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1、課題我是家中小成員課型新授本課題教時數(shù)：2本教時為第1教時備課日期2月12日教學總目標1、通過活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感，增強學生的自理意識和主人翁意識。2、自己的事情自己做，不會做的學著做，不依賴父母，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。3、使學生懂得自己是家庭的一員，熱愛勞動也是愛父母的表現(xiàn)，學會一些勞動的知識與技能，初步培養(yǎng)自己獨立生活的能力。教學重點，難點及對策學會一些勞動的知識與技能，初步培養(yǎng)自己獨立生活的能力。教學準備錄音機、我有一雙勤勞的手磁帶。第一課時教學目標1、通過活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感，增強學生的自理意識和主人翁意識。2、自己的事情自己做，不會做的學著做，不依賴父母，逐步養(yǎng)成良
2、好的生活習慣。3、使學生懂得自己是家庭的一員，熱愛勞動也是愛父母的表現(xiàn)，學會一些勞動的知識與技能，初步培養(yǎng)自己獨立生活的能力。教學過程設(shè)計教學內(nèi)容教師活動學生活動備注一、欣賞歌曲二、故事屋三、照鏡子四、小品表演我有一雙勤勞的手1、聽老師講故事：自己的事自己做2、想一想：(1)小猴會有什么結(jié)果？(2)生活中，如果我們的事情都依賴爸爸媽媽，我們會變成什么樣子？1、和園園比比，圖中園園做的事，你會做嗎？請在會做的圈中找。2、小組交流：(1)有哪些事是暫時不會做的？你將怎么辦？(2)你還會做哪些事？1、小組交流：在生活中，有的小朋友穿衣服要別人幫助，還有的小朋友是怎么穿衣服的？1、設(shè)定競賽項目：根據(jù)實
3、際情學生討論分組編寫劇本：根據(jù)討論的幾種情況，分小組編寫劇本。請每組推選幾名學生上臺表演。請扮演的孩子談談的感想，請觀看的小朋友評評，發(fā)表自己的意見。讓學生在愉快的音樂聲中開始活動，既輕松又活潑，易于激發(fā)學生的興趣，死學生能積極主動地投入至U活動中來。五、“我會做，我能行”競賽活動六、課外延伸活動況，除了書上提供的兩個活動項目外，還可增添其它項目。2.評選自理小能人，老師給自理小能人發(fā)小紅花。（老師在評選時要注意到學生能力的差異，重在激勵、提高。比如穿衣服比賽中，有的同學穿得既快又整齊，可以被評為自理小能人；有的同學穿得整齊，但速度較慢，也可以被評為小能人發(fā)給小紅花，以此來鼓勵學生。）自理小卡
4、片我以前學會做我現(xiàn)在乂學會了我以后應該_分小組討論競賽項目的要求和規(guī)則。請自理小能人談談自己的感受。學生填寫“自理小卡片”板書設(shè)計2.我是家中小成員（插圖）教學后記授課日期2月20日教案（2）課題2我是家中小成員課型實踐本課題教時數(shù)：2本教時為第2教時備課日期2月12日教學目標1、通過活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感，增強學生的自理意識和主人翁意識。2、自己的事情自己做，不會做的學著做，不依賴父母，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。3、使學生懂得自己是家庭的一員，熱愛勞動也是愛父母的表現(xiàn)，學會一些勞動的知識與技能，初步培養(yǎng)自己獨立生活的能力。教學重點，難點及對策學會一些勞動的知識與技能，初步培養(yǎng)自己獨立生活
5、的能力。教學準備水彩筆，做手工的材料。一盆花，一缸小金魚。第二課時教學目標1、通過活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感，增強學生的自理意識和主人翁意識。2、自己的事情自己做，不會做的學著做，不依賴父母，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。3、使學生懂得自己是家庭的一員，熱愛勞動也是愛父母的表現(xiàn)，學會一些勞動的知識與技能，初步培養(yǎng)自己獨立生活的能力。教學過程設(shè)計教學內(nèi)容教師活動學生活動備注一、畫一畫二、小小討論會三、實踐操作活動1、描繪心中的家：每個人都有自己的家，請來畫一回你的家。1 .為了使家更漂鳧，你曾經(jīng)為家里做過什么？2 .如果現(xiàn)在請你來當一回設(shè)計師，你將如何根據(jù)你家的情況來設(shè)計。1、操作活動內(nèi)容：繪畫、書
6、法、做手工、養(yǎng)花、養(yǎng)小金魚(可根據(jù)討論結(jié)果定)交流展示：請將你的得意之作向大家作一介紹。小組討論：大組交流。操作活動過程：(1)根據(jù)學生的興趣在活動中不僅培養(yǎng)了學生觀察美、表現(xiàn)美的能力，還培養(yǎng)了學生的口語表達能力。分組。(2)學生在組內(nèi)交流做法(如繪畫組，可說說要做哪些準備以及畫什么；養(yǎng)花組，可討論種什么花等，學生討論時，老師也可提出合理建議)。(3)分組操作活動老師總結(jié)。活動成果展示：展示學生在課堂上已經(jīng)完成的作品。四、課后延伸活動1、向父母請教：如何使家更漂亮。2、設(shè)計、布置房間。做得好的同學可邀請其他同學到家里看一看，并請他們作評價。讓學生著目去實踐、去體驗有利鞏固堂教活動成果。帶的于課學的板書設(shè)計2.我是家中小成員(插圖)教學后記通過本次活動，學生知道了自己的事情要自己做，不給父母添麻煩，在活動中，學生參與積極性很高，體驗到了勞動的快樂。授課日期2月24日
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