《《權(quán)利與義務(wù)》復(fù)習(xí)課課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《權(quán)利與義務(wù)》復(fù)習(xí)課課件（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、公民的權(quán)利和基本權(quán)利如何區(qū)分？一、公民的權(quán)利和基本權(quán)利如何區(qū)分？1、公民權(quán)利由、公民權(quán)利由 確認；公民基本權(quán)利由確認；公民基本權(quán)利由 確認。確認。2、 的范圍大。的范圍大。 是是 中最主要、最根本的。中最主要、最根本的。二、公民與人民。二、公民與人民。（一）區(qū)別。（一）區(qū)別。1、 是政治概念；是政治概念； 是法律概念。是法律概念。2、 的范圍大。因為它包括被剝奪政治權(quán)利和犯的范圍大。因為它包括被剝奪政治權(quán)利和犯罪的人。罪的人。（二）用圖表表述二者的關(guān)系。（二）用圖表表述二者的關(guān)系。三、公民行使權(quán)利的底三、公民行使權(quán)利的底線：線： 。四、各列舉三項公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。四、各列舉三項公民
2、的基本權(quán)利和基本義務(wù)。一、人身自由權(quán)與生命健康權(quán)。一、人身自由權(quán)與生命健康權(quán)。 是公民最基本的權(quán)利；是公民最基本的權(quán)利； 是公民最首要的權(quán)利；是公民最首要的權(quán)利； 是公民最根本的人身權(quán)利。是公民最根本的人身權(quán)利。二、公民的人格尊嚴權(quán)包括二、公民的人格尊嚴權(quán)包括 、 、 、 、 等。等。三、名譽權(quán)和榮譽權(quán)。三、名譽權(quán)和榮譽權(quán)。 是每個人都享有的；是每個人都享有的； 是只有獲得是只有獲得榮譽稱號的特定人才享有。榮譽稱號的特定人才享有。四、判斷：在以下情境中，主人公的肖像權(quán)是否被侵犯？四、判斷：在以下情境中，主人公的肖像權(quán)是否被侵犯？1、王大媽跳廣場舞的特寫鏡頭，出現(xiàn)在縣電視臺的新聞欄目、王大媽跳廣
3、場舞的特寫鏡頭，出現(xiàn)在縣電視臺的新聞欄目我縣豐富多彩的文化生活中。王大媽并不知情，在看到該新我縣豐富多彩的文化生活中。王大媽并不知情，在看到該新聞中自己的影像后，很生氣。聞中自己的影像后，很生氣。2、張某在翻越馬路中間機動車道的防護欄時，被某報社記者小、張某在翻越馬路中間機動車道的防護欄時，被某報社記者小劉抓拍，并配以強化社會公德刻不容緩的文章，發(fā)表在該報劉抓拍，并配以強化社會公德刻不容緩的文章，發(fā)表在該報上。張某覺得很氣憤，要追究該報社的責任。上。張某覺得很氣憤，要追究該報社的責任。3、小謝夫婦在某影樓拍攝的婚紗照，因光線等問題，需要重新、小謝夫婦在某影樓拍攝的婚紗照，因光線等問題，需要重新拍攝，舊照片被影樓以幫忙修改為由留下。但不久后，小謝夫婦拍攝，舊照片被影樓以幫忙修改為由留下。但不久后，小謝夫婦發(fā)現(xiàn)他們的照片，被制作成為拼圖游戲，供前來拍照的人拼著玩，發(fā)現(xiàn)他們的照片，被制作成為拼圖游戲，供前來拍照的人拼著玩，以便參加該影樓的接力抽獎活動。以便參加該影樓的接力抽獎活動。
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