字又令人滿(mǎn)目凄然。國(guó)都淪陷而山河依舊，春天來(lái)臨卻荒草滿(mǎn)目，這種反差強(qiáng)烈的景物描寫(xiě)手法，痛徹地表達(dá)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的思想感情。 10.國(guó)家殘破（憂(yōu)國(guó)）；惦念遠(yuǎn)方親人的安危（思家）。 11.

10、聽(tīng)覺(jué)視覺(jué) 12.詩(shī)熱用金色、胭脂色、紫紅色和黑色、白色、紅色等綺麗斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的邊塞風(fēng)光和瞬息萬(wàn)變的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云。 13.C（詩(shī)中“不起”指的是鼓因霜重“聲不起”，而戰(zhàn)士們依然是斗志昂揚(yáng)。） 14.東風(fēng)，這里指周瑜僥幸借東南風(fēng)火燒曹營(yíng)。暗指有利的客觀條件。詩(shī)人把孫劉聯(lián)軍的勝利簡(jiǎn)單歸結(jié)為偶然的東風(fēng)，抒發(fā)自己懷才不遇的慨嘆。二喬，指東吳貴族美女，詩(shī)人以小見(jiàn)大，通過(guò)二喬的命運(yùn)反映政治軍事情勢(shì)的變化。 15.A（詩(shī)中的“前朝”指赤壁之戰(zhàn)的時(shí)代。） 16.示例：清晨，茫茫的大海上，云霧彌漫，波濤洶涌。海風(fēng)呼嘯，從顛簸的船艙中仰望天空，天上的銀河似乎轉(zhuǎn)動(dòng)一般；而無(wú)數(shù)的船帆在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)。 17.我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。表達(dá)了詞人晚年在現(xiàn)實(shí)生活面前懷才不遇、孤獨(dú)無(wú)依、奮力掙扎的苦悶和對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。 18.A（“清秋”是指“深秋”。） 19.“萬(wàn)里”運(yùn)用夸張的修辭手法,極言詞人所見(jiàn)大地之廣、長(zhǎng)江之遠(yuǎn)，“垂地”，說(shuō)明正值日薄西山，余暉黯淡，大地很快就要被淹沒(méi)在蒼茫的暮色中了。用象征手法使人很自然地聯(lián)想到北宋的國(guó)事亦如眼前的暮景，也將無(wú)可挽回地走向沒(méi)落、衰亡。蘊(yùn)含了詞人極為沉痛的情感。