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1、課題我是家中小成員課型新授本課題教時數(shù):2本教時為第1教時備課日期2月12日教學總目標1、通過活動,培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感,增強學生的自理意識和主人翁意識。2、自己的事情自己做,不會做的學著做,不依賴父母,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。3、使學生懂得自己是家庭的一員,熱愛勞動也是愛父母的表現(xiàn),學會一些勞動的知識與技能,初步培養(yǎng)自己獨立生活的能力。教學重點,難點及對策學會一些勞動的知識與技能,初步培養(yǎng)自己獨立生活的能力。教學準備錄音機、我有一雙勤勞的手磁帶。第一課時教學目標1、通過活動,培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感,增強學生的自理意識和主人翁意識。2、自己的事情自己做,不會做的學著做,不依賴父母,逐步養(yǎng)成良
2、好的生活習慣。3、使學生懂得自己是家庭的一員,熱愛勞動也是愛父母的表現(xiàn),學會一些勞動的知識與技能,初步培養(yǎng)自己獨立生活的能力。教學過程設(shè)計教學內(nèi)容教師活動學生活動備注一、欣賞歌曲二、故事屋三、照鏡子四、小品表演我有一雙勤勞的手1、聽老師講故事:自己的事自己做2、想一想:(1)小猴會有什么結(jié)果?(2)生活中,如果我們的事情都依賴爸爸媽媽,我們會變成什么樣子?1、和園園比比,圖中園園做的事,你會做嗎?請在會做的圈中找。2、小組交流:(1)有哪些事是暫時不會做的?你將怎么辦?(2)你還會做哪些事?1、小組交流:在生活中,有的小朋友穿衣服要別人幫助,還有的小朋友是怎么穿衣服的?1、設(shè)定競賽項目:根據(jù)實
3、際情學生討論分組編寫劇本:根據(jù)討論的幾種情況,分小組編寫劇本。請每組推選幾名學生上臺表演。請扮演的孩子談談的感想,請觀看的小朋友評評,發(fā)表自己的意見。讓學生在愉快的音樂聲中開始活動,既輕松又活潑,易于激發(fā)學生的興趣,死學生能積極主動地投入至U活動中來。五、“我會做,我能行”競賽活動六、課外延伸活動況,除了書上提供的兩個活動項目外,還可增添其它項目。2.評選自理小能人,老師給自理小能人發(fā)小紅花。(老師在評選時要注意到學生能力的差異,重在激勵、提高。比如穿衣服比賽中,有的同學穿得既快又整齊,可以被評為自理小能人;有的同學穿得整齊,但速度較慢,也可以被評為小能人發(fā)給小紅花,以此來鼓勵學生。)自理小卡
4、片我以前學會做我現(xiàn)在乂學會了我以后應該_分小組討論競賽項目的要求和規(guī)則。請自理小能人談談自己的感受。學生填寫“自理小卡片”板書設(shè)計2.我是家中小成員(插圖)教學后記授課日期2月20日教案(2)課題2我是家中小成員課型實踐本課題教時數(shù):2本教時為第2教時備課日期2月12日教學目標1、通過活動,培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感,增強學生的自理意識和主人翁意識。2、自己的事情自己做,不會做的學著做,不依賴父母,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。3、使學生懂得自己是家庭的一員,熱愛勞動也是愛父母的表現(xiàn),學會一些勞動的知識與技能,初步培養(yǎng)自己獨立生活的能力。教學重點,難點及對策學會一些勞動的知識與技能,初步培養(yǎng)自己獨立生活
5、的能力。教學準備水彩筆,做手工的材料。一盆花,一缸小金魚。第二課時教學目標1、通過活動,培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感,增強學生的自理意識和主人翁意識。2、自己的事情自己做,不會做的學著做,不依賴父母,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。3、使學生懂得自己是家庭的一員,熱愛勞動也是愛父母的表現(xiàn),學會一些勞動的知識與技能,初步培養(yǎng)自己獨立生活的能力。教學過程設(shè)計教學內(nèi)容教師活動學生活動備注一、畫一畫二、小小討論會三、實踐操作活動1、描繪心中的家:每個人都有自己的家,請來畫一回你的家。1 .為了使家更漂鳧,你曾經(jīng)為家里做過什么?2 .如果現(xiàn)在請你來當一回設(shè)計師,你將如何根據(jù)你家的情況來設(shè)計。1、操作活動內(nèi)容:繪畫、書
6、法、做手工、養(yǎng)花、養(yǎng)小金魚(可根據(jù)討論結(jié)果定)交流展示:請將你的得意之作向大家作一介紹。小組討論:大組交流。操作活動過程:(1)根據(jù)學生的興趣在活動中不僅培養(yǎng)了學生觀察美、表現(xiàn)美的能力,還培養(yǎng)了學生的口語表達能力。分組。(2)學生在組內(nèi)交流做法(如繪畫組,可說說要做哪些準備以及畫什么;養(yǎng)花組,可討論種什么花等,學生討論時,老師也可提出合理建議)。(3)分組操作活動老師總結(jié)。活動成果展示:展示學生在課堂上已經(jīng)完成的作品。四、課后延伸活動1、向父母請教:如何使家更漂亮。2、設(shè)計、布置房間。做得好的同學可邀請其他同學到家里看一看,并請他們作評價。讓學生著目去實踐、去體驗有利鞏固堂教活動成果。帶的于課學的板書設(shè)計2.我是家中小成員(插圖)教學后記通過本次活動,學生知道了自己的事情要自己做,不給父母添麻煩,在活動中,學生參與積極性很高,體驗到了勞動的快樂。授課日期2月24日