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1、畢業(yè)設計任務書王蘇州科技學院畢業(yè)設計任務書設計題目反射式超聲波應力測試硬件系統(tǒng)設計院系蘇州科技學院電子與信息工程學院專業(yè)電子信息工程0912學生姓名呂正兵學號學20106210起迄日期2013年2月25日2013年6月15日設計地點電子與信息工程學院指導教師杜方迅職稱教授職稱填寫日期:2013年1月8日1 .畢業(yè)設計任務的內容和要求（包括技術要求、設計條件、工作要求等）：超聲波測應力技術實際上是根據發(fā)射的超聲波的回波到達時間來測量物體性能的一種技術。在制造業(yè)檢測物體好壞這種技術被廣泛的使用。為了使得這種儀器更智能化，利用ATM89C51及其強大的顯示功能不但可以控制測量應力，而且可以把測得的應
2、力的數值顯示出來，這就減少了一般讀數的誤差，更加智能化。一、設計要求：本設計要求完成以下功能：能夠準確推算出的被測物體的應力；在超聲波測應力模塊中設計一個用作指向的光電筆，供用戶在測量時瞄準；最好能夠把測量的結果在LED上進行顯示。二、設計條件：1、設計用軟件multisum和計算機一臺；2、制作方案確定所需用的所有電子元件和測量儀器、儀表；3、相關手冊和資料。三、工作要求根據仿真結果能夠分析性能參數等。通過測距的方案來論證測應力的可行性，用測距的硬件電路來進行測距，最終論證所測的應力。2 .畢業(yè)設計應提交的成果（明細列出計算書、設計說明書、圖紙、計算成果、硬件實物、實驗報告及工作過程中應提交
3、的材料等）：本次畢業(yè)設計完成時，最終應提交下列成果:1、完整的畢業(yè)設計論文，論文中詳細分析和論證方案確定，詳細的說明及相關參數的計算論文格式按我校教務處網站上實踐科2013年對畢業(yè)論文所規(guī)定的相關要求執(zhí)行）信號2、完成總體設計方案、總體框圖，能夠在仿真軟件上實現超聲波接受端，所接受的進行四級放大，選好各個參數。根據仿真結果能夠分析性能參數。3 .主要參考文獻：1黃建兵，超聲波精確測距的研究，南京理工大學，學位論文，20042虞付進，超聲堅持表面殘余應力的研究與發(fā)展，新技術新工藝M,20073馬曉昆，基于TMS320C6713的超聲應力測試系統(tǒng)設計，江蘇大學，學位論文，20114袁濤，單片機C高
4、級語言程序設計及其應用,d匕京航空航天夭學由版社，20025王軍，固體金屬中超聲波應力測量，重慶教育學院學報M,20056沈青松，基于AT89C52的測溫測距系統(tǒng)，信息技術M,20127郭芳，應用超聲波技術隊材料應力特征的提取與分析，聲學技術M,20088胡毅，超聲波測套管應力的研究與應用，青島海洋大學，學位論文，20029徐愛鈞，彭秀華.單片機高級語言C51應用程序設計，電子工業(yè)出版社2001.410林韶峰，基于超聲波的非侵入式壓力測量方法研究，浙江大學，學位論文，2005.511陽代軍，熱軋輯超聲波應力測試技術的研究，上海交通大學，學位論文，2004.64.畢業(yè)設計工作進度安排：（包括序號
5、、起迄日期、工作內容）：、工作內容:1、學習和研究計算機輔助設計軟件multisum的使用;2、查閱有關資料，進行分析論證和設計，確定總體設計方案，畫出系統(tǒng)框圖；3、用multisun進行系統(tǒng)仿真設計、功能設計和性能測試；工作順序及時間安排：2013年2月25日3月8日學院進行畢業(yè)設計動員，組織教師和青年教師進行交流、培訓；指導教師向學生講授畢業(yè)設計的任務要求及相關情況2013年3月11日3月15日指導教師修改和審定學生畢業(yè)設計開題報告2013年3月18日3月22日學生按畢業(yè)設計要求撰寫開題報告2013年3月25日5月3日進行需求分析、方案設計、詳細設計（或初步的樣機設計）2013年5月6日5月17日學生自查、指導教師自查，學院組織檢查組抽查的形式檢查進展情況，并配合教務處的中期檢查2013年5月20日5月31日學生完成畢業(yè)設計（論文）、設計裝置（軟件）等2013年6月3日6月7日指導教師審閱畢業(yè)設計（論文），學生修改并完善設計論文、設計裝置（或軟件）等2013年6月10日一6月13日指導教師寫出畢業(yè)設計（論文）評語，評閱教師評閱2013年6月14日一6月16日學生按專業(yè)小組進行分組畢業(yè)設計答辯IiII教研室I指導教師簽字iI教研室主任簽字I接受任務日期年月日I批準日期年月日I學生簽名
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