《【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第8課時(shí)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第8課時(shí)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元導(dǎo)學(xué)案學(xué)校班級(jí)一年級(jí)主備人參備人審核人課題整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法課時(shí)總課時(shí)8-9學(xué)習(xí)目標(biāo)我會(huì)用數(shù)的組成計(jì)算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法重難點(diǎn)掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的口算方法，并能熟練地口算。課前預(yù)習(xí)課型新授教學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄1、導(dǎo)（導(dǎo)課題、目標(biāo)）1、填一填（1）5個(gè)十和4個(gè)一組成（ ）。（2）89里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。2、小朋友們，請(qǐng)觀察課本第48頁(yè)的主題圖，圖中的阿姨正在買(mǎi)寫(xiě)字本，她一共買(mǎi)了多少本呢？怎么來(lái)列式計(jì)算呢？那我們今天就一起來(lái)探索這問(wèn)題。2、學(xué)（出示預(yù)學(xué)案，學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí)）1、 桌上有（ ）包寫(xiě)字本，每包（ ）
2、本，還有（ ）寫(xiě)字本。要求一共有多少本寫(xiě)字本，該怎樣列式？我來(lái)列式（ ）或（ ）。2、 怎樣計(jì)算結(jié)果呢？（1） 可以這樣想：3包寫(xiě)字本就是（ ）個(gè)十，2本就是（ ）個(gè)一，（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一合起來(lái)就是 （ ）。（2） 我還可以這樣想：30往后數(shù)2個(gè)數(shù)是（ ）、（ ），所以30+2=（ ），2+30=（ ）。3、 如果從總共的( )本里拿走2本，還剩多少本？該怎樣列式？4、 怎樣計(jì)算結(jié)果呢？（1） 32里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一，去掉（ ）個(gè)一，還剩（ ）個(gè)十，也就是（ ）。（2） 32往前數(shù)2個(gè)數(shù)是（ ）、（ ），所以32-2=（ ）。5、 如果從總共的（ ）本里拿走3包，還剩多少本？該怎
3、么列式？6、 怎么計(jì)算呢？32里面有（ ）個(gè)十和（ ）一，去掉（ ）個(gè)十，還剩（ ）個(gè)一，也就是（ ），所以32-30=（）。3、展（師巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、或組內(nèi)、全班展示）1、請(qǐng)同學(xué)分別起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的理解，怎樣解答？2、說(shuō)說(shuō)我最喜歡第（ ）種方法。4、講（教師精講點(diǎn)拔或出示課件，突破難點(diǎn)）今天我們一起學(xué)習(xí)了整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法。用數(shù)的組成來(lái)計(jì)算，不僅算得對(duì)，而且還很快。5、練（以固學(xué)案出示，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)標(biāo)）過(guò)關(guān)檢測(cè)： 1、 課本“做一做”第1、2題。2、 課本“練習(xí)十一”的第1、3題。 課堂小結(jié)（不超過(guò)兩分鐘，可由學(xué)生進(jìn)行小結(jié)）你認(rèn)為在計(jì)算這類(lèi)加減法時(shí)要注意哪些問(wèn)題？板書(shū)設(shè)計(jì)： 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法32+2= 32-2=2+30= 32-30=課后反思：最新精品語(yǔ)文資料
【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第8課時(shí)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法
