《一課導(dǎo)學(xué)案(教師專用）MicrosoftWord文檔》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一課導(dǎo)學(xué)案(教師專用）MicrosoftWord文檔（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級歷史科（上冊）導(dǎo)學(xué)案（教師專用）主備人： 黃柳瓊 復(fù)備人： 審核人： 日期 適用班級 .科目/教材 歷史(義務(wù)) 年級：七年級 課題： 第一課我國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類課時(shí)： 1課時(shí) 班級： . 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)生能說出人類起源的大致時(shí)間、中國境內(nèi)的原始人類、北京人生活的時(shí)代和情況 2、學(xué)生能說出中國不僅是四大文明古國之一，也是人類的起源之一?！局攸c(diǎn)】認(rèn)識到從猿到人的進(jìn)化過程中，勞動(dòng)起著決定作用的觀點(diǎn)?！倦y點(diǎn)】認(rèn)識到從猿到人的進(jìn)化過程中，勞動(dòng)起著決定作用的觀點(diǎn)。教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間安排教學(xué)內(nèi)容提要教學(xué)操作流程所需資源設(shè)計(jì)意圖聽課記錄評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)事項(xiàng)教師導(dǎo)控事項(xiàng)環(huán)節(jié)一：課前預(yù)習(xí) （2分鐘）看教材、按導(dǎo)
2、學(xué)案要求進(jìn)行預(yù)習(xí)1.科代表課前分發(fā)導(dǎo)學(xué)案2.布置預(yù)習(xí)任務(wù)（3.展示組任務(wù)）（重點(diǎn)了解展示組準(zhǔn)備情況）教材、導(dǎo)學(xué)案 環(huán)節(jié)二：自主疏理基礎(chǔ)（2分鐘）學(xué)生自主疏理基礎(chǔ)學(xué)生再疏理基礎(chǔ)：一、北京人的生活（看書找出以下問題答案）1、時(shí)間：2、地點(diǎn)：3、生活的時(shí)代：4、生活方式：5、從古猿到人類的進(jìn)化過程中，什么起到了決定性的作用？教師巡視了解學(xué)生完成情況（書寫標(biāo)注頁碼等） 教材、導(dǎo)學(xué)案疏理基礎(chǔ) 環(huán)節(jié)三：群學(xué)交流檢測（10分鐘） 1小組檢測識記基礎(chǔ)知識（6分鐘）2老師疏理檢測基礎(chǔ)知識（4分鐘）1.小組內(nèi)檢測基礎(chǔ)知識題組長讀題，隨機(jī)抽答檢測，其余糾錯(cuò)等形式 1.教師巡視了解各組群學(xué)情況，適當(dāng)指導(dǎo)；2.老師疏理
3、檢測基礎(chǔ)知識，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，提問抽測個(gè)別學(xué)生掌握情況 導(dǎo)學(xué)案通過群學(xué)約90%的學(xué)生過關(guān) 環(huán)節(jié)三：鞏固運(yùn)用知識 (24分鐘）（一）知識搶答(12分鐘） （二）合作探究展示（14分鐘） 1.學(xué)生隨機(jī)搶答11題并評比（教師展幻燈片選擇題）（2.以組為單位搶答評比） 1.小組合作探究展示：材料案例分析題2-3題，運(yùn)用黑板展示或投影展示 1.教師展PPT，科代表讀題，老師宣布開始搶答口令 2.點(diǎn)評給點(diǎn)記分或有專人記錄 3.運(yùn)用約定手勢、質(zhì)量檢測等了解學(xué)生達(dá)標(biāo)情況（答對的、得分的情況等） 1.教師對小組合作、探究展示作導(dǎo)控、點(diǎn)評2.教師點(diǎn)評講授補(bǔ)充展示參考答案1.多媒體展示等題2.個(gè)人或各組搶答獲分、點(diǎn)記錄表及記錄人員3.激勵(lì)措施 小組運(yùn)用黑板展示或投影展示通過學(xué)生搶答，運(yùn)用鞏固基礎(chǔ)知識 進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)、提升知識運(yùn)用能力 環(huán)節(jié)四： (2分鐘）收獲小結(jié)學(xué)生概括復(fù)述教師引導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)多媒體展示知識提綱明確得失，反思不足 預(yù)設(shè)板書： 一、早期人類 二、從猿到人的進(jìn)化過程中，勞動(dòng)起著決定作用 備注：1.此教師專用導(dǎo)學(xué)案用于“指導(dǎo)”師生共用導(dǎo)學(xué)案的操作使用，二者各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)對應(yīng)；2.以上所設(shè)置的教學(xué)環(huán)節(jié)（但必須有不同的教學(xué)方式和展示交流）、學(xué)生學(xué)習(xí)事項(xiàng)與教師導(dǎo)控內(nèi)容，可根據(jù)情況酌情增減、細(xì)化、調(diào)整。
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