中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專項(xiàng)復(fù)習(xí)資料 第6講 應(yīng)用文素材 新人教版

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1、 精品文檔第6講應(yīng)用文2011年2015年安徽中考命題分析2016年安徽中考命題預(yù)測(cè)年份考查知識(shí)點(diǎn)題型題號(hào)分值近兩年，安徽中考沒(méi)有考查應(yīng)用文，但往年的考查幾率比較高，基本上都是融合在“語(yǔ)文綜合實(shí)踐”中考查，形式有兩種：一是結(jié)合病句修改的考點(diǎn)，考查修改演講稿和發(fā)言稿的能力；二是考查應(yīng)用文的寫(xiě)作能力。在備戰(zhàn)中考的復(fù)習(xí)階段，應(yīng)熟練掌握常見(jiàn)應(yīng)用文的格式，能夠正確流暢地書(shū)寫(xiě)應(yīng)用文。2015201420132012寫(xiě)借條簡(jiǎn)答4(2)4分2011寫(xiě)請(qǐng)假條簡(jiǎn)答4(2)5分考試說(shuō)明語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在初中階段目標(biāo)中提出了“根據(jù)生活需要，寫(xiě)日常應(yīng)用文”的要求，2015年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綱要中也有“寫(xiě)常用應(yīng)用文，做

2、到格式正確”的要求。因此應(yīng)用文的相關(guān)內(nèi)容也逐漸成為安徽中考的考點(diǎn)之一，其常見(jiàn)的考查題型有修改題和寫(xiě)作題等。應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來(lái)作為憑證和依據(jù)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)诠ぷ骱蜕钪械慕煌絹?lái)越頻繁，事情也越來(lái)越復(fù)雜，應(yīng)用文的功能也越來(lái)越多。常見(jiàn)的應(yīng)用文包括：書(shū)信、邀請(qǐng)書(shū)(請(qǐng)柬、請(qǐng)?zhí)?、介紹信、表?yè)P(yáng)信(感謝信、慰問(wèn)信、祝賀信)、請(qǐng)假條、借條、留言條、通知、倡議書(shū)、啟事、申請(qǐng)書(shū)。(1)書(shū)信一般書(shū)信包括五個(gè)部分：稱呼。第一行頂格寫(xiě)，后面加冒號(hào)。正文。第二行空兩格寫(xiě)，轉(zhuǎn)行頂格。結(jié)尾。正文寫(xiě)完后另起一行空兩格或四格寫(xiě)“此

3、致”等詞語(yǔ)，然后另起一行頂格寫(xiě)“敬禮”等祝頌語(yǔ)。署名。一般寫(xiě)在祝頌詞下行的后半行。日期。在署名下一行，靠右寫(xiě)上年月日。信封的寫(xiě)法：左上角寫(xiě)收信人的郵政編碼，換行寫(xiě)收信人的詳細(xì)地址，再換行居中寫(xiě)收信人的姓名、稱呼。最后在右下角寫(xiě)發(fā)信人的詳細(xì)地址和郵編。示例：親愛(ài)的(尊敬的)：你好！(正文略)此致敬禮！年月日 (2)啟事啟事的寫(xiě)法：第一行居中寫(xiě)啟事的名稱，如“征文啟事”等。第二行空兩格寫(xiě)啟事的內(nèi)容。正文結(jié)束后，在右下方分兩行寫(xiě)署名、日期。注意：?jiǎn)⑹碌挠行﹥?nèi)容要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系方法等；有些內(nèi)容就不應(yīng)寫(xiě)得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情等，以防冒領(lǐng)。示例：征稿啟事為豐富?？袑W(xué)

4、時(shí)代的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌、班級(jí)新事、學(xué)習(xí)心得、讀書(shū)筆記、思想火花和文藝創(chuàng)作等。來(lái)稿要求：觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字為宜。請(qǐng)寫(xiě)明真實(shí)姓名和所在班級(jí)。稿件請(qǐng)送本刊編輯部。中學(xué)時(shí)代編輯部年月日 (3)通知通知的一般格式：第一行居中寫(xiě)通知的名稱，如“通知”或“關(guān)于的通知”。第二行頂格寫(xiě)被通知方的名稱加冒號(hào)(如果正文已明確了通知的對(duì)象，被通知方的名稱也可略去)。換行空兩格起寫(xiě)正文。如果正文內(nèi)容較多?？煞謼l寫(xiě)以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。正文結(jié)束后，在右下方分兩行分別寫(xiě)署名和日期。示例：通知：茲定于月日(星期)下午時(shí)，在大禮堂舉行學(xué)習(xí)雷鋒詩(shī)歌朗誦會(huì)。請(qǐng)全體少先隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)參加。少先

5、隊(duì)大隊(duì)部年月日(4)申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)的一般格式：第一行居中寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的名稱，如“入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)”等。轉(zhuǎn)行頂格寫(xiě)稱呼。再轉(zhuǎn)行空兩格寫(xiě)正文，包括申請(qǐng)?jiān)?含申請(qǐng)者有關(guān)方面的基本狀況)、事項(xiàng)、理由和要求等。結(jié)尾寫(xiě)明申請(qǐng)者和日期。注意寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)事項(xiàng)要明確，態(tài)度要積極，言辭要懇切，理由要充分。示例：申請(qǐng)書(shū)尊敬的組織：您好！(正文略)此致敬禮！申請(qǐng)人：年月日 (5)請(qǐng)假條請(qǐng)假條的格式：第一行居中寫(xiě)“請(qǐng)假條”。轉(zhuǎn)行頂格寫(xiě)稱呼，后用冒號(hào)。再轉(zhuǎn)行空兩格寫(xiě)正文，包括請(qǐng)假原因、請(qǐng)假起止時(shí)間、請(qǐng)求準(zhǔn)假等。最后署名和日期分兩行寫(xiě)在正文的右下角。示例：請(qǐng)假條李老師：您好！我因昨天晚上頭痛發(fā)燒，現(xiàn)正在醫(yī)院接受治療，不能到校上課。故請(qǐng)假

6、一天，請(qǐng)您批準(zhǔn)！學(xué)生：年月日 (6)借條、收條和領(lǐng)條一般格式：第一行居中寫(xiě)名稱。轉(zhuǎn)行空兩格以“今借(或收、領(lǐng))到”的開(kāi)頭寫(xiě)正文。包括向誰(shuí)借(收、領(lǐng))，借(收、領(lǐng))到什么東西、數(shù)量多少。最后，寫(xiě)上借(收、領(lǐng))東西人的單位、姓名和借(收、領(lǐng))東西的日期。注意數(shù)字要大寫(xiě)。常用大寫(xiě)數(shù)字有壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬(wàn)。借條上一般還應(yīng)寫(xiě)明物品什么時(shí)候歸還。示例：借條今借到學(xué)校圖書(shū)館雷鋒的故事伍拾本，于月日前歸還。初三(1)班圖書(shū)管理員年月日 (7)倡議書(shū)機(jī)關(guān)、團(tuán)體等為推進(jìn)某項(xiàng)工作順利進(jìn)行，促進(jìn)某項(xiàng)活動(dòng)積極開(kāi)展，向社會(huì)或有關(guān)方面首先公開(kāi)提出的、帶有號(hào)召性建議的一種專用書(shū)信。倡議書(shū)的格式

7、：首行居中寫(xiě)標(biāo)題，可有正、副兩個(gè)標(biāo)題。轉(zhuǎn)行頂格寫(xiě)稱呼，如“特向發(fā)出如下倡議”。轉(zhuǎn)行空兩格寫(xiě)正文，包括引文和主體。引文寫(xiě)原因、目的、形勢(shì)、背景等，主體寫(xiě)明建議或希望大家做什么、怎么做等，分條列出。最后在右下方寫(xiě)發(fā)出倡議的單位和時(shí)間。示例：倡議書(shū)親愛(ài)的：由于，所以我在此向大家提出如下倡議：12.3.希望大家申請(qǐng)人：年月日 (8)邀請(qǐng)書(shū)邀請(qǐng)書(shū)是機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人鄭重地邀請(qǐng)有關(guān)單位、個(gè)人參加某項(xiàng)活動(dòng)、會(huì)議、工作時(shí)所使用的一種專用書(shū)信(請(qǐng)柬與此類似)。格式有封面的寫(xiě)封面，無(wú)封面的居中寫(xiě)標(biāo)題，橫排、豎排均可，橫排標(biāo)題寫(xiě)在中上方位置。換行頂格寫(xiě)被邀請(qǐng)的單位或個(gè)人的名稱或姓名。換行空兩格寫(xiě)邀請(qǐng)事由、活動(dòng)時(shí)

8、間、活動(dòng)地點(diǎn)及有關(guān)事項(xiàng)。結(jié)尾寫(xiě)“恭請(qǐng)光臨”等。最后落款寫(xiě)發(fā)出邀請(qǐng)的人及時(shí)間。應(yīng)用文為特定需要服務(wù)，受到明確的寫(xiě)作目的、專門(mén)的閱讀對(duì)象、一定的使用場(chǎng)合等條件的制約，因此行文要簡(jiǎn)明而得體：既要準(zhǔn)確表達(dá)意思，又要適應(yīng)對(duì)方的心理情感，適應(yīng)特定的人際關(guān)系，適應(yīng)傳遞信息的環(huán)境條件和其他條件；遣詞造句既要說(shuō)得“明”，又要說(shuō)得“雅”，因此要學(xué)會(huì)正確使用一些習(xí)慣用語(yǔ)和少量慣用文言詞語(yǔ)。示例：邀請(qǐng)書(shū)尊敬的：我們學(xué)會(huì)決定于年月日在省城賓館舉辦民間文學(xué)理論報(bào)告會(huì)。恭請(qǐng)您就有關(guān)民間文學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席。省文學(xué)研究會(huì)年月日(2012安徽)為了以實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，九(1)班參加了植樹(shù)活動(dòng)。班級(jí)向?qū)W?？倓?wù)處

9、借了36把鐵鍬，8個(gè)水桶。請(qǐng)你以班委會(huì)的名義給學(xué)?？倓?wù)處寫(xiě)一張借條?！舅悸伏c(diǎn)撥】從題目中可以找到這樣幾點(diǎn)信息：誰(shuí)借九(1)班班委會(huì)；向誰(shuí)借?？倓?wù)處；借什么36把鐵鍬，8個(gè)水桶。這幾點(diǎn)主要信息找到后，按照借條的格式寫(xiě)即可。同時(shí)還要注意，有的借條還要寫(xiě)為什么借，什么時(shí)候歸還，歸還的方式等?！緟⒖即鸢浮拷钘l今借到?？倓?wù)處鐵鍬叁拾陸把，水桶捌個(gè)。此據(jù)。九(1)班班委會(huì)2012年3月12日(2011安徽)劉老師8月5日上午給小組同學(xué)作“書(shū)信與人際交往”專題講座，而張強(qiáng)同學(xué)正隨父母在外旅游，他給好友王剛發(fā)了一條手機(jī)短信：“我跟爸爸媽媽在北京旅游，趕不回去聽(tīng)講座了，請(qǐng)代我向劉老師請(qǐng)假。”假如你是王剛，請(qǐng)寫(xiě)一

10、張請(qǐng)假條，代張強(qiáng)向劉老師請(qǐng)假。【思路點(diǎn)撥】從題目中可以找到這樣幾點(diǎn)信息：誰(shuí)請(qǐng)假?gòu)垙?qiáng)讓王剛代請(qǐng)假；向誰(shuí)請(qǐng)假劉老師；為什么請(qǐng)假?gòu)垙?qiáng)同學(xué)正隨父母在外旅游。一般請(qǐng)假條還要寫(xiě)請(qǐng)假期限，本題中沒(méi)有提供信息就不需要寫(xiě)?！緟⒖即鸢浮空?qǐng)假條劉老師：張強(qiáng)同學(xué)正隨父母在北京旅游，不能趕回來(lái)聽(tīng)講座了，他讓我代他向您請(qǐng)假。請(qǐng)批準(zhǔn)。學(xué)生：王剛2011年8月5日(2010安徽)班委會(huì)倡議每位同學(xué)以“老師，我要對(duì)您說(shuō)”為題，給老師寫(xiě)一封信。下面是三位同學(xué)信中正文的開(kāi)頭，你認(rèn)為哪種開(kāi)頭更好些？為什么？初中三年很快過(guò)去了，我有太多的話要向您說(shuō)。老師，您要我說(shuō)什么呢？三年來(lái)，我與您有過(guò)多次交流，但今天我仍有些心里話要對(duì)您說(shuō)。有人說(shuō)

11、“教師是人類靈魂的工程師”。一個(gè)老師，既要教書(shū)，也要育人?！舅悸伏c(diǎn)撥】首先弄清題意，信的主要內(nèi)容是想對(duì)老師說(shuō)的話，題目所給的是三個(gè)開(kāi)頭語(yǔ)句；其次要弄清開(kāi)頭語(yǔ)句所起到的作用是引出下文；第三，寫(xiě)信的對(duì)象是老師，要注意語(yǔ)氣和用詞是否妥當(dāng)。【參考答案】示例：比較好。前半部分說(shuō)“我有太多的話要向您說(shuō)”，后半部分突然又說(shuō)“老師，您要我說(shuō)什么呢”，前后自相矛盾(或“前后語(yǔ)意不連貫”)；后半部分所說(shuō)的“一個(gè)老師，既要教書(shū)，也要育人”帶有教育的口吻，語(yǔ)氣生硬，不得體；只有做到了簡(jiǎn)明、連貫、得體，所以比較好。1(2014金衢十二校模擬A)春晚一首時(shí)間都去哪兒了，讓無(wú)數(shù)國(guó)人感動(dòng)落淚。九(1)班以“時(shí)間都去哪兒了？”

12、為主題開(kāi)展活動(dòng)，請(qǐng)你參加。本次活動(dòng)準(zhǔn)備邀請(qǐng)徐老師做“如何利用時(shí)間復(fù)習(xí)迎考”的講座，下面的邀請(qǐng)書(shū)有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。邀請(qǐng)書(shū)尊敬的徐老師：我班將開(kāi)展活動(dòng)，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您于5月11日下午15：00來(lái)校報(bào)告廳為同學(xué)們做講座。敬請(qǐng)指導(dǎo)。2014年4月20日九(1)班2今天下午第二節(jié)課是體育課，但王明昨天不慎摔倒弄傷了右腳，醫(yī)生說(shuō)他一周都不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你幫王明寫(xiě)一張請(qǐng)假條向體育老師周老師請(qǐng)假。3你班準(zhǔn)備于下周一下午第三節(jié)課舉行主題為“倡導(dǎo)綠色生活方式”的主題班會(huì)。你去邀請(qǐng)李老師參加你班的班會(huì)，可李老師不在，請(qǐng)你寫(xiě)一張留言條給她。4(2015馬鞍山模擬卷)綜合性學(xué)習(xí)。某實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委定于5月4

13、日青年節(jié)這天舉行“青春飛揚(yáng)”主題演講活動(dòng)。為開(kāi)展好這次活動(dòng)，校團(tuán)委通知各班團(tuán)支部書(shū)記于4月28日下午3點(diǎn)在校團(tuán)委辦公室召開(kāi)籌備會(huì)，布置活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)。請(qǐng)你以校團(tuán)委的名義擬寫(xiě)這份通知，注意格式。5(2015淮北聯(lián)考卷)寒假臨近，越來(lái)越多的同學(xué)和他們的家庭打算選擇出游的方式度假。為此，某班級(jí)舉辦了題為“文明旅游”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是活動(dòng)中的一些任務(wù)，請(qǐng)你參與并完成。某班幾位同學(xué)家庭擬定于2015年2月6日外出旅游，早上7點(diǎn)整先在皖源大酒店集中，然后乘車前往機(jī)場(chǎng)，現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)以上要求，在2月5日發(fā)一則通知(署名為“甲乙”)。6閱讀下面一封感謝信，按要求答題。感謝信尊敬的黃老先生：首先，讓我們向您致

14、以衷心的感謝！在我校舉辦周六讀書(shū)活動(dòng)中，您給以我們殷切的關(guān)心指導(dǎo)。A您盡管光榮退休了，都還掂記著我們的課余學(xué)習(xí)。B您經(jīng)常撥冗抽出休閑時(shí)間，熱心為我們講名著里的故事和自己的讀書(shū)經(jīng)歷，C我們從中感到很多教益。同學(xué)們紛紛表示要不復(fù)眾望，奮發(fā)進(jìn)取。D貴校的領(lǐng)導(dǎo)也十分感謝您的善舉。讓我們?nèi)w師生再次向您表示誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意！E祝您玉體康安！此致敬禮M校學(xué)生會(huì)2015年10月10日(1)這封感謝信的格式有兩處錯(cuò)誤：_(2)找出兩個(gè)錯(cuò)別字：_(3)信里有多處語(yǔ)病，請(qǐng)選三處修改。7根據(jù)文后的提示，修改下面的“尋物啟事”。尋物啟事本人于7月10日騎車經(jīng)過(guò)中科大教援樓附近時(shí)，不小心丟失皮包一只。有拾到者請(qǐng)交

15、給本人，我愿意負(fù)出重金表示感謝。此致敬禮！王先生7月12日(1)它在格式上有兩個(gè)毛?。篲(2)它在內(nèi)容上有兩個(gè)問(wèn)題：_(3)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正：_8(2016預(yù)測(cè))閱讀下面的表?yè)P(yáng)信，按要求回答問(wèn)題。表?yè)P(yáng)信中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：貴校九年級(jí)(1)班張志同學(xué)助人為樂(lè)，非常值得表?yè)P(yáng)。我的孩子王珂讀于貴校九年級(jí)(1)班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。在這期間張志同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心為王珂補(bǔ)課。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫王珂補(bǔ)上了落下的功課。在張志同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。這種助人為樂(lè)的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?dòng)。我們除再次向他表示感謝外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全

16、校給予表?yè)P(yáng)！此致敬禮王珂的家長(zhǎng)2015年3月29日(1)這封信在格式上有兩處錯(cuò)誤，它們是_。(寫(xiě)出標(biāo)注的序號(hào))(2)有語(yǔ)病的是第_處，應(yīng)改為：_(3)正文中有一處語(yǔ)言不得體，請(qǐng)用橫線標(biāo)出。9(2016預(yù)測(cè))考生朋友，本次考試結(jié)束后，就是愉快的假期，你打算怎么度過(guò)，請(qǐng)擬寫(xiě)一份假期計(jì)劃。10(2015合肥47中一模)校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備于3月7日下午兩點(diǎn)在報(bào)告廳舉行主題為“做合格公民”的動(dòng)員會(huì)。王老師前幾天外出，3月6日上午剛回到學(xué)校，學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)他參加此次動(dòng)員會(huì)，你如何把這個(gè)通知轉(zhuǎn)告他。11(2015河北)下面這則應(yīng)用文有四處不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。征文啟示為了迎接“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，我校文學(xué)社決定舉辦以

17、“我閱讀，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”為主題的征文活動(dòng)?；顒?dòng)要求：征文內(nèi)容圍繞主題，文體不限；用300字稿紙抄寫(xiě)，不超過(guò)1000字；稿件請(qǐng)交到辦公樓102室。歡迎全體同學(xué)們積極投稿。此致敬禮興冀中學(xué)文學(xué)社2015年4月10日12假設(shè)為了準(zhǔn)備畢業(yè)晚會(huì)，需派王匯去泉州歌劇團(tuán)借100套服裝，請(qǐng)你以學(xué)校學(xué)生會(huì)的名義寫(xiě)一張借條。13(2015泰州中考改編)2015年10月15日“國(guó)際盲人節(jié)”這一天，學(xué)校開(kāi)展了“情暖盲道”專題實(shí)踐活動(dòng)，你也參與其中。展板一展板二展板三【宣傳倡議】參觀結(jié)束后，曉華隨即代表自己的學(xué)校草擬了一份倡議書(shū)，請(qǐng)你幫他完善。(1)結(jié)合“展板二”上的漫畫(huà)寓意，補(bǔ)全倡議書(shū)中的第二項(xiàng)條款。關(guān)于建設(shè)和保護(hù)

18、盲道的倡議書(shū)相關(guān)單位及各位市民朋友：盲道是盲人安全出行的保障，但在現(xiàn)實(shí)生活中，它常常被攤販、違規(guī)停放的車輛，甚至是電線桿、消防栓等公用設(shè)施占用，這給盲人朋友出行帶來(lái)了安全隱患。為了還給他們一個(gè)溫暖通暢的盲道，我們向相關(guān)單位及廣大市民發(fā)出如下倡議：一、各單位要加大保護(hù)盲道的宣傳力度。二、修建盲道要_三、單位及個(gè)人要做到不占用、不破壞盲道。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，建設(shè)和保護(hù)好盲道！ (2)根據(jù)倡議書(shū)格式要求，按序補(bǔ)全缺漏的兩個(gè)項(xiàng)目的具體內(nèi)容。A_B_【參考答案】1內(nèi)容要寫(xiě)明：“如何利用時(shí)間復(fù)習(xí)迎考”的講座；署名和日期位置不當(dāng)，應(yīng)互換。2請(qǐng)假條周老師：因我的右腳受傷，醫(yī)生說(shuō)不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)，特此向您請(qǐng)假

19、不上體育課，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。七年級(jí)班王明5月14日3留言條李老師：您好！今天下午來(lái)找您，您不在。下周一下午第三節(jié)課，我班將在教室召開(kāi)“倡導(dǎo)綠色生活方式”主題班會(huì)，特邀您參加。留年月日4示例：通知各班團(tuán)支部書(shū)記：校團(tuán)委定于4月28日下午2點(diǎn)在校團(tuán)委辦公室召開(kāi)“青春飛揚(yáng)”主題演講活動(dòng)籌備會(huì)，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。校團(tuán)委年月日5示例：通知各位同學(xué)及家長(zhǎng)：請(qǐng)大家明天早晨7點(diǎn)在皖源大酒店集合，然后乘車前往機(jī)場(chǎng)。甲乙2015年2月5日(要點(diǎn)：要注意格式、內(nèi)容兩方面?！巴ㄖ眱勺謱?xiě)在首行居中，正文另起一行空兩格寫(xiě)上通知的內(nèi)容，正文右下角分行寫(xiě)上署名、日期。正文一定要把握其關(guān)鍵要素：寫(xiě)清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，主題；正文有稱呼、開(kāi)

20、頭空兩格、右下方有具名和日期；署名要寫(xiě)在右下角日期的上方。)6(1)稱謂應(yīng)頂格；“此致”空兩格，“敬禮”頂格。(2)“掂”應(yīng)改為“惦”，“復(fù)”應(yīng)改為“負(fù)”。(3)A處的“盡管”“都”應(yīng)改為“雖然”“卻”；B處的“撥冗”與“抽出休閑時(shí)間”意思重復(fù)且相反，可任意去掉其中一個(gè)；C處的“感到”可改為“得到”；D處的“貴?！睉?yīng)改為“我?！?；E處的“玉體康安”專用于女性，可改為“身體健康”。7.(1)標(biāo)題應(yīng)放中間；“此致”“敬禮”多余。(2)沒(méi)說(shuō)清如何交還，如聯(lián)系方式等；沒(méi)有有關(guān)失物的描述。(3)“援”改為“授”，“負(fù)”改為“付”。8.(1)處對(duì)方名稱應(yīng)頂格寫(xiě)；處“敬禮”應(yīng)該頂格(2)張志同學(xué)在面臨中考的

21、關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。(3)我們除再次向他表示感謝外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)！9示例：假期計(jì)劃期待已久的假期到了，為讓假期度過(guò)得愉快而有意義，特?cái)M定以下計(jì)劃：(1)去黃山旅游；(2)閱讀一部名著；(3)參觀一所大學(xué)；(4)參加一次社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。10示例：請(qǐng)柬尊敬的王老師：您好！學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備于3月7日下午兩點(diǎn)在報(bào)告廳舉行主題為“做合格公民”的動(dòng)員會(huì)，特此邀請(qǐng)您參加此次動(dòng)員會(huì)，敬請(qǐng)光臨。校學(xué)生會(huì)3月6日11(1)把“啟示”改為“啟事”；(2)應(yīng)寫(xiě)明截稿日期；(3)刪去“全體”或“們”；(4)刪去“此致敬禮”。12借條今借到泉州歌舞劇團(tuán)服裝壹佰套。特立此據(jù)。學(xué)校學(xué)生會(huì)2015年5月20日13(1)盡量少曲折，以方便盲人出行。(大意對(duì)即可)(2)新華中學(xué)2015年10月15日 精品文檔