【信息技術(shù)】技術(shù)支持”分享課“成果集作業(yè)模板 小學(xué)體育

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1、分享課設(shè)計學(xué)科年級五年級授課人所在學(xué)校課程名稱1、技巧： 前滾翻起立2、游戲：障礙賽跑節(jié)選片段名稱技巧： 前滾翻起立全課教學(xué)目標(biāo)1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。2、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神。節(jié)選部分目標(biāo)通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。信息技術(shù)在其中解決的重點和難點重點：蹬地、低頭、團(tuán)身。難點： 動作連貫，協(xié)調(diào)教學(xué)過程環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教 師 活 動學(xué) 生 活 動

2、信息技術(shù)手段環(huán)節(jié)一一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專項準(zhǔn)備活動。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、講解隊列練習(xí)的要求。4、師生一同練習(xí)。1、學(xué)生站四列橫隊。2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。（思考點比如使用了什么信息技術(shù)環(huán)境、用到哪些課件或展示了什么素材、資源等）環(huán)節(jié)二一、技巧：前滾翻起立，接球重點：蹬地、低頭、團(tuán)身。難點： 動作連貫，協(xié)調(diào)二、游戲：（障礙賽跑）規(guī)則：1、 游戲者應(yīng)在比賽中完成所規(guī)定的動作。2、 由小裁判

3、評定動作正確與否。3、 每個隊員的比賽次數(shù)相等。1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。4、找學(xué)生表演。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學(xué)生練習(xí)比賽。3、教師做正確評定勝負(fù)。1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生集體練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)。4神飽滿動作輕松整齊一致。1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。2、學(xué)生練習(xí)比賽。3、分組比賽。前滾翻起立分解圖片前滾翻起立動作視頻結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。2、下課。聽課教師評價（著重信息技術(shù)使用的效果）1、 增強(qiáng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神。2、 能夠清晰看到技術(shù)動作的分解。自我反思信息技術(shù)使用起到什么作用，是否達(dá)到預(yù)計目標(biāo)1、能夠清晰看到技術(shù)動作的分解，更容易掌握技術(shù)動作。2、增加學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)動作興趣有什么不足或遺憾信息技術(shù)運用不熟練如果再上一次，你將進(jìn)行哪些改進(jìn)？信息技術(shù)的運用